Яндекс.Метрика
Перейти к контенту

elenka

Супермодератор
  • Число публикаций

    9 865
  • Регистрация

Сообщения опубликованы elenka

  1. Ко второму пришествию 11 кл у меня есть еще время,а учитывая политику нашего образования -даже не хочу загадывать и гадать"что там за облаками".

    Единственно,что могу сказать из личного опыта,что я совсем не ожидала увидеть и споткнуться о подводные камни в тех местах,о которых ни слова нигде не написано и не сказано.

    Много разного написано и много передаётся сказаниями в народе,но об этом я никогда не слышала.Странно,но как говорится:век живи и учись и ,но будет в итоге именно так)))

    При чем,"попалась"я не одна,но и мои знакомые..за чашкой чая на даче мы обсудили потом этом ,но на тот момент процесса это внесло лишнее шевеление волос от стресса )))..(хотя какие скобочки)

  2. Есть герой дет.книги -плохо учился,двоечник и тд,но фантазировал с энергией ,разве что сравнимой с солнечной энергией.

    И когда учитель с чувством усталости спросил его:"ну что ты помнишь из выученного на уроке?"-мальчик ответил:"Гутен таг си бемоль"

    Мальчик точно не помнил что конкретно из сказанного относится к предмету,но точно знал,что что-то точно относится и ответил правильно..)))

    У нас эта фраза"гутентагсибемоль" прочно вошла в семью и когда в уроках полная чехарда,когда задают творческие работы на тему"Надо было сделать вчера"и тд итп в делах школы ,мы ( с девочками) говорим "полный гутентагсибемоль"

  3. Когда Кристина начала ходить в дошколку,то за месяц прописала все прописи рабочих тетрадей,а для Сони важно"куда смотрит камушек в сережке-во внутренний уголок уха или на внешнюю сторону и как уложена чёлка"-от этого зависит ее эмоциональный настрой..Если "звезды сойдутся"-то все стихи выучены с полпинка и все задания выполнены с множеством восклицательных знаков ,а если-не сойдутся,то учеба идет"ну как силы будут так и выучу"

    Меня ждет испытание в будущем)))называется"Снова в 1 класс"

  4. Ань,у меня Соня обожает шашки и домино.И играет-"по-взрослому",а что касается домино-всех "катает" и "рыба" только от неё...это ее склад умаразума.

    Кристина-пас..два три захода и ей скучно,а если проиграет (а с Соней она точно проиграет)-так вообще скукотища.

    Зато Кристина- обожает читать по ролям книги,а еще она любит читать ноты и выучить новое произведение в удовольствие,а потом -вариации с этим произведением.

    Программу 4 кл по заучиванию и сдачи произведений она уже...завершила.Преподаватель в легком замешательстве"что нам еще поучить.ты так быстро учишь"...Кристина сама себе подбирает произведение,приносит в школу и они с преподавателем "ставят пальцы" и начинается шлифовка произведения...А Соне это-по барабану, зато Соня обожает "БАЛЕТ ТАНЦЕВАТЬ" ,когда Кристина играет..

  5. Жалеть не нужно,что "время упущено и не отдала туда -то куда-то"-для саморазвития нет прошедшего времени.

    Есть всегда только Настоящее время...

    Не отдала-значит,так время твое Личное складывалось,ситуации в жизни ...

    И если придет Время и ребенок скажет-"я хочу научиться...",так это прекрасно и во благо и мама всегда только в поддержку и в помощь (в том числе и материальную).

    А сейчас ребенок живет и работает (учеба это тоже работа) в том ритме,какой он может осилить в силу своей эмоциональной и физической зрелости...

    Кто-то раньше...кто-то больше....а мы -вот так и мы -молодцы!А придет время и желание-так и мы покажем огого!))

  6. Меня ,например,добивает окр.мир с Творческими заданиями-осень,зима,весна,лето и все праздники ,которые входят в эти периоды.

    Работа с родителями...творчество в семье...А если не умеет (я про взрослых)?А кому некогда (дом-работа-дом),кто ПРОСТО НЕ ХОЧЕТ посвящать свое небольшое свободное время на эти поделки и фантазию?

    Ребенок Как Умеет так и сделает...Конечно,если Взрослому дан дар в творчестве и он на раздватри сделал шедевр (без ложной скромности)-так это только поощряется...но зачем ставить "три"за творчество ребенку,когда работа сделана САМОСТОЯТЕЛЬНО!!!

     

    ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ ВООБЩЕ НЕ ДОЛЖНЫ ОЦЕНИВАТЬСЯ В БАЛАХ,ТОЛЬКО В АПЛОДИСМЕНТАХ...имхо

  7. Аня,я могу сказать , что Музыка-это отличная ....математика!!! И еще музыка-это отличная память,аж три вида этой памяти!!!я на полном серьезе.

    И шахматы-я тоже уважаю и согласна.

    Это касается также и домино ,например-я сейчас тоже на полном серьезе.

    Логопед-наше всё (((...и еще заучивание стихов-еще та песня ((

  8. Индивидуальный план или выбор предметов-у нас в школе с 10 класса...ЭТО НЕЧТО (((...Как говорится заставь дурака Богу молиться и дальше можно продолжать..

    Идея-хорошая,но в умелых руках.

    Увы,в нашей школе руки не из того места растут у некоторых преподавателей и администрации в том числе.

    Вот и получается,что школьник -заложник от всех:

    1.от преподавателя в индивидуальном выборе

    2.от преподавателей по предметам "а мне это не нужно"

    3.от учета времени посещаемости школы -появляются непонятные"окна",когда можно не ходить,а это потом оказывается прогулом и выливается в нервы в разборе полётов..итд итп

    4.от нагрузки в репетиторах

     

    и возникает вопрос:а зачем козе баян?Учите и учитесь как положено в средней и старшей школе.Кому нужен тот или иной добор в знаниях по индивидуальным предметам-там родители сами разрулят ситуацию.

    Сделайте пребывание ребенка в школе максимально спокойным с настоящим минимальным системой знаний от учебы и системы...

    Вот поэтому и учителя бегут из школы в середине недели начавшегося учебного года -бюрократия душит и работать они так не хотят...

    бедные наши дети-они как всегда вне защиты

    Печалька...и выхода нет

  9. Если про шахматы министр серьёзно-это бред.Кружок-ради Бога,кому в удовольствие и по интересу.

    Английский-только "за" и еще сто раз "за".Без него никак и нигде сейчас,да еще если он будет входить в обязательные экзамены...как планируют...

    Только без перерывы,а то в Дошколятах английский есть,в 1 классе -нет,второй класс -английский начинается и сразу Читаем и пишем...но пардоньте-а год пропуска на алфавит и азы инглиша...кашамалаша в голове и английский видится "страшным чудовищем"

    Физра -только "за",но без фанатизма и сдачи ГТО.Кому нужен значок ГТО для доп.балла в ВУЗ-пожалуйте вступить на отдельный стадион...

    Музыка-я тоже "за",в целях ознакомления как классики так и современных направлений+отличное время для подготовки для муз.школьных мероприятий.

  10. Доброе утро ВСЕМ!

    Девочки,спасибо за теплые слова!!! и Отдельное Спасибо за Поздравление Кристине! я обязательно ей передам.

     

    Расскажу как у нас прошёл праздник 1 Сентября..

    Кристина.. наш класс решил присоединиться к акции "Дети вместо цветов".

    Идея ,конечно,хорошая,дело благородное,но при чем тут праздник 1 Сентября...Мы посовещались на семейном совете и приняли решение,что "одно другому не мешает"-и в акцией будем участвовать и с цветами пойдем в школу.

    Утром на линейке я увидела,что в акции участвуют несколько классов начальной школы,кто-то пришел без цветов,кто-то пришел с цветами,а самое любопытное было то,что родители детей стояли с цветами,а когда дети пошли в школу,то "потихоньку" стали отдавать цветы в руки своим чадам...этакая "народная хитрость"

    Средняя/старшая школа вообще цветы не принесла,единичные школьники стояли..и в акции никто там не участвовал.

    Я не знаю,какое будет желание у дочери на 5 класс- нести или не нести цветы,но вспоминая Пашу-тот с 5 класса наотрез отказывался идти с цветами на 1 сентября...и мальчишки вообще не носили цветы в средне-старших классах,девочки о-в небольшом количестве .

    В 4 классе у всегда по 5 уроков  плюс появился новый предмет Основы религиозных культур и светской этики(ОРКиСЭ).

    В данном курсе(предмете) 6 блоков(направлений).Мы(наш класс) слушаем  блок "Этические отношения между людьми"

    Паша...поступил  в педагогический ВУЗ на начальное образование с профилем английского языка.

    К выбору он подошел самостоятельно,осознано и были события в жизни,которые подвели его к этому выбору.

    Говорить про учебу пока рано,но в институт ходит с удовольствием,приходит поздно,как говорится-"приходит ночевать домой".

    У него есть желание и цель,а мы( родители)  уважаем его выбор поддерживаем во всем...

  11. Кристина...она будет заканчивать начальную школу и я,не загадывая,хотела бы отдать и Соню в 1 кл к этому педагогу.

    Скорее всего мы останемся в нашей школе,пока Крися не закончит музыкальную и не определится с выбором.

    В музыкалку она идет тоже в 4 класс,всего 7 лет учиться..

    Соня пойдет в дошкольное отделение.За лето мы научились читать (сколько это мне стоило терпения и нервов)) ) и наконец стало приходить осознание"на следующий год в школу"...

    Хотя...для Сони это "по барабану",главное на 1 сентября надеть туфельки"на каблучке,с бантиком,и платье,как у балерины"))-давочка на все 100000%%%%)

  12. Кстати,у нас уже поменяли и на сайте и на входе в школу вывеску в названии..закон дошел и начал действовать..

    Более того просмотрела весь наш район-нет больше в районе "гимназий" и "лицеев",а есть общеобразовательные школы NN...

    Де-юро теперь так будет

    Некоторые бурно реагируют на это"типа учились в гимназии,а теперь просто школа",но я спокойно реагирую..Главное-какие учителя там,какие там сильные кафедры,а вывеска-второстепенное значение..

    С этими объединениями количество первых классов растет в геометрической прогрессии.

    А с этого учебного года наш директор решил набрать "кадетский класс".Не знаю,на какой территории какой школы он будет располагаться,но очень хочется подальше от нас))

  13. Девочки!и я ОЧЕНЬ рада,что вижу вас,что говорю с вами.

    Год тяжелый выдался.Тяжелый-это в смысле насыщенный по времени,нагрузки и нужно было правильно распределить ее на всех.

    Паша сдал ЕГЭ нормально.Я не буду завышать его успехи т.к много примеров детей с лучшим результатом баллов.Я говорю только о нём-он за два года сильно изменился,повзрослел и (откуда чего берется)появилось желание учиться.

    До этого -он учился хорошо,не филонил,но и не напрягался.Этакая "зона комфорта".Потенциал высокий,но "не достучишься".А в последние два года резко все поменялось.Не одним днем,конечно,но довольно быстро.

    Наверное,этот путь проходят многие мамы мальчиков.Мальчики "взрослеют "позже и осознание некоторых вопросов и принятие решений в них тоже приходит позже.

    Зато-самостоятельно!Этого стоит ждать.

    Поэтому,школу он закончил твердым хорошистом (и пятерки и четверки),только одна тройка-по биологии,но она не в счет,тк. Из 64 выпускников-учеников 61 тройка по биологии))и ладно..мы и не заметили))

  14. ВСЕМ добрый день!

    Волнительно и трепетно возвращаться к вам и писать пост в любимую Тему(правда есть еще одна Очень Любимая Тема))) ).

    Новый очередной учебный год.

    Что он принесет?хочется ждать от него меньше проблем и волнений по ненужным заботам,которыми обязательно"наградят"наших детей.

    Хочется учиться спокойно,добросовестно,успевать всё и не уставать от домашних заданий.

    У меня пока одна Школьница-4 класс,одна-ДОшкольница.

    Сын -УРА- уже вне школы.

    Всем хорошего настроения в последние каникулярные денечки!)

  15. Театр им Вл.Маяковского

     

    Мама-кот

     

    На мой взгляд, возрастная аудитория расчитана на начальную школу, максимум до 12 лет. Конечно, для семейного просмотра можно привести своих детей и 12+, но, моё мнение, для подростков можно подобрать "более взрослый"спектакль на данную тему.Спектакль нам понравился. Дочка живо реагировала на всё действие, очень растроилась когда умерла чайка.Смерть чайки и до этого как она попала в нефтяное пятно грустные сцены, а музыка усиливает трагические ноты действия.Дальше - много юмора, хороших диалогов. Песни хорошие, но мы не запомнили их, не "легли" они в память.Дочке понравилось всё!, хлопала, не жалея ладошек, кричала браво. Мне тоже спектакль понравился и я не жалею, что мы выбрали его для нашего просмотра.По возрасту ребенка для просмотра я попала "в десятку". Хорошо что мы его раньше не посмотрели - рановато... не было бы полной глубины прочувствования трагических сцен. А их надо уметь смотреть, чувствовать и анализировать.Тем, кто еще не смотрел и думает "сходить или не сходить", я рекомендую сделать выбор в пользу этого спектакля.

  16. Театр им Маяковского

     

    Мёртвые души

     

    Посмотрели спектакль с сыном , т.к это произведение "проходят"по школьной программе, и мне хотелось показать сыну игру Настоящих Корифеев Театра,чтобы он прочувствовал всю остроту в эмоциях от их игры.Великолепный спектакль.Костолевский - это мощь, зал не дышит, когда он читает монолог.Немоляева - эмоциональна, комична в своей роли, речь быстрая, местами трудно понять.Спектакль смотрится актуально, согласно сегодняшней обстановки в стране, современные приемы в декорациях усиливают злободневность и понимание сцен для зрителей-подростков.Именно подростки составляют основную зрительскую аудиторию на данном спектакле.Всем советую посмотреть Мёртвые Души.Это - классика с Золотым составом Наших Великих Артистов

  17. Золушка

    Малый театр

     

    Ходили с Кристиной, один из любимых нами театров, всё сделано на твердую 5.

    Маленький секрет при выборе мест:надо покупать или крайние места партера или (это как сделали мы и это лучшее решение)-ложа бенуара

    Во время спектакля актеры спускаются в зал и обходят зрителей, здоровываются, пару фраз говорят с ребенкомтипа"рад вас видеть у меня на балу...")

    Счатливчики -это как раз зрители этих мест.Мы перездоровались Со всеми как положено:)-"Ваше Величество, добрый вечер"...и тд, пожали всем руки, расмотрели все наряды (костюмы отличные)-настоящая сказка и мы в ней

    Смотреть обязательно!)

  18. Не помню писала или нет...

     

    Эраст Фандорин-РАМТ

     

    С Петром Красиловым в главной роли.

    Спектакль довольно длительный по продолжительности, но смотрится на одном вздохе, выдох-овации.

    В зале-одна молодежь! Смело смотреть с подростками, нашими взрослеющими детками.

    5++++++

  19. Мой внук Вениамин- РАМТ

    Спектакль взрослый, ходили с сыном.

    Т, к , повторюсь, ходим часто и пересмотрели многе из репертуара театра и имеем представление об актерах этого театра.можем сравнивать того или иного актера в его ролях в разных спектаклях.

    Я для себя сравнивала актера, который играл главную роль и он же играл мальчика Дениску в детском спектакле.

    Спектакль идет на малой сцене, всего то человек 30-40 сидит.ощущения совсем другие во время просмотра, чем от большого зала.Играют только для тебя...

    Хороший спектакль для подростков, семейного вечера, для похода в театр

  20. Волшебник Изурудного города в РАМТе

     

    ЭТот спектакль я смотрела с Кристиной и Соней

    Спектакль по мотивам книги-это надо учитывать и настраиваться при просмотре.

    Кристине было порой непонятно, что что то пропущено или "этого не было..", а Соня не знакома с этим произведением, поэтому смотрела как было подано

    Абсолютно не нужен антракт! Дети с трудом "собирали внимание", устали

    В целом впечатление от спектакля 4+ :-добротно играют, но долго всё происходит, усталость.

    Спектакль не халтурный, но и не хитовый в репертуаре.попасть можно на него всегда

  21. Открытие сезона на 2015-2016гг.

    Какие планы и билеты уже забронированы или куплены?

     

     

    Денискины рассказыив РАМТе.

    Смотреть обязательно!!!

    Выше Наташа описала кратко спектакль, кратко и точно!

    Я смотрела с Кристиной-восторг души и очень пожалела, что не взяла Пашу.

    "Купилась"на слово детский 6+", ничего подобного!

    Это отличный спектакль для всей семьи и любого возраста.

    В РАМТе очень многое пересмотрела (и) и могу сказать, что это один из лучших спектаклей у них , а для детей особенно.

×
×
  • Создать...