Здравствуйте, Елена Викторовна! У меня сложилась такая ситуация. Моей дочери скоро исполнится 6 лет. По натуре она серьезная, рассудительная девочка.Очень любознательна, задает много вопросов, на которые я всегда стараюсь давать ответ. Только в последнее время с ней что-то происходит. Она очень остро реагирует на любую критику, на какую-то «неправильность» (с ее точки зрения). Вот недавно, перед занятиями в бассейне она в вестибюле разыгралась с девочкой, они бегали, играли, шумели, и им администратор сделала замечание. Та другая девочка отреагировала спокойно, а моя – в слезы, чуть ли не до истерики. Женщина, которая сделала замечание, сама не ожидала подобной реакции и поспешила уйти. И так у нас постоянно. Даже на действия других детей подобная реакция. Если какой-то ребенок делает что-то не так (ведет себя не правильно, кого-тообижает, обзывает, просто залез в игру не в свою очередь), она мне начинает жаловаться на него и потом плачет. Если что-то унее не получается, то тоже – слезы. Я объясняю ей, что постоянно делать все правильно, невозможно, что ошибаются все. Она покивает головой, скажет, поняла, но ничего в ее поведении не меняется. У меня складывается впечатление, что она придумала себе какой-то идеальный мир, где все «правильно», где ее любое поведение тоже «правильно», и когда она сталкивается с реальностью, то это просто у нее выбивает почву из-под ног. Она стала жаловаться, что боится темноты, что боится оставаться одна. Раньше подобного не было. Когда я прошу рассказать мне, чего именно она боится в темноте или в одиночестве, она говорит, что не знает, боится – и все. Что нам делать, подскажите?
РЕБЕНОК ПОСТОЯННО НОЕТ!
в Консультации детского клинического ПСИХОЛОГА
Опубликовано
Здравствуйте, Елена Викторовна! У меня сложилась такая ситуация. Моей дочери скоро исполнится 6 лет. По натуре она серьезная, рассудительная девочка.Очень любознательна, задает много вопросов, на которые я всегда стараюсь давать ответ. Только в последнее время с ней что-то происходит. Она очень остро реагирует на любую критику, на какую-то «неправильность» (с ее точки зрения). Вот недавно, перед занятиями в бассейне она в вестибюле разыгралась с девочкой, они бегали, играли, шумели, и им администратор сделала замечание. Та другая девочка отреагировала спокойно, а моя – в слезы, чуть ли не до истерики. Женщина, которая сделала замечание, сама не ожидала подобной реакции и поспешила уйти. И так у нас постоянно. Даже на действия других детей подобная реакция. Если какой-то ребенок делает что-то не так (ведет себя не правильно, кого-тообижает, обзывает, просто залез в игру не в свою очередь), она мне начинает жаловаться на него и потом плачет. Если что-то унее не получается, то тоже – слезы. Я объясняю ей, что постоянно делать все правильно, невозможно, что ошибаются все. Она покивает головой, скажет, поняла, но ничего в ее поведении не меняется. У меня складывается впечатление, что она придумала себе какой-то идеальный мир, где все «правильно», где ее любое поведение тоже «правильно», и когда она сталкивается с реальностью, то это просто у нее выбивает почву из-под ног. Она стала жаловаться, что боится темноты, что боится оставаться одна. Раньше подобного не было. Когда я прошу рассказать мне, чего именно она боится в темноте или в одиночестве, она говорит, что не знает, боится – и все. Что нам делать, подскажите?