Svet-ka

Доброго времени суток. Я думала забросить эту тему, (типа обиделась))но все же пишу, вдруг кому - то нужен мой опыт. Расскажу как у нас дела. В декабре перевели ребенка в другой сад, с ним проводили консультации психолог и логопед (в саду). Очень оживленно с ними общался, выполнял задания. Перевод не решил проблемы. Но ребенка стрессануло конкретно. Правда отчасти это пошло ему на пользу- стал играть в ролевые игры (подсмотрел у девочек как они играют с куклами (!!!) я была в шоке как он с Лунтиком носился неделю наверно-кормил, укладвал спать и т.п.), но потом ему это надоело т.к.

Добавлю еще: Текст понимает довольно хорошо, знает названия всего, что есть в доме. Если ему это хочется - послушается и принесет все, что ему скажут. Часто для этого надо повторить "приказ" несколько раз. В моторике опережает сверстников, но менее подвижен и ловок. Прыгать научился только летом в 3, 6. И вообще физкультуру не особо приветствует. С заданиями типа "вставить фигурный объект в фигурное отверстие" справляется с года. Складывает кубики Никитиных, пазлы из 30 кусков, из конструктора с 3-х лет сам делает цифры, буквы - сам научился. Рисовать не умеел, и не особо хотел. Но все лето

Здравствуйте, доктор. Даже не знаю как и начать. Ребенку моему Гоше сейчас 3года 10месяцев. Роды:Родила сама, со стимуляцией и еще не знаю с чем так как была не в адекватном состоянии после искуственного сна, в срок, вес 3750 рост 54, по апгар 9/10, 1кратное обвитие пуповиной, из род. зала ребенка забрали и принесли мне уже накормленного (он сутки спал) и еще кожа белая была, а не красная как у других детей. в 3 мес сделали НСГ расширение 3 желудочка, невролог обнаружила симптом Греффе, окулисты смотрели глазное дно и сказали что есть данные за ВЧД. Пили диуретики по схеме, винпоцетин. Я