Иванова Екатерина

Юля, если на вашей площадке такую же бяку положили, как у нас во дворе и в парке в Обнинске и как в детском парке в Севастополе, то через годик вонища пройдет. К тому времени у подруги лялька соответствующего возраста будет, когда можно оценить достоинство покрытия: хоть по нему и не походишь на шпильках, но на него относительно комфортно падать. Синяки, ссадины, царапины - это не про это покрытие. А первый год я бы считала, что площадки нет (ну нельзя таким дышать!).

Здравствуйте, Brunka! За ту цену, что Вы ищете, можно купить и новую неплохую коляску. Мне, например, понравилась Tako Jumper. Польская, купили за 10300 в магазине больше года назад (сейчас цена на новую та же). Опишу достоинства и недостатки. Достоинства. Люлька и прогулочный блок, сумка, 2 дождевика (на люльку и на прогул.бл.). Колеса резина-пластик (мягкость хода), средний размер (хорошая проходимость в слякоть и по снегу, но при этом - легкость), передние - вращаются, с фиксаторами (колеса "обходят" небольшие препятствия в виде кочек... Но главное : коляску ЛЕГКО РАЗВЕРНУТЬ - практическ

Елена Викторовна, СПАСИБО БОЛЬШОЕ! Вы меня немного успокоили. Буду знать: делят - значит все в норме А то был момент, когда Миша вроде как не посягал вообще на мое внимание - уткнется в книжку или в ТВ, а потом в плач по пустякам. Ясное дело - эмоционально устал! от невнимания. А теперь смотрим ТВ - и у меня заняты обе коленки Мишей и Машей. Большое спасибо за такое количество вариантов игр!!! Мы пока играли в "Выше ножки от земли" или в простые пятнашки. Будем играть и в новые! С играми в игрушки пока проблемы. В случае "не поделили" определяю, чью игрушку делят: если Мишина, и Маша м

Елена Викторовна, здравствуйте! У нас ситуация аналогичная, поэтому СПАСИБО ЗА СОВЕТ! Хочу уточнить один момент: сыну Мише (6 лет) с сестрой (1год и 3 мес) вместе, конечно, трудно. Но, когда был сад, ревность все равно была - ведь, пока он в садике, Маша дома С МАМОЙ! Его этот вопрос волновал. Поэтому сейчас, пока группы еще смешанные и занятия не начались, Миша дома. Естественно, весь день стресс. Но ведет себя Миша по-разному, пробует разный стиль общения - когда просто ее терпит, когда рычит, когда помогает ей (например, снимает со шведской стенки, когда Маша хочет слезть), когда помогает м

Amelinas, СПАСИБО! Минусовку при желании сама сделаю, а вот песни интересные найти непросто! Спасибо за ссылку.

Поздравляю с РОЖДЕНИЕМ ДОЧЕНЬКИ!!! Это большая радость и для мамы, и для папы и большое удивление для брата! Здоровья малышке и маме, а остальным членам семьи - легкой адаптации к новым условиям!

А у меня вопрос: учительские варианты всегда были, и когда мы еще учились. Но! Неужели сейчас НЕТ учителей, с которыми можно РАЗГОВАРИВАТЬ и как-то регулировать процесс? Предлагаю делиться опытом положительного разрешения вопросов. (Какие АРГУМЕНТЫ сработали? Или просто перешли в другой класс-школу?) PS: нам трижды пришлось разруливать ситуации, связанные с унижением сына. Двумя способами.

у нас, когда дети болеют, они отлучены от гульбы на улице, и компьютера. Телек - не больше часа в день. Так, чтобы, выздоравливать реально хотелось. По себе знаю как тяжело вылечиться, когда очень комфортно дома сидеть. У нас тоже так. Иначе болеть может месяц! И то, как выписали, в тот же вечер покашливать при мне стал...

Действительно, есть с чем поздравить!!!

вероятность "наследства" мала. Вообще, если есть возможность, обувь желательно каждому ребенку покупать новую. (В нашей семье бывают редкие исключения).

Девочки, может кому-то поможет опыт моей хорошей подруги. Тем, кто вышел на "серьезный разговор" с учителями и т.д. и пр. и кому приходится напоминать о Законах РФ, - имеет смысл иметь при себе диктофон. А по итогу разговора сообщить, о сделанной записи. Иногда срабатывает и предупреждение. Таким образом моей подруге, а также тем, кому повезло быть рядом, удавалось добиться оказания детям мед.помощи (был отказ в больнице из-за того, что не на "скорой" приехали, а сами), выбить положенные путевки ребенку, оформить мед.карту, отдать ребенка в школу (нормального ребенка в нормальную школу по мест

Кристина, извините, что влезаю в разговор. Ваша учитель - человек НЕОРГАНИЗОВАННЫЙ. Я сама сталкивалась с похожей проблемой несколько лет назад. (Работаю в музыкальной школе.) У меня была проблема в том, что я видела: плохих детей не существует. А когда ставишь оценку, то оценивать приходится одновременно несколько параметров - качество выполнения конкретного задания, уровень знаний на данный момент, отношение ребенка к работе (степень ответственности). Со временем пришла к выводу, что оценки удобнее дифференцировать, разделить "мухи и котлеты" и четко изначально ввести и детей, и родителей в

Нам рассказывали про театр и выдали даже список. но мы из этого списка выбрали .. музей)) И 3 раза ходили в Тимирязевский музей (на Малой Грузинской кажется) на специальные экскурсси. Первый раз они в микроскоп рассматривали все. ТАм зал отдельный, вем по микроскопу достатось (и даже нашему дедушке))), все объясняли им, помогали, очень интересно. Второй раз что-то про световые эффекты и восприятие света, а трей раз.. не помню)) Но ребенок было доволен каждым посещением. И бесплатно. Насколько я знаю, одна мамочка, взяв этот список обзвонила то, что ей показалось интересным и вот на эти экскурс

У нас никакие консервы "Бабушкино Лукошко" сын не ел. Из мясных ел, кажется, "Тему" и еще какие-то (извините, не помню). Овощные же консервы (всякие-разные) было не впихнуть. Лучше всего шел "натурпродукт" - отварила-блендер-маслице+. При этом лучше было отдельно выложить разные пюре рядом на тарелочке, чем смешать - "миксты" не ел (салаты и по сей день не ест, а все ингридиенты по отдельности - влёт). Из каш хорошо пошли "Хайнц" и то только после года, в течение нескольких месяцев. Другие есть не стал. Дочь вообще ничего пюреобразного не ест... с 6 месяцев грызет-жует. Так что тоже натур

Елена Викторовна, СПАСИБО БОЛЬШОЕ за Ваш труд! И за внимание к бесчисленному количеству вопросов!