nastyk
-
Число публикаций
694 -
Регистрация
-
Последнее посещение
Тип контента
Профили
Форумы
Календарь
Блоги
Сообщения опубликованы nastyk
-
-
ну в общем ничего бы не было, если бы не сдали, пока еще детский сад, в основном для родителей, хотя на выпускном лучшему ребенку по каждому предмету приз вручали. ну и если хочешь повысить свой шанс попасть в нужную школу можно результат детсадовского экзамена приложить, а особо конкурсные школы без такой бумажки вообще не возьмут.
у нас школа не конкурсная, нас в хорошую местную школу, как иностранцев не возьмут, нас только в такую, где свободные места остались, но и в такой школе нам устроили собеседование по полной программе.
но тут в Сингапуре вообще на учебе помешаны, и при каждом случае устраивают всякие экзамены.
концерт в саду был грандиозный, они начали репетировать за полгода, костюмы шикарные, помимо торжественной части, еще 2 часа выступление было, на фото дети в костюмах яблонь, костюмы шикарные, явно сшитые на заказ, потому что в концерте был сквозной сюжет, и ни на каком складе столько костюмов сколько нужно по сюжету не нашлось бы. есс-но родителям пришлось раскошелиться-на костюмы, видеосъемку, парадные фото в мантиях, даже просто вход на концерт был платный. но за то из 6-ти леток выжали почти профессиональные пение и танцы, все на высшем уровне.
теперь школа-уже штук пять родительских собраний провели, а детям уже успели дать задание к началу учебного года. купили учебники, я офигела сколько здесь учебников первоклашкам! по одному китайскому-15 разных учебников и рабочих тетрадей. форму купили, в нашей школе ужасно уродская школьная форма, но у китайцев вообще со вкусом туго.
учиться будут во вторую смену, из-за этого придется бросить кружок. т.к. все родители помешаны на учебе, то с самого первого класса (иногда даже с детского сада) все нанимают репетиторов, даже если дите учится на отлично. мы уже тоже с учительницей по-китайскому договорились, но у нас явно проблемы с китайским будут, потому что за 2 года в саду наш китайский так на нулевом уровнке и остался.
п.с. по остальным предметам проблем нет, их на английском преподают
-
а мы в школу пойдем в этом январе, здесь в Сингапуре учебный год в январе начинается. в саду сдавали выпускные экзамены, а в начале этой недели был выпускной концерт. детям вручали дипломы об окончании детского сада, а потом был грандиозный концерт, каждая группа из 4-х детских садов давала выступление, был арендован целый дом культуры.детки в мантиях-смешные такие.
-
зависит от того, что именно вы хотите контролировать и сколько лет ребенку.
потому что если вам достаточно, чтобы ребенок был просто сыт и выгулян, то достаточно видеть реакцию ребенкка на няню и отзывов других мамочек на детской площадке. мой ребенок уже в 3 месяца визжал от восторга, когда приходила няня, поэтому я была уверена, что няня с ним добра, а остальное дополняли отзывы мамочек с детской площадки, где они вместе гуляли.
если вам важно конкретно, что ребенка одевают в синюю кофточку, а не в зеленую, и что на завтрак ему дают манную кашу, когда по вашим представлениям следовало давать овсяную, то наверное, камера не обходима.
-
ну вот видите, ребенок не замученный учебой, веселый.
а то меня стращали, что я в местном саду ребенка лишу детства и уморю нагрузками.
Ланана, Динулька, большое спасибо за отзывы, не могу передать, как мне приятно!
-
муж не понимает, чего я реву, мужикам этого не понять
вот какой у меня деть вырос:
-
единственная проблема-китайский. за 2 года занятий в детском саду, дэвидов китайский так и остается на нулевом уровне (учительница не удачная попалась). а в школе китайский нужно будет сдавать на оценку. короче, наняли репетиторшу, чтобы догнать (и перегнать) материал. хотя больших иллюзий я не питаю, потому как пока не знаю ни одного белого ребенка, который имеет хотя бы удовлетворительную оценку по китайскому в местной школе.
-
Дэвид закончил детский сад, вчера был выпускной концерт. а с января он пойдет в первый класс местной школы (учебный год начинается здесь в январе). несмотря на то, что оценки в саду у него хорошие (хвастаюсь-90 по математике и 98 по английскому), в рейтинговую школу нас, как иностранцев, не взяли. но я не особенно расстроилась, большой разницы между рейтинговой и той, где нам досталось место, я не вижу.
в общем вчера обрыдалась, "а-а-а-а , моя детка в школу идет
^cray^ ", волнуюсь больше, чем сам ребенок. -
2 года в Сингапуре пролетели, и застряли мы здесь надолго (у мужа контракт продлили до 2014 года), чему я несказанно рада. мне очень нравится здесь. из плюсов Сингапура высокие зарплаты в науке, теплый климат, чистота и красота (за брошенную бумажку на улице полагается высокий штраф), крайне низкая преступность-вечером по улице можно совершенно спокойно гулять, отсутствие природных катастроф-землетрясений и цунами (несмотря на то, что соседнюю Суматру регулярно трясет, Сингапур от разлома в стороне), ну и наконец отсутствие войн-Сингапур со всеми соседними странами в хороших отношениях.
так же большой плюс-высокий уровень образования в местных школах:
-
-
Привет, Алинаприветик
я к тебе в гости принимаешь ,как хорошо что ты опять появилась я тут 
не давно разговаривала с приятелем и мне кажется что вы знакомы
слушай как Дэвид вырос!!!
тьфу тьфу тьфу и правда чужие дети быстро растут .
а на счет обучения может это и хорошо что такие нагрузки зато дети растут ответственными. я тут думала что у Мики большая нагрузка а после твоих рассказов наши гонки по вертикале кажутся просто цветочками у нее английский 2 раза в неделю по часу музыка (пианино) 2 раза в неделю по 1/2 часа и танцы раз в неделю по 45 минут ну и соответственно занятия дома которые проходят с боем
нда вот так вот надо будет ей рассказать как в других странах детки учатся.
Как вы поживаете?
Неужели меня в Израиле еще кто-то помнит?
Мы уже почти 4 года в Израиле не были. И вроде причин просто так на каникулы вернуться нет (родители в России-ездим на каникулы туда), а без причины-дорого очень.
А вернуться тянет очень.
Наверное, мне поэтому Сингапур и нравится, что он на Израиль похож. Он и строился на примере и с помощью Израиля. Две маленькие страны, лишенные природных ресурсов, но процветающие засчет мозгов и технологий.
Армия здесь копирует израильскую, Сингапур тоже изначально считал себя окруженным врагами и ждал войны с Малайзией, поэтому при создании армии обратился за помощью к Израилю. Я теперь Дэвиду говорю-"Вырастешь, пойдешь в армию в Израиле или Сингапуре".
Даже университет, в котором я сейчас работаю Наньянский Технологический, является побратимом Техниону и имеет с ним теснейшие связи.
Хотя считается, что израильтянам в Сингапуре не очень хорошо-в соседние Малайзию и Индонезию с израильским паспортом въезжать нельзя, но мы от отсутствия туризма особо не страдаем
-
фоты этого года:
-
мне удивительно повезло с ребенком (мне вообще по жизни везет на близких людей), он заводит себе друзей мгновенно и абсолютно везде, независимо от языка, что позволяет мне не волноваться о его адаптации в новом коллективе при переездах
он умеет дружить, он всегда весел, не обидчив, умеет угождать друзьям иногда даже засчет своих интересов (может это и не всегда хорошо), поэтому другие дети с ним охотно дружат
это- благодаря американскому садику, где делался упор на социальные навыки-как дружить, как делиться
воспитатели тоже им довольны, он всегда вежлив, предлагает свою помощь, послушен -короче из той породы детей, которые не доставляют хлопот
это-генетическое, и я, и муж были так же беспроблемными детьми
как ему сейчас в Сингапуре уже не знаю, уже нормально, сейчас это-его жизнь, его дом.
первое время очень скучал по Америке, просился туда обратно, сейчас спустя полтора года вспоминает Америку как что-то далекое и прекрасное, сказка из снов
по поводу отношения к иностранцам, я достаточно долго живу за границей, чтобы привыкнуть.
абсолютно в любой стране мира граждане этой страны должны иметь преимущества перед иностранцами,
это-справедливо и правильно.
представьте, что вашему ребенку в вашей стране не хватит места в хорошей школе, потому что оно занято иностранцем, совершенно естественно, что вам это не понравится
-
вот такой в Сингапуре садик
на первой фотке урок китайского, дети хором повторяют за учителем китайские фразы
на второй Дэвид в колпаке после празднования дня рождения, учительница в группе малайка, в группе есть еще один индийский мальчик, остальные китайчата, ну и Дэвид
-
на прошлой неделе мой ребенок сдавал свои первые экзамены, выпускные экзамены детского сада, по их результатам школы будут отбирать учеников. точь в точь как ЕГЭ, только сдается в детском саду для поступления в школу. в лучших школах конкурс 3-4 ребенка на место. нам хорошая школа все равно не светит, потому как мы не граждане Сингапура, и моего ребенка примут в только в ту школу, где останутся места после конкурса, а таковые имеются в самых малорейтинговых школах, куда попадают не прошедшие конкурс в хорошую школу.
Плохой рейтинг школы здесь вовсе не означает ее криминальность или то, что в ней будут учиться малоимущие. рейтинг составляется исключительно на количестве медалистов и победителей олимпиад.
рейтинговая школа так же вовсе не означает толстого кошелька родителей, взяточничество здесь полностью отсутствует, в хорошую школу попадают исключительно на основании оценок полученных в предыдущем классе (в нашем случае в первый класс хорошей школы попадут дети с наивысшими баллами из экзаменов в детском саду).
хотя нагрузки во всех школах одинаково велики, психологически учиться в рейтинговой школе труднее из-за постоянного соревнования на звание "первый в классе по успеваемости".
т.к.мы не граждане Сингапура, то до участия в конкурсе мы не допускаемся (причина такой дискриминации не сингапурцев в убеждении местных, что белые дети не способны учиться в местной школе, пусть идут в интернациональную или возвращаются в свою страну), поэтому экзамен для нас сводился к вопросу "сдал-не сдал". хотя и тут нервов потратилось предостаточно, результатов еще не было, но по словам ребенка все, что нужно написал.
учебный год здесь начинается 1-го января, в первый класс идут дети, достигшие 6 лет на 1-е января, а экзамен в выпускной группе детского сада проводятся в июле, когда некоторые дети едва достигли 5.5 лет.
требования к экзамену:
английский (он же проверяет общее развитие):
1) мое тело-показать части тела и объяснить их функции
2) 5 чувств-перечислить и объяснить
3) моя семья-члены семьи (включая дядей и двоюродных), и как они относятся между собой (например, знать, что дядя-брат мамы или папы)
4) дом-перечислить основные комнаты в доме и основные предметы мебели, объяснить их предназначение
5) окружающая среда: a) вода, ее польза, и способы экономии, б) погода-рассказать о различных ее видах
6) прочитать (самостоятельно) отрывок текста из 5-6 предложений, и ответить по нему на вопросы
7) грамматика: a) существительные исчисляемые и не исчисляемые, артикли, б) множественное число существительных , c) прилагательные , d) глаголы-уметь поставить в нужную форму настоящего времени правильные глаголы, а так же to be и to have
словарный диктант (в течение года дети учили как пишутся разные слова с разным правописанием) математика:
1) числа от 1 до 20-уметь сосчитать предметы, распознать числа на письме и написать самому, заполнить недостающие цифры в цифровом ряду
2) знать как пишутся слова обозначающие числа от одного до 20
3) уметь расставить выборочные числа в возрастающеми убывающем порядке, знать какое число больше, какое меньше
4) двузначные числа-знать, что например в числе 23-2 десятка и 3 единицы
5) сложение и вычитание в пределах 20
6) таблица умножения на 2, на 3, на 5 и на 10
-
многие европейские родители считают, что ребенка не стоит до поры до времени мучать учебой, не стоит отнимать у него детство. но местные дети, которые практически не гуляют, из-за вечной занятости уроками вовсе не считают себя несчастными и лишенными детства. они просто не знают, что они перегружены, как и родители вовсе не считают, что перегружают своих чад. они просто не представляют, что может быть по-другому, для них все эти страшные учебные нагрузки и есть нормальное детство.
когда нагрузки растут постепенно, начиная с 1.5-2-х лет, они не кажутся такими ужасными.
при этом китайцы генетически более послушны, и железная дисциплина и беспрекословное подчинение вышестоящему лицу-будь то школьный учитель или босс на работе-у них в крови.
наверное, если бы я как любая нормальная мама, жалела своего ребенка, он бы сам понял, что что-то здесь не так, и стал бы сам себя жалеть и бунтовать против дисциплины и уроков. но мы были замотаны переездом, и ребенок поорав пару недель и поняв, что никто его жалеть не собирается-смирился. и послушно сидел на занятиях и выписывал пока еще не послушной рукой, не понятные иероглифы.
дома он конечно оттягивался и уговаривать его делать домашние нужно было песнями и плясками, первое время каждая страница дэвидова домашнего задания стоила мне кучу нервов и бессонных ночей. но потом и мы привыкли и Дэвид привык, и теперь задание в 60 примеров вовсе не кажется нам огромным, потому что было и по 100. (и это еще детский сад!)
уже через 2 месяца в местном саду мой ребенок научился читать, научился мыслить абстрактно (т.е. понимать, что число 2 может существовать само по себе, без приложения к 2-м яблокам или 2-м конфетам),
он научился довольно шустро писать (правда мы долго боролись с зеркальным написанием букв). сейчас в 6 лет "прочитать текст и ответить на вопросы к нему письменно"-это обычное стандартное задание по-английскому, по математике дети на счетах перемножают двузначные числа-и это в 6 лет!!!! и дети нормально тянут учебу-кто-то лучше, кто-то хуже, но тянут, и в случае плохой успеваемсти родители не рассуждают на тему-"не всем же быть Эйнштейнами", а нанимают репетиторов или записывают чадо в репетиционный кружок, коих здесь великое множество, т.е. попросту увеличивают нагрузку и без того загруженному учебой ребенку. за каждое классное и домашнее задание ставится оценка, если до 5 лет это были зведочки (от нуля до 3-х звездочек), то сейчас у нас оценки по 100-балльной системе.
-
представьте мальчика 4.5 лет, который доселе делал, что хотел, и был уверен, что весь мир вертится вокруг его персоны, все его обязаны обожать, учебой его никто не напрягал-буквы знает и хорошо, хочет сегодня учить-учит, не хочет-пусть так бегает, маленький еще
ну и в американском детском саду все было именно так, как хотел Дэвид, никто его не заставлял и не напрягал, единственное требование-не драться-мой миролюбивый ребенок легко выполнял.
и вот такую деточку с сияющим невинным личиком запихивают в казарму, где носят форму, ходят строем,
ругают за провинности, и большую часть дня нужно послушно сидеть на скучных уроках и выполнять указания учителя. неудивительно, что многие европейские дети не выдерживают нагрузок в сингапурском детском саду, у них начинаются проблемы поведения и учебы, и родители вынуждены переводить их в дорогие интернацинальные детские сады, где условия приближены к американско-европейским, а именно-чем бы дитятко не тешилось, лишь бы не плакало.
в свою очередь местные сады не слишком охотно принимают европейских детей, они менее послушны, чем китайские детишки. сейчас я понимаю, что первое время учителя ждали от Дэвида проблем, и были удивлены, что таковых не наблюдается.
наши с мужем мозги были зашорены проблемами переезда, поэтому мы не вняли предостережениям. первоочередной задачей было запихнуть ребенка хоть куда-нибудь, пока мы на работе.
интернациональные сады мало, что в 2 раза дороже, так работают всего до 3-х часов дня, и работающей маме совершенно не реально забирать его из сада так рано. поэтому мы просто отдали его в ближайший местный.
и началась у нас веселая жизнь, первые недели 2 она выражаласьтолько утренними истериками, на которые мы особо внимания не обращали-ори-не ори, а родителям надо на работу. но настоящим шоком стал момент, когда Дэвид принес первое домашнее задание-написать две страницы английских слов, две страницы китайских иероглифов и парочка заданий по математике-типа закрасить на картинке все треугольники и сосчитать предметы в пределах пяти. шоком было даже не само задание, которое для 4-х летнего ребенка огромно, а мысль-а как я ребенка уговорю все это сделать, до сих пор вся учеба у нас была только по желанию
-
здесь я начну свои рассказы об удивительной и прекрасной стране Сингапур.
рассказывать можно бесконечно, поэтому начну с темы , которая нас очень сильно коснулась-сингапурское образование:
труднее всех при нашем сингапурском переезде пришлось Дэвиду.
в Сингапуре есть 2 вида детских садов-местные и интернациональные. последние предназначены для детей иностранцев, работающих в Сингапуре. местные сады дорогие, и в них довольно строгая дисциплина и обучение, интернациональные сады ооооочень дорогие, но дети там делают, что хотят.
нам не особенно хотелось платить огромные суммы за интернациональный сад, кроме того мы хотели после сада отдать Дэвида в местную школу, а лучший путь к адаптации в местной школе-местный детский сад.
в интернациональных школах как и в интернациональных садах-полное отсутствие дисциплины, и как следствие полное отсутствие всякого намека на образование. местные же школы, напротив, славятся интенсивным обучением, строгими экзаменами и огромными домашними заданиями. школьники не имеют свободного времени, потому что все их время занято учебой, уроками и занятиями с репетитором.
здесь вообще помешаны на образовании. человек с ученой степенью всеми уважаем и просто не может не получать высокую зарплату. процент людей с высшим образованием в Сингапуре один из самых высоких в мире-около
%. Образование отпрыска-важнейшее дело всей семьи. Национальный лозунг-слова Ли Кван Ю -"рожай столько детей, скольким ты можешь дать хорошее образование." родители сходят с ума от академических успехов своих детей и тратят огромные деньги на репетиторов, и страстно желают видеть своего ребенка первым по успеваемости в классе, в школе, в районе (это здесь такие официальные звания детям раздают-"первый по математике среди 1-х классов такого-то района")такой образовательный ажиотаж начинается с самого раннего возраста. двухлетки ходят в детский сад с портфельчикaми, выводят карандашом свои первые буквы и даже получают домашние задания. к 4-м годам местный детский сад представляет собой полноценную школу (в нашем европейском понимании)-дети имеют 3 обязательных урока в день-английский, математика и родной язык (это в зависимости от национальности ребенка может быть китайский мандарин, малайский или тамильский языки), на все предметы имеется четкая образовательная программа, спускаемая министерством образования.
приехав в Сингапур мы сочли разговоры об ужасах местной системы образования преувеличенными, а тех иностранцев, кто отдает своих детей в интернациональные школы снобами и расистами, которые не желают, чтобы их белобрысое чадо сидело в одном классе с черноволосыми китайчатами, и мы отдали Дэвида в местный детский сад......
-
-
сейчас у нас все хорошо, одно меня гнетет-я хочу второго ребенка,
ситуацию усугубляет Дэвид, который очень хочет братика, вчера сказал:
-Мама, если бы у меня был маленький братик, я бы сам просыпался ночью и его кормил.....
у меня аж слезы на глаза навернулись
но второго ребенка не хочет муж, категорически, мы много говорили на эту тему, и аргументы мужа мне понятны,
да-мы достигли некоторого материального благополучия, но так получилось, что достаточно поздно,
мужу почти 39, и он говорит, что сил у него уже не столько , как 5-10 лет назад, и их едва хватает, чтобы быть хорошим отцом для Дэвида (а муж очень хороший отец и действительно выкладывается в деле отцовства насколько это возможно), и у него просто нет сил для второго, их и для Дэвида еще лет на 10 вперед понадобится (я могу это понять, у меня тоже силы с возрастом не прибавляются)
второй его аргумент-муж сам старший брат, и хотя свекровь постоянно рассказывает каким муж был идеальным братом-как возился с младшим, сам муж рассказывает, что когда родился Денис мир для него перевернулся, отношение родителей к нему поменялось, впервые в жизни его за что-то отругали в 5 лет, когда родился Денис, и это было настолько тяжело, что он не хочет таких переживаний для Дэвида (тут не могу ни подтвердить, ни опровергнуть-я в семье единственная.)
в общем муж мне сказал-"извини, если второй ребенок-смысл твоего дальнейшего существования, то лучше пока не поздно уйди от меня и найди себе другого мужчину, который сможет снова дать тебе радость материнства, но я не хочу больше детей вообще никогда".
но для меня смысл существования-это счастье моей семьи-моего мужа и ребенка, я не хочу иметь второго ценой несчастья для кого-то из них! я достаточно счастлива сейчас, имея то, что есть, я не знаю, стану ли я счастливее родив еще ребенка, и не хочу рисковать тем счастьем, которое имею, а мое счастье-это счастье моего мужа и ребенка, я так и сказала мужу и тему мы закрыли.
я попыталась смириться с тем, что больше не буду мамой, я убеждена, что дети должны появляться на свет при обоюдном согласии родителей, я сделала свой выбор-
но Дэвиду же этого не объяснишь, у всех его друзей есть братья и сестры, он тоже хочет, и бередит мне незажившую рану
-
я вам про сингапурский детский сад расскажу, моему ребенку 5 лет, каждый день у них 3 урока обязательных-английский, китайский и математика, при этом дети уже в таком возрасте сидят за партами, ну еще обычные детсадовские занятия-рисование , лепка, гимнастика и т.д.
на дом задают очень много-по несколько страниц писать буквы и иероглифы, 20-30 примеров по математике
методика стандартная, местным министерством образования спущенная и обязательная во всех детских садах
мы из Америки приехали и первое время в саду было очень трудно, сейчас втянулись
по меркам других стран нагрузки здесь в саду непомерные, но дети измученными не выглядят, родители считают такие нагрузки нормой (сами так росли),
-
когда планировала, сначала сдавала анализ на иммунитет, а потом прививку делала (в феврале), после прививки нужно ждать 6 месяцев, но я забеременела в июне, врач сказала, что если больше, чем 3 месяца после прививки, то нормально-6 месяцев для перестраховки дают
-
имея в перспективе две зарплаты на съеме квартиры мы решили не экономить, поэтому поиск квартиры труда не составил, в первый день мы поехали на метро на мою работу, ошиблись станцией, и попали в удивительное место, называемое Китайский сад, я тогда сказала, что хорошо бы иметь квартиру в таком месте-недалеко от работы, от метро, рядом сад-ребенку бегать, озеро,а через несколько дней квартирный агент привез нас в кондо, около этого места, и мы не сомневаясь ткнули пальцем-"хотим жить здесь". Кондо-это дорогие дома с бассейном, теннисными кортами, охраной,в них живут местные богачи и иностранцы, Иностранцам почти невозможно снять квартиру в более дешевых домах государственной постройки, нас почти вынудили к роскоши,
Так же получилось и с садиком для Дэвида, нас не взяли в государственный садик, пришлось отдать в частный, он очень хороший-чистый, с разнообразными дополнительными занятиями, но уж больно дорогой.
-
напишу о событиях дальше-
переезд дался неожиданно легко, возможно, это объясняется тем, что денег особо не экономили, и платили за всякие удобства. а может опыт прошлых переездов сказался, а может удивительная сингапурская атмосфера.
в первый же момент, после того, как мы вышли из самолета, меня охватило ощущение, что я в раю, и эта эйфория не покидает меня и сейчас, спустя 5 месяцев.
везде удивительная чистота, бордюры и мосты украшены цветами, самые обычные дома государственной постройки, в которых живет 90% населения, выглядят как лучшие дома в Раанане (один из богатейших городов Израиля, Денис гостей водит как на экскурсию-"смотреть красивые дома", а в Сингапуре в таких домах живут не самые богатые люди)
и неудивительно -по уровню ВВП на душу населения Сингапур занимает 3-е место в мире 52000 долл. на человека (первое Люксембург, Америка на 14-м месте, Израиль на 26-м, Россия в шестом десятке)
при том, что в Сингапуре нет никаких ископаемых, даже земля и пальмы привозные-звкупленные-своих нет.
в общем абсолютно райская атмосфера-всеобщее благоденствие, нет войн, стихийных бедствий, вечное лето, я до сих пор не верю, что бывает ТАК хорошо.
-
после смерти мамы я оказалась в крайне неприятной ситуации, двое самых близких ей людей-папа и тетя (мамина сестра) открыто враждуют, они и раньше друг друга недолюбливали (уж слишком они разные), но маме удавалось существовать между ними, но сейчас творится какой-то дурдом:
после смерти матери моей мамы и тети 15 лет назад, мама предоставила тете самой отобрать понравившуюся часть наследства, и сама довольствовалась оставшимся, в числе этого оставшегося были книги, впрочем особой материальной ценности не представляющие. папа с радостью включил их в свою библиотеку, для папы любая книга-источник вечной ценности, книги-его собеседники, его лучшие друзья, и он дрожит над ними, как сказочный царь над сундуком золота. теперь когда мама умерла, тетя хочет забрать себе эти книги, мотивируя тем, что они-то немногое, что осталось у нее от воспоминаний детства, папа же уже 15 лет считает эти книги своими, и если вспомнить, что для моего папы книги-это часть его естества, то станет ясно, что папа их ни за что не отдаст.
кроме того, папа не может простить тете, что она влезла в его дневник, а папа там, видимо слишком разоткровенничался , и теперь рассказывает содержимое этого дневника другим (это папа так говорит, мне тетя ничего такого не рассказывала)
последний эпизод -тетя (достаточно обеспеченная женщина) периодически одаривала маму модными и дорогими вещами, но мама в последние годы выходила из дома редко, и вещи эти одевались очень мало, теперь тетя хочет эту одежду себе обратно, я вчера заговорила об этом с папой, ну думаю, здесь то он возражать не будет, материальные ценности в глазах папы ничего не значат, выяснилось, то он эти дорогущие шмотки раздал нищим на улице, понятно, что он просто не понимал ценности этих вещей, но как мне теперь сказать тете, что ее костюм "от Диора" носит бомжиха на улице, ведь тетя относится к красивой одежде так же трепетно, как папа к книгам,
и для нее поступок папы, равнозначен тому, как для папы выкинуть на помойку его книги
в общем я в ужасе, хорошо, что сейчас я общаюсь с ними по телефону, а что будет, когда я приеду в Россию летом! кроме того, папа задумал продавать квартиру, а т.к. он наивный бессребренник, то облапошить его ничего не стоит, ладно бы с ценой продешевит, так боюсь, как бы не нарвался на бандитов, которые могут из-за этой квартиры и убить. и здесь помощь тети-имеющей связи и знакомых риэлторов была бы неоценимой.
вот и что мне делать?
^ttt^ 
2004 год - растем вместе!
в РОВЕСНИКИ
Опубликовано · Изменено пользователем nastyk
какие экзамены я в журнале писала, сейчас скопирую
английский (он же проверяет общее развитие):
1) мое тело-показать части тела и объяснить их функции
2) 5 чувств-перечислить и объяснить
3) моя семья-члены семьи (включая дядей и двоюродных), и как они относятся между собой (например, знать, что дядя-брат мамы или папы)
4) дом-перечислить основные комнаты в доме и основные предметы мебели, объяснить их предназначение
5) окружающая среда: a) вода, ее польза, и способы экономии, б) погода-рассказать о различных ее видах
6) прочитать (самостоятельно) отрывок текста из 5-6 предложений, и ответить по нему на вопросы
7) грамматика: a) существительные исчисляемые и не исчисляемые, артикли, б) множественное число существительных , c) прилагательные , d) глаголы-уметь поставить в нужную форму настоящего времени правильные глаголы, а так же to be и to have
математика:
1) числа от 1 до 20-уметь сосчитать предметы, распознать числа на письме и написать самому, заполнить недостающие цифры в цифровом ряду
2) знать как пишутся слова обозначающие числа от одного до 20
3) уметь расставить выборочные числа в возрастающеми убывающем порядке, знать какое число больше, какое меньше
4) двузначные числа-знать, что например в числе 23-2 десятка и 3 единицы
5) сложение и вычитание в пределах 20
6) таблица умножения на 2, на 3, на 5 и на 10
оценки настоящие,по 100-балльной системе, хвастаюсь-у нас 98 по английскому и 90 по математике
был еще по китайскому экзамен, но нас от него освободили по причине полного нуля по данному предмету, и со скидкой на то, что мы-иностранцы