Солнце+

Здравствуйте, отец Сергей, очень прошу Вашего совета. Как церковь относится к снам? Дело в том, что я сейчас беременна и периодически мне снятся плохие сны. Как будто я хороню своего ребенка (который еще не родился), я его не вижу. но вижу гробик. В один из снов траурную процессию сопровождали мои умершие дядя и бабушка. Всегда сны солнечные, ярыкие, но тематика.... Что это? Я уже и в церковь сходила поставила свечи за упокой своих родственников, молилась и просила не приходить ко мне в таких снах. Они не снятся. Но вот сегодня снова сон, в котором вижу кроватку-гробик для этого малыша. Мне

я не обижаюсь. возможно, предыдущий мой ответ был слишком резким... извините и спасибо за ответы. с уважением, наташа

И еще... Вот Вы пишете: "Не понимаю. как можно бить ребенка, пусть даже не по настоящему..." А вы пробовали понять? Поставить себя на место такой мамы? Поместить себя в условия, в которых находится она? Может, тогда хоть что-то прояснится. Может и совет другой найдется? И еще раз простите за резкости. Я вас считаю очень хорошим психологом, но ваш последний ответ....

Спасибо за ответ... Я поняла, в ваших глаза я предстала эдакой матерью-ехидной, которая вбивает в детей разум или выбивает дурь. Но это не так. учетом характера и темперамента старшей, поверьте, были и долгие годы разговоров и "собеседований", но когда дите просто несет, затормозить ее может только физическое воздействие (взять за крепко за руку, шлепнуть по попе). Литературы читано-перечитано моря морей. Но в них есть один недостаток - в них не написано что делать, когда ты действуешь по написанному, а на твоего ребенка это не действует? Теория - это суперздорово, но только жизнь намного мно

Елена Викторовна, ну а как я должна была поступить? Занимать нейтралитет, когда старшая может со всей дури стукнуть младшую? Младшая легко толкает, что-то забирает, а старшая реально бьет. Разве я не должна учить старшую дочь контролировать свою силу, учиться думать о том, что она может очень сильно ударить сестру? Я же не вмешиваюсь в их разборки для того, чтобы восстановить справедливость и т.д. А для того, чтобы старшая не пришибла младшую. Выходит я неправа, когда думаю о физическом здоровье младшей дочери?

Продолжение... В результате, дочь вышла тихонько из угла, пошла на кухню и сделала мне чай. Сказала, что я права, что наказала ее. Спрсила, можно ли ей выходить из угла. Конечно же, я разрешила. Она очень взрывная в плане реакций, особенно негативных... Через пару минут остывает и понимает, что была неправа.

Елена Викторона, спасибо за ответ. Я пытаюсь занимать нейтралитет, но это нереально Вот сегодня младшая со старшей играли. Младшая что-то там не дала старшей, за что старшая ударила. При этом со всей жестокостью. Та - в дикий плач. Ну как здесь можно оставаться в стороне? Я вынуждена была оттянуть старшую, дать по жопе и поставить в угол. Младшая начала защищать старшую, вытягивать ее из угла, но я не разрешала старшей выходить. Ну должна же она наконец понять, что бить сестру - это плохо... Ну как еще себя можно вести, когда между ними такое происходит?..

Елена Викторовна, помогите, пожалуйста, в таком вопросе. Дочки (почти 7 и почти 4 года) начали драться. Старшая любит "позадирать" младшую, а младшая - не промах - любит тесно пообщаться со страшей, то есть поиграть в драки-валяния-качания, которые потом легко могут перерасти в драку. Младшая, когда злится на старшую, может махнуть или ударить ее рукой. В принципе, они дружные и любят друг друга. Но сейчас младшая нашла способ выразить свое недовольство - ударить, ущипнуть. Старшая иногда отвечает, но в основном выражает свое недовольство другим способом - начинает демонстративно реветь и ж

Елена Викторовна, спасибо Сегодня-завтра постараюсь порисовать с дочкой. Если окажутся для меня непонятные момменты, а еще раз Вам обращусь. Можно?

Спасибо за ответ Да, подружки - это именно группа поддержки. Без них - никуда Прочитав Ваш ответ, я сразу же попросила дочку нарисовать вокальный кружок. как она его видит. В первую секунду был взрыв агрессии, типа не буду, не хочу. Через минуту дочка вернулась в комнату и начала рисовать. С удовольствием. Рисунок прикрепляю. На первой странице она нарисовала учителя, себя и мальчика Лешу, с которым раньше они очень дружили, за которого она собиралась замуж , но он переехал в другой город. С обратной стороны нарисовала гитару. Когда я спросила - почему?, она ответила, что хочет учиться

Елена Викторовна, здравствуйте. Я с очередным вопросом Моя старшая дочка (6.5 лет) не хочет ходить на кружки без подружек. Вернее, боится туда идти, если рядом нет подмоги-поддержки. На рисование она пошла вместе с подружкой, но когда та не идет или желает сидеть не с ней - Ксенька начинает кипишевать, звонить нам, что сегодня не хочет идти. Мы с мужем настаиваем, и она все же идет. Сейчас ее пригласили в вокальный ансамбль - она сказала, что если ее подружки не идут, то она тоже не пойдет. И таки не пошла. И я вижу, что петь ей было бы интересно, но боязнь берет верх над желаниями И та

И снова спасибо Можно я подрезюмирую, то что я для себя поняла? Дочка делает все нестарательно и быстро, потому что такие у нее сейчас способности. Уроки с ней нужно делать вместе, поощряя и поначалу выполняя на черновике. А когда ребенок выйдет на уровень своих одноклассников? Тоесть более ответственно будет относиться к учебе и к домашним заданиям?

Елена Викторовна, спасибо за ответ. К сожалению, в ближайший месяц я психолога не увижу - она в отпуске. А там - каниулы... Задания будем делать так, как Вы посоветовали. А как с письмом? Тоже сначала пусть пишет на черновике? Выходит, наша дочь не была готова к школе? Выходит, нужно было ее одну оставлятьв саду? Мне летом казалось, что для нее это было бы бОльшим стрессом, нежели сейчас. Или я преувеличиваю? И еще один вопрос. Можно ли дочери говорить, что она не старается, когда она действительно не старается? Спасибо

Да, дочку тестировали в мае. Результата окончательного не было, было сказано, что скорее не готова, чем готова. Предложили решить нам, родителям - отдавать или нет ее в сентябре в школу, предложили посмотреть, насколько она повзрослеет за лето. Первую половину лета мы думали ее не отдавать. Но потом в июле действительно заметили, что она стала психологически старше. Поэтому решили отдать, к тому же учитель мне очень понравилась да и вся ее группа шла в школу, оставаться дочка в саду не хотела.

Да, дочку тестировали в мае. Результата окончательного не было, было сказано, что скорее не готова, чем готова. Предложили решить нам, родителям - отдавать или нет ее в сентябре в школу, предложили посмотреть, насколько она повзрослеет за лето. Первую половину лета мы думали ее не отдавать. Но потом в июле действительно заметили, что она стала психологически старше. Поэтому решили отдать, к тому же учитель мне очень понравилась да и вся ее группа шла в школу, оставаться дочка в саду не хотела.