Личная безопасность ребенка

[Mikhail 0]

Житель Омской области «в целях воспитания» посадил сына на цепь

regnum.ru/news/1215225.html

07:31 15.10.2009

Прокурором Таврического района Омской области утверждён обвинительный акт и направлено в суд уголовное дело в отношении 34-летнего местного жителя, обвиняемого по части 1 статьи 116 УК РФ (Побои), статье 156 УК РФ (Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего).

Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM Новости в прокуратуре области, в ходе расследования уголовного дела установлено, что в августе 2009 года житель села Телегино Таврического района Омской области в целях воспитания закрыл своего 14-летнего сына в погребе, а для того, чтобы он не сбежал, поставил на крышку погреба аккумулятор и два шлакоблока.

После чего, найдя цепь, он вывел подростка из заточения и пристегнул к железной кровати. Все это сопровождалось побоями. На цепи несовершеннолетний просидел 15 часов. Впоследствии отец сам освободил сына и проводил до маршрутного такси, чтобы ребёнок уехал до места проживания матери.

В ходе дознания мужчина пояснил, что такие методы воспитания применил к подростку в связи с тем, что приехавший в гости сын постоянно от него убегал, а в тот день, катаясь по двору, повредил его автомобиль.

В настоящее время уголовное дело направлено в Таврический районный суд для рассмотрения по существу.

 

Как Вам такой метод воспитания?

[Mikhail 0]

На Среднем Урале появился уполномоченный по правам ребенка

30.10.09 08:41

 

nr2.ru/255080.html

Екатеринбург, Октябрь 30 (Новый Регион, Игнат Бакин) – В Свердловской области появился уполномоченный по правам ребенка. В соответствии с указом губернатора Эдуарда Росселя должность заняла Наталья Уланова.

Как рассказали «Новому Региону» в пресс-службе свердловского омбудсмена, традиционно в российских регионах существовала только должность консультанта по правам ребенка. Однако некоторое время назад Президентом РФ статус этих специалистов был поднят. «Медведев ввел уполномоченного по правам ребенка России, и регионам эту процедуру нужно было повторить. В Свердловской области главной по правам ребенка стала Наталья Уланова», – сообщили агентству в аппарате уполномоченного по правам человека региона.

 

Наталья Владимировна родилась в Свердловске 10 марта 1974 года. Правозащитница имеет высшее педагогическое и юридическое образование – в 1996 году она с отличием закончила Уральский государственный педагогический университет, получив специальность учитель физики, информатики и вычислительной техники, а в 2004 году – Уральскую юридическую академию.

 

В школьные годы была командиром вожатского отряда школы, за победу в городском конкурсе вожатского мастерства была награждена путевкой в Международный детский лагерь «Артек».

 

С 1996 по 2006 год работала в отделе семьи и детей Министерства социальной защиты населения Свердловской области, занималась социальной защитой детей с ограниченными возможностями, многодетными семьями, социальными пособиями и компенсациями семьям с детьми.

 

С 2006 года Уланова становится консультантом по правам ребенка аппарата уполномоченного по правам человека Свердловской области. В ее активе – подготовка специальных докладов о нарушении прав детей на заботу и воспитание со стороны родителей, анализ ситуаций с обеспечением права на жилое помещение детей-сирот и другие исследования. В 2007 году она стала партнером Ассоциации уполномоченных по правам ребенка в субъектах РФ.

 

Уланова является членом Областной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, членом межведомственного координационного Совета по профилактике насилия над детьми в Свердловской области, а также членом попечительского совета воспитательной колонии. Правозащитница замужем, воспитывает дочь.

 

В пресс-службе свердловского омбудсмена добавляют, что в созданном отделе по правам ребенка при Татьяне Мерзляковой будут работать три специалиста-консультанта. В начале декабря будет объявлен конкурс на замещение этих вакантных должностей. Полностью отдел начнет работать с 1 января 2010 года.

 

© 2009, «Новый Регион – Екатеринбург»

Изменено 2 Ноября 2009 пользователем Mikhail

[Mikhail 0]

Михаил Боярский - знакомый для Вашего ребенка человек?

 

Вы, вероятно, знаете, что ребенок под термином "незнакомый человек" понимает чаще всего что-то своё.

Задайте ему вопрос: "Кто такой незнакомый человек?"

Ответ может Вас просто ошеломить. Вы о таком даже и не догадывались.

 

Продолжите исследование.

Разве не интересно выяснить у своего ребенка, считает ли он(она) незнакомыми людьми Аллу Пугачева или Михаила Боярского, губернатора Росселя и телеведущих новостей 4-го канала, соседа из квартиры напротив и школьных охранников?

 

После ответов ребенка и сделанных Вами невероятных открытий попросите ребенка перечислить ЗНАКОМЫХ ему людей.

Если список будет слишком велик, подкорректируйте его.

 

Интересный эксперимент?

[Mikhail 0]

Здравствуйте!

Исторический момент.

Начинаю публикацию своих сказок о славном керри-блю-терьере Филимоне и его друзьях.

Думаю, они Вам и Вашим детям понравятся.

Тема сказок - детская безопасность. Вы не удивились :-)

 

Сказка №1.

"Кто такой был Филимон

и почему он не любил, когда его называли Филей".

Автор: Рулев М.А.

 

Жил да был славный пёс.

Породы он был знатной – керри-блю-терьер.

Кличку имел представительную – Филимон.

Правда, товарищи и знакомые пытались звать его простым именем Филя, но он настаивал на том, чтобы его звали именно Филимон.

Удивлялись все: «Какая тебе разница? Так даже быстрее и ласковее: Филя!»

Отвечал им Филимон: «Если я зову себя Филимон, то и голову держу выше, и плечи разворачиваю шире, и взгляд вокруг бросаю спокойно.

Филя – ласковое имя, но очень домашнее. Так меня зовут только мои любимые родители и близкие друзья.

Все же остальные должны звать меня только так: Филимон.

В этом имени чувствую я уверенность свою, а мои товарищи и знакомые проявляют уважение ко мне.

Незнакомые же мне люди, называя меня полным именем, ощущают внутренний трепет и признают моё право на собственное мнение».

Согласились с ним товарищи и знакомые и решили: «Будем звать тебя только так: Филимон!»

[Mikhail 0]

Меня спросили сегодня, о чем эта сказка (Сказка №1. "Кто такой был Филимон и почему он не любил, когда его называли Филей").

Конечно, каждый понимает смысл сказки по-своему. Одна из идей может быть такой: "Ребенок, называющий себя полным именем и настаивающий, чтобы его так называли товарищи и знакомые (а также различные незнакомые люди, с которыми приходится сталкиваться), изначально позиционирует себя как личность".

 

Сравните две фразы: "Как тебя звать? Санёк? Сейчас как дам в глаз!"

"Как тебя звать? Александр? Сейчас как дам в глаз!"

В какой фразе угроза кажется реальнее?

 

Легко поверить, что САШОК вполне может "получить в глаз".

Поверить в то, что получит в глаз АЛЕКСАНДР, гораздо труднее, почти невозможно!

 

"Сашок, вали отсюда!"

"Александр, вали отсюда!"

Легко ли сказать "вали отсюда" Александру?

 

Ребёнок говорит: "Моё имя - Сашок!"

Ребёнок говорит: "Моё имя - Александр!"

Чувствуете разницу?

 

Сказка о том уровне уважения, который задаёт себе ребёнок,

о степени уверенности, с которой он живёт в этом мире.

 

P.S. Меня в младших классах школы ребята называли Мишкой и Михой.

Но мне всегда нравилось, когда меня называли МИХАИЛОМ.

Я знал, что МИХАИЛА обязательно ждут великие дела, и никто его не сможет безнаказанно обидеть. И даже подумать от том, чтобы обидеть.

Поэтому МИХАИЛУ живется легче, чем Мишке.

 

P.P.S.S. Естественно, родственники и близкие друзья называли меня как угодно.

[linasik 0]

Михаил, здравствуйте!

Хотелось бы еще сказок почитать.

[Mikhail 0]

Сказки будут обязательно. Очень скоро.

 

Помните песенку капитана Врунгеля? Она подходит по теме первой сказки.

 

Автор текста (слов): Чеповецкий Е.

Композитор (музыка): Фиртич Г.

Текст (слова) песни

«Как вы яхту назовёте»

 

В море синем, как в аптеке,

Всё имеет суть и вес.

Кораблю, как человеку,

Нужно имя позарез!

Имя вы не зря даёте,

Я скажу вам наперёд:

Как вы яхту назовёте,

Так она и поплывёт.

Как вы яхту назовёте,

Так она и поплывёт!

Назовите геркулесом -

И скомандуйте: Вперёд! -

И она без ледореза

Льды на Полюсе пробьёт!

А корытом назовёте -

Не уйдёте от беды -

Ваша яхта и в болоте

Нахлебается воды.

Ваша яхта и в болоте

Нахлебается воды!

[Mikhail 0]

Сказка №2.

Как славный Филимон

объяснил Тучке отличие между боязливостью и осторожностью

Автор: Рулев М.А. filimon11.ru/docs/Fairytale_about_Filimon.02.html

 

Однажды Филимон прогуливался по улице и увидел маленькую собачку.

Он сразу узнал Тучку, которая жила на соседней улице и иногда забегала в гости.

 

Тучка была взволнована. Она подскочила к нашему герою и быстро-быстро заговорила: «Проводи меня, Филя, до моего двора, а то я видела Полкана-хулигана. Я его боюсь».

 

«Во-первых, не Филя, а Филимон. Во-вторых, бояться не надо. Надо проявлять осторожность», - спокойно произнес керик.

(Напомню нашему дорогому читателю, что керик – сокращение от породы собаки «керри-блю-терьер»).

 

Маленькая собачка не поняла, но решила не спорить. Две собаки направились в сторону соседнего дома.

«Ай, вот он, - заскулила Тучка, - я боюсь его!» Справа по ходу их движения лежал огромный Полкан-хулиган.

 

Тучка застыла от страха и не могла сдвинуться с места.

 

Филимон не изменился в морде и быстро пошёл влево и назад, силой увлекая за собой перепуганную собачку. Тучка засеменила за ним, на ходу удивляясь: «Филя… То есть Филимон, ты что, боишься Полкана? Ты его испугался?»

 

Однако, увидев сосредоточенную морду своего старшего товарища, его уверенные движения, успокоилась.

 

Филимон дошёл до ближайшей дырки в заборе, пролез через неё, и они обошли Полкана так, что хулиган их даже не увидел.

 

Уже находясь в безопасности, восхищенная Тучка, захлёбываясь от восторга, выкрикивала: «Ты молодец! Как ты его обманул! Но признайся, ведь ты испугался?»

 

Филимон улыбнулся: «Конечно, я не испугался Полкана. Стараюсь не пускать в свою голову страх, поскольку он отнимает силы и мешает быстро и правильно мыслить. Боится каждый, но нужно уметь побеждать свой страх.

 

В драке один на один я бы этому хулигану не уступил, ведь я занимаюсь спортом. Но рядом была ты, дорогая Тучка, и я не мог тобой рисковать.

 

Поэтому я проявил осторожность и пошёл более длинным путём. В этом случае у Полкана было мало возможностей увидеть нас, и мы практически ничем не рисковали.

 

Осторожность – это не боязливость!

 

Боязливый замирает от страха и не может быстро сообразить, что делать.

 

Осторожный, попав в сложную ситуацию, сразу же начинает думать и действовать, стремясь предвидеть опасность и по возможности – избежать её.

 

В самом крайнем случае он готов к решительным действиям.

Если бы Полкан заметил нас, пришлось бы драться, но я к этому был готов. Поняла разницу?»

 

Тучка улыбнулась: «Поняла, поняла! Боязливость отнимает силы, а осторожность сохраняет их для продуманных действий.

 

И вообще, хватит мне бояться!

 

Буду, Филимон, учиться осторожному и уверенному поведению!»

[Mikhail 0]

Сказка № 3.

О важности знания того, как зовут твоих родителей.

Автор: Рулев М.А. filimon11.ru/docs/Fairytale_about_Filimon.03.html

 

Погода удивляла всех.

 

На дворе был уже декабрь, но морозы не торопились показывать свою силу. Если бы Тучка знала, как правильно обращаться с градусником, она бы важно заявила, что сейчас «около нуля градусов по Цельсию».

 

Именно в этот теплый зимний день маленькая собачка и потерялась. Знаете, как это бывает: побежала за воробьями, поиграла старым мячиком, засмотрелась на витрины зоологического магазина…

 

А сейчас Тучка стояла посреди большой улицы и хлопала своими большими глазами.

 

На её счастье, она знала одно из правил Филимона: «Если потерялась, обратись за помощью к взрослым, находящимся на рабочем месте».

 

Совсем рядом находилась стройка, поэтому она решила обратиться к одной из больших собак, лежавших около главных ворот и явно охранявших стройку.

 

Тучка остановилась в 2-х метрах от красивой незнакомой сторожевой овчарки и вежливо заговорила с ней.

– Здравствуйте, меня зовут Тучка, я потерялась. Не могли бы Вы мне помочь найтись?

 

Собака посмотрела на неё своими умными глазами и глухим басом спросила.

– Ты где живёшь? Как называется твоя улица?

 

– Не знаю, – потрясённо произнесла Тучка.

 

– А как зовут твою маму? – продолжила овчарка.

 

Маленькая собачка заскулила.

– Не знаю. Я зову её просто «мама», а больше никак не называю.

 

Сторожевая собака удивлённо посмотрела на Тучку.

– Почему ты не знаешь полного имени своей мамы, своего папы? Каждая воспитанная собачка знает это, чтобы можно было быстро их найти в случае необходимости. Но я тебе помогу. Я здесь всех знаю, поэтому назову некоторые клички, а ты вспоминай, кто из них твоя мама.

 

Тучка, глотая слёзы, приготовилась слушать.

 

– Роза, Эмма, Найда, Альма… – начала овчарка.

 

– Альма!!!! – радостно залаяла Тучка.

 

После этого добрая взрослая собака попросила других сторожевых собак заменить её, а сама проводила Тучку до двора, в котором ждала свою непутёвую дочку её мама Альма.

 

Как все обрадовались, когда Тучка наконец-то нашлась!

 

Уже через час маленькая собачка отпросилась у мамы и примчалась к Филимону, чтобы рассказать ему о своих приключениях.

– Ты был прав, Филимон, когда объяснял мне, почему нужно выучить, как зовут родителей. Маленькие умные дети, например, учат, как зовут их мам и пап по фамилии, имени и отчеству. Это нужно для того чтобы, потерявшись, быстро найтись.

 

После этого Тучка приняла торжественный вид и произнесла.

– Моя мама - Альма Бульдоговна фон Цепь. Мой папа - Трезор Волкодавович фон Цепь!

 

– Ты молодец, Тучка фон Цепь! – похвалил её Филимон.

 

– Одно из важнейших правил безопасного поведения, которое выполняет всякий умный малыш, гласит, что нужно наизусть знать фамилию, имя и отчество своих родителей, а также остальных знакомых взрослых!

[Mikhail 0]

Сказка № 4.

Как Тучка свой домашний адрес запомнила.

Автор: Рулев М.А. filimon11.ru

 

Тучка считала себя абсолютно счастливой.

 

Несмотря на последние волнительные события, она в настоящий момент наслаждалась свежим снегом, морозным воздухом и синим пластиковым молоточком.

 

Оставил его мальчик Слава, чему Тучка была искренне рада. Она торжественно грызла игрушку, не замечая ничего вокруг. В эту минуту рыхлый снежный ком прилетел прямо ей в мордочку. Взвизгнув, собачка отпрыгнула и возмущенно залаяла.

 

Это Филимон радостно рыл снег задними лапами, попутно отбрасывая его на Тучку. Радостно загавкав, он кинулся играть с ней в догонялки. Удивляясь несерьёзности поведения умного и рассудительного Филимона, с которого маленькая собачка всегда брала пример, Тучка, не разбирая дороги, рванула со двора.

 

Пробежав минут пять, петляя и запутывая преследователя, она удовлетворённо хмыкнула, так как молоточек всё ещё был у неё в пасти, и огляделась. Радость сменилась беспокойством, так как собачку окружали какие-то одинаковые незнакомые девятиэтажки.

Кинувшись влево и вправо, Тучка поняла, что снова потерялась!

...

Сказка чуть больше обычного, поэтому окончание - на моем сайте.

[Mikhail 0]

Сказка - ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!

Обратимся к творчеству любимого классика.

 

Александр Сергеевич Пушкин. Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

 

…Вот Чернавка в лес пошла И в такую даль свела,

Что царевна догадалась, И до смерти испугалась,

И взмолилась: «Жизнь моя! В чем, скажи, виновна я?

Не губи меня, девица! А как буду я царица,

Я пожалую тебя».

Та, в душе ее любя,

Не убила, не связала, Отпустила и сказала:

«Не кручинься, бог с тобой». А сама пришла домой….

 

...И молва трезвонить стала: Дочка царская пропала!

 

Царевна потрясающее использовала следующие приемы:

1. Высказывания комплимента.

2. Вызывание жалости.

3. Отсроченный во времени подкуп.

 

Всё это привело к тому, что жизнь царевны была сохранена.

Кроме того, враг был превращен в друга.

Мало того, благодаря Чернавке царица была введена в заблуждение, перестав и думать о царевне.

Замечательно!

[Mikhail 0]

С Новым годом, уважаемые родители!

 

Вы заботливые, умные, рассудительные и дальновидные,

поэтому ежедневно по капельке, по частичке, по шажочку

обучаете своих детей правилам безопасного поведения.

 

И это самое благодарное вложение Ваших сил, средств и времени.

 

Успехов Вам! Счастья Вашим детям!

Изменено 31 Декабря 2009 пользователем Mikhail

[Mikhail 0]

А Ваш ребёнок запускает петарды?

 

Горящая петарда залетела ребенку под пуховик

02.01, 15:11 Сибкрай

news.mail.ru/inregions/ural/66/3221496/

Семилетний мальчик пострадал в Новый год при запуске петард в Новосибирске.

Как сообщили Сибкрай.ru в областном Управлении МЧС по Новосибирской области, ребенок был госпитализирован с ожогами различной степени тяжести.

Мальчик поступил в ожоговый центр при областной больницы из Октябрьского района. Он получил ожоги второй и третьей степени тяжести лица, шеи и правой руки на общей площади три процента кожного покрова.

По данным МЧС, мальчик запускал петарды во дворе своего дома, и одна из шутих попала ему под пуховик.

[Mikhail 0]

Дети хотят исследовать окружающий мир. Родители стараются поддерживать в них это желание, поскольку ребенок приобретает ценный жизненый опыт общения с другими людьми и поведения в ситуациях отрыва от родителей. При этом на первое место выходят профессионализм и личные качества педагогов и других людей, эту поездку (или экскурсию) организующих.

Необходимо ЛИЧНО провеять, кто едет с детьми, куда едут, как будут добираться и многое другое.

 

Если подготовка к выезду произошла некачественно, может случиться всё, что угодно.

 

В Псковской области возбуждено уголовное дело по факту гибели ребенка из клуба «Юный спасатель»

regnum.ru/news/1239663.html, 14:02 29.12.2009

 

По факту аварии, в которой пострадали члены псковского клуба «Юный спасатель, а один школьник погиб, возбуждено уголовное дело. Как рассказали сегодня, 29 декабря, ИА REGNUM Новости в пресс-службе администрации региона, 27 декабря по инициативе педагогов клуба «Юный спасатель» (учреждение дополнительного образования) без согласования с управлением образования города, группа из шести детей была направлена в Санкт-Петербург в сопровождении двух взрослых.

 

Целью поездки должно было стать участие в конкурсе «Юный спасатель», о котором педагоги узнали в Интернете, приглашение было получено по факсу, без подписей организаторов.

 

Руководство центра «Патриот» допустило халатность при согласовании данного мероприятия, отпустив детей с неопытным водителем (1,5 года стаж) на автомобиле, не оснащенном специальными приспособлениями для перевозки детей. Как оказалось позднее, автомашина была с летней резиной.

 

На трассе Псков-Санкт-Петербург в районе населенного пункта Рождествено женщина-водитель не справилась с управлением, автомобиль выехал на полосу встречного движения. В результате столкновения один ребенок погиб, еще один получил тяжелые травмы, травмирована была и водитель автомашины.

 

После случившегося сопровождающий педагог пересадила оставшихся детей в попутный транспорт и отправила в Псков. Информация о трагедии была скрыта и стала известна лишь спустя сутки.

Губернатор Андрей Турчак сегодня, 29 декабря, на заседании с главами муниципальных районов и городских округов подчеркнул, что в связи с данным трагическим инцидентом уже возбуждено уголовное дело. «Следственные органы в рамках возбужденного уголовного дела дадут свою оценку», - сказал Турчак. Как подчеркнул губернатор, по результатам служебной проверки, которую проводило Государственное управление образования области, администрации Пскова рекомендовано принять соответствующие решения в отношении лиц, по вине которых произошла трагедия. «Хотелось бы, чтобы это было сделано быстро, в короткие сроки», - добавил губернатор.

[Mikhail 0]

Интересный опыт!

 

Родительские патрули появились в Кемеровской области

www.regnum.ru/news/1239787.html, 17:55 29.12.2009

По инициативе губернатора Амана Тулеева в Кемеровской области впервые начали работать родительские патрули, которые создаются в школах и будут совместно с органами охраны правопорядка в вечернее время суток патрулировать улицы, дворы, спортивные площадки и неблагополучные семьи. Как 29 декабря сообщили корреспонденту ИА REGNUM Новости в пресс-службе обладминистрации, главная цель создания патрулей - профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обеспечение безопасности детей и защита от жестокости и насилия.

Итоги рейдов родителей будут рассматриваться на советах профилактики, классных и общешкольных родительских собраниях и педагогических советах.

В декабре родительские патрули 360 школ приступили к дежурству в микрорайонах. Особое внимание уделено соблюдению несовершеннолетними правопорядка и обеспечению безопасности детей в новогодние праздники и рождественские каникулы.