Без друзей - никуда

[Солнце+ 0]

Елена Викторовна, здравствуйте.

Я с очередным вопросом

Моя старшая дочка (6.5 лет) не хочет ходить на кружки без подружек. Вернее, боится туда идти, если рядом нет подмоги-поддержки.

На рисование она пошла вместе с подружкой, но когда та не идет или желает сидеть не с ней - Ксенька начинает кипишевать, звонить нам, что сегодня не хочет идти. Мы с мужем настаиваем, и она все же идет.

Сейчас ее пригласили в вокальный ансамбль - она сказала, что если ее подружки не идут, то она тоже не пойдет. И таки не пошла. И я вижу, что петь ей было бы интересно, но боязнь берет верх над желаниями

И таких есть еще несколько случаев. То есть она боится неизвестности и самой ей тяжело с ней справиться. Когда все же она перешагивает через себя (но это касается тех кружков и занятий, куда она уже ходила - не новые!), то мы ее всячески хвалим и поддерживаем, она сама гордится собой. Но в следующий раз опять ступор.

Как мне ей помочь? Ведь из-за этой боязни она многое теряет и не занимается тем, что ей могло бы быть интересным. Ладно, сейчас первый класс - я старалась не загружать ее кружками, но ведь в дальнейшем нужно больше этому уделять внимания.

Вы часто задаете мамам вопросы о родах. Так вот, я поначалу плохо тужилась поэтому потужный период затянулся, она родилась только тогда, когда акккушер наконец-то сказал, как правильно тужится и надавил на живот. Может в этом причина?

Спасибо

 

И еще. Я задумалась о летнем лагере. Может, пребыванием там в течении какого-то времени пойдет ей на пользу? Хотя, опять же там найдутся подружки - без которых никуда...

[Doctor 0]

Здравствуйте, Наталья.

Судя по тому,что Вы пишите о своей дочери, она достаточно активная девочка. А подружки нужны как "группа поддержки".

Чтобы уменьшились ее страхи, начните с ней играть в жанровые сценки. Возьмите игрушки, подходящий реквизит для этих сценок (используйте все - кукольные наборы, одежду, конструктор). Предположим, дочка боится идти в музыкальный кружок. Предложите ей вместе с Вами поиграть в игру,как кукла Маша первый раз идет петь. Пусть дочь управляет куклой Машей, а Вы будете и остальными детьми, и руководителем кружка. Задавайте "Маше" вопросы, как ее зовут,поздоровайтесь с ней, расспросите, что она любит...

Те же самые сценки можно рисовать. Например, девочка едет в летний лагерь. О чем она думает? Как его себе представляет?

Когда Вы так будете играть, Вам, Наташа, станетпонятнее, чего дочка боится больше всего,и какая ей нужна помощь...

[Солнце+ 0]

Спасибо за ответ

Да, подружки - это именно группа поддержки. Без них - никуда

Прочитав Ваш ответ, я сразу же попросила дочку нарисовать вокальный кружок. как она его видит.

В первую секунду был взрыв агрессии, типа не буду, не хочу. Через минуту дочка вернулась в комнату и начала рисовать. С удовольствием.

Рисунок прикрепляю. На первой странице она нарисовала учителя, себя и мальчика Лешу, с которым раньше они очень дружили, за которого она собиралась замуж , но он переехал в другой город.

С обратной стороны нарисовала гитару. Когда я спросила - почему?, она ответила, что хочет учиться играть на гитаре, а не петь.

К слову, на пение она записывалась сама, видать за компанию с другими девочками. На гитаре она, действительно, хочет научиться играть (последствия мультика Барби, где героини играют на гитаре). Когда я спросила, а на кружок, где учат играть на гитаре, будешь ходить? - она ответила, что нет, хочет учиться дома... Опять тупик...

Дочка, действительно, очень активная. Ее было бы замечательно отдавать на ражные секции-кружки, но как ее туда отвести?

 

А вот и сам рисунок.

[Doctor 0]

Здравствуйте, Наталья.

Судя по тому, что дочка прореагировала на просьбу нарисовать кружок с агрессией, Вы были на верном пути. только Вы неправильно поняли мое задание. Надо не просто "нарисовать кружок" и забыть об этом рисунке, а нарисовать серию картинок - этакий комикс под названием "Я иду первый раз петь". Причем Вы в это время не готовите ужин на кухне, а активно занимаетесь с дочерью, то есть направляете сюжет. Вот она нарисовала учительницу. Наверняка у нее есть страхи общения с педагогом. Так следующая картинка должна быть, как учительница знакомится с новой ученицей, расспрашивает о ее увлечениях, показывает инструмент... Соответственно, надо спросить, испытывает ли девочка на рисунке страх, интерес или что-то другое? Нравится ли ей учительница? Почему нравится (или почему НЕ нравится)?

Только тогда это будет иметь смысл....

[Солнце+ 0]

Елена Викторовна, спасибо

Сегодня-завтра постараюсь порисовать с дочкой. Если окажутся для меня непонятные момменты, а еще раз Вам обращусь. Можно?

[Doctor 0]

Здравствуйте, Наталья.

Обращайтесь, конечно.