Яндекс.Метрика
Перейти к контенту

СветаМузыка

активные участники
  • Число публикаций

    20 939
  • Регистрация

  • Последнее посещение

Сообщения опубликованы СветаМузыка

  1. Ой, я как всегда - через полгода увидела тему(

    Маша моя участвует в тех олимпиадах, куда учитель направляет - медвежонок, кенгуру, кит и тд. С какого класса нужно внимательнее к олимпиадам отнестись? с 8-9? Я пока не могу понять к чему Маша больше тяготеет

  2. У нас вообще ничего не сортируется и даже пунктов приёма батареек нет. Лет семь назад появилась коробочка в м-видео для них, но пропала. Не прижилась, видимо. Я тут недавно все справочные службы обзвонила по вопросу утилизации градусников ртутных. А нет у нас такой услуги. И что делать? А пакеты у нас вообще нигде никогда не выдавали. Три рубля и бери;))) это маленький плюгавенький, а большие ещё дороже.

  3. Не, ну при должном опыте и некоторой ловкости можно было и перестать лбом биться. Но ежели мне нужно было нос засунуть в дальнюю кастрюлю/сковородку, ну то бишь, стоящую на дальней конфорке, то лбом я четко в дверцу верхнего шкафчика и тюкалась. Потому как смотреть одним глазом вниз в кастрюлю, а другим вверх на шкафчик так и не научилась. Честно сказать, было это не всегда, но бывало. А то подумаете, что совсем я того( На синяках не ученая((((

  4. Я за кастрюли внизу))) мне всегда кажется, что тяжелое может в любой момент рухнуть вместе со шкафом на мою драгоценную тушку  :spiteful:

    У меня справа от плиты внизу шкаф, в котором кастрюли-крышки, дуршлаг и часть сковородок. Остальные сковородки в духовке стоят и жрать не просят. А чего, ни у кого сковородки в духовке не хранятся? Это я одна такая хитрая? Мне удобно) Неудобно одно - в шкафу с кастрюлями полки, а не выдвижные ящики. Выдвигать было б гораздо удобнее.Но кухня древняя, поэтому без наворотов. Над плитой короткий шкафчик, чтоб лбом не биться - опыт есть) Раньше был стандартный  8P  В этом шкафу специи всякие. Справа в верхнем шкафу крупы-макароны-мюсли и т.д. Дальше сверху два посудных шкафа и узкий под чай-кофе, а внизу под ними ПММ, раковина и узкий со всякими приблудами (таблетки для пмм, тряпочки, губочки и проч). А слева от плиты внизу шкаф с полотенцами и маслом в бутылках. Вверху всякий хлам типа рулонов пакетиков, салфеток, силиконовых ковриков и терок. Кухня линейная. Фартук 55 см. Высота не до потолка. Не делали раньше до потолка. Вообще для меня там была бы мертвая зона - слишком высоко. Лоджия у нас присоединена и там большой холодос и большой высокий шкаф, в недрах которого прячется всякая утварь: микра, гриль, мясорубка, блендер и куча разного. Мультя и тостер стоят слева от плиты, чайник справа от раковины. Площадь кухни семь кв. и плюс маленькая лоджия (не знаю сколько). Узкий вагончик)))) Мне места мало, если честно

  5. Добрый вечер.

    Как же не хочется в школу)

    А нас ждет переход из началки в 5-ый класс)) так что волнительно очень.

    И мне не хочется)))) А Маруська вроде бы ничего - хочет. Но, думаю, быстро наскучит - в первые дни все еще рады будут друг другу, а уж потом все обычное надоест.

    У нас снова вторая смена. Снова все утрясать с кружками и допами. Но все остается как в прошлом году: скрипка, художка, информатика, английский - обязательно. Танцы, шахматы - по ситуации посмотрим. Хотя физ.нагрузку ей надо. За лето щечки и брюшко подросли)

  6. Сто лет не смотрела тв. Посмотрела. Нтв. Как раз про этих деток было. Какие ж уроды делали этот репортаж? Как противно смотреть и слышать. И как страшно понимать, что никто и ни от чего в нашей стране не защищён. Вообще

  7. У нас таких предметов "балластовых" несколько(((( Лучше бы основными предметами это время заняли. По ОБЖ ничего полезного не дается. По технологии кто во что горазд - вчера была свидетелем. Детям дали задание принести природные материалы и за время урока сделать поделку. Половина детей что-то из пластелина пытались налепить на картоне. Дети не все знают, что такое природный материал. Я думаю, что либо на дом нужно было задавать, либо объяснять и делать всем вместе что-то одно. Маша сделала мега-скульптуру и получила сразу две пятерки. Но она фанат всякой такой "рукоблудной" развлекаловки. А есть в классе большая часть детей были в ступоре  и в итоге учитель наставила двоек. За что? и, главное - зачем? По технологии двойки. Глупость(

    Соответственно и изо и музыка тоже такие же предметы. Ну если нет у ребенка слуха или способности к рисованию? он может быть отличником по остальным предметам, а тут будут красоваться двойки-тройки и портить ребенку аттестат? ну и физ-ра тоже относительно полезный предмет....

×
×
  • Создать...