что вместо прививки?

[Liz 0]

Государство? Отрывает от сердца? Ну, вы слишком хорошего мнения о государстве!

Лучше бы государство бесплатную медицину вернуло! А то от сердца отрываем мы (вот, сходила зубик вырвать.... так с меня почти 2 штуки содрали!!!) свои родные пОтом и кровью заработанные! Кстати, прививки-то делают бесплатно, а лечиться от последствий потом приходится за свои деньги!!!

Афганистан и прочие неблагополучные регионы - это вообще отдельный разговор и в этой теме они ни к месту. Там, где война и разруха, там всегда куча заболеваний.

[Ташка 0]

а другие граждане (типа (здесь была реклама) и Червонской) делают бизнес на раскрытии "прививочной правды", которую и так все знают.

432697[/snapback]

А в чем их бизнес?

432750[/snapback]

Ни для кого не секрет, что вакцинация в России страховая, бесплатная, а потому не слишком эффективная : случается, что прививают плохими вакцинами, прививают детей, которым это в данный момент прививку делать нельзя, прививают аллергиков на куриный белок, используют несовременные вакцины содержащие много всякой бяки, путают размеры дозы и не составляют индивидуальный график для каждого ребёнка.

Это удачно используют некоторые граждане для "просвещения" народа. Выпускают ОЧЕНЬ недешёвые книжки, выступают, опять-таки, с платными лекциями и берут денег с изданий за скандальные интервью. Весьма неплохой бизнес людей, которые ни одного ребёнка в жизни ни от чего не вылечили. Неудивительно: вирусологам и философам это не позволяется. А писать и говорить - позволяется. Вот они и зарабатывают на этом.

[Ташка 0]

Государство? Отрывает от сердца? Ну, вы слишком хорошего мнения о государстве!

Лучше бы государство бесплатную медицину вернуло! А то от сердца отрываем мы (вот, сходила зубик вырвать.... так с меня почти 2 штуки содрали!!!) свои родные пОтом и кровью заработанные! Кстати, прививки-то делают бесплатно, а лечиться от последствий потом приходится за свои деньги!!!

Афганистан и прочие неблагополучные регионы - это вообще отдельный разговор и в этой теме они ни к месту. Там, где война и разруха, там всегда куча заболеваний.

432871[/snapback]

Кроме как отрыванием от сердца - это никак назвать нельзя!

 

А наше стремление к халяве неистребимо, но бесплатный сыр теперь только в мышеловках. Все развитые страны давным-давно живут за всё расплачиваясь и хорошо живут, долго (в отличие от нас) - во всяком случае, прививаются вакцинами без ртути, на которые россияне личных денег жалеют. А ведь они и последствий не дают и от всяких жутких дифтерий и гепатитов В (которые как раз в кабинете у стоматолога и можно подцепить) избавляют.

 

Кстати, превратить регион в эпидемоопасный - это раз плюнуть! Тем более, что приезжих в России - тьма, санитарно-эпидемиологическая обстановка во многих местах оставляет желать лучшего, с военными действиями тоже порядок, канализация не везде вообще есть....список можно продолжать. А уж если общество станет вообще непривитым и очаги эпидемий начнут вспыхивать регулярно, то вы первая пойдёте и привьётесь от всего!

[Звездочка 0]

Это удачно используют некоторые граждане для "просвещения" народа. Выпускают ОЧЕНЬ недешёвые книжки, выступают, опять-таки, с платными лекциями и берут денег с изданий за скандальные интервью. Весьма неплохой бизнес людей, которые ни одного ребёнка в жизни ни от чего не вылечили. Неудивительно: вирусологам и философам это не позволяется. А писать и говорить - позволяется. Вот они и зарабатывают на этом. 

433093[/snapback]

Информационные материалы (здесь была реклама) и Червонской о прививках я посмотрела совершенно бесплатно (текст докладов и видео скачала из интернета). Все, что хотела узнать - узнала. Ничего с меня они не взяли.

И потом , откуда такая информация, что они не одного ребенка в жизни не вылечили?

[Ташка 0]

 

Это удачно используют некоторые граждане для "просвещения" народа. Выпускают ОЧЕНЬ недешёвые книжки, выступают, опять-таки, с платными лекциями и берут денег с изданий за скандальные интервью. Весьма неплохой бизнес людей, которые ни одного ребёнка в жизни ни от чего не вылечили. Неудивительно: вирусологам и философам это не позволяется. А писать и говорить - позволяется. Вот они и зарабатывают на этом. 

433093[/snapback]

Информационные материалы (здесь была реклама) и Червонской о прививках я посмотрела совершенно бесплатно (текст докладов и видео скачала из интернета). Все, что хотела узнать - узнала. Ничего с меня они не взяли.

И потом , откуда такая информация, что они не одного ребенка в жизни не вылечили?

433633[/snapback]

А они и приём-то вести не имеют права! В их ситуации это карается по закону (что называется - до первого серьёзного случая, как с Колыбелькой Ермаковых)

Червонская - микробиолог - вирусолог по образованию, (здесь была реклама) - доктор философии, а "лечат" у нас сегодня все, включая инженеров и продавщиц.

[Звездочка 0]

Если человек высказывает здравую мысль - мне все равно, какое у него образование. Иной раз старенькая полуграмотная бабушка говорит такие глубокие вещи, каких ни от какого профессора и практикующего врача не услышишь.

Поэтому то, что (здесь была реклама) и Червонская не педиатры в районной поликлинике, еще не означает, что они не могут говорить правильные вещи.Да и потом, о прививках сейчас можно много информации узнать не только от них. Кстати, много информации я получила именно от практикующих врачей, и вот поэтому свои детям делать прививки не буду.

[Ташка 0]

Если человек высказывает здравую мысль - мне все равно, какое у него образование. Иной раз старенькая полуграмотная бабушка  говорит такие глубокие вещи, каких ни от какого профессора и практикующего врача не услышишь.

Поэтому то, что (здесь была реклама) и Червонская не педиатры в районной поликлинике, еще не означает, что они не могут говорить правильные вещи.Да и потом, о  прививках  сейчас можно много информации узнать не только от них. Кстати, много информации я получила именно от практикующих врачей, и вот поэтому свои детям делать прививки не буду.

434169[/snapback]

Здравую - это, например, какую?

 

Вариант лечения с помощью полуграмотных бабушек общество уже проходило лет двести-триста тому назад, но почему-то на нём не остановилось, а пошло дальше.

 

Я доверяю специалистам, которые 7 лет ежедневно учились лечить детей, проходили практику во всех отделениях детских больниц и ежедневно по многу часов разбирались с детскими болезнями и вариантами их лечения. Я сама заканчивала биофак МГУ (так же как в своё время Червонская) и хорошо разбираюсь как в микробиологии, так и в физиологии человеческого организма - именно поэтому НИКОГДА бы не взяла на себя смелость врачевать или давать советы, зная насколько это многофакторно, но адекватно представляю сколько всего может натворить в организме микроогрганизменные штаммы при настоящем заболевании.

[Liz 0]

А ведь они и последствий не дают и от всяких жутких дифтерий и гепатитов В (которые как раз в кабинете у стоматолога и можно подцепить) избавляют

Доказано, что не дают последствий и избавляют от заболевания? Научно? Опытным путем? Приведите доказательства.

И попробуйте докажите, что эта вакцина "не правильная" и т.п. Потому что никто не застрахован от того, что ему вколят некачественную вакцину

 

Я доверяю специалистам, которые 7 лет ежедневно учились лечить детей, проходили практику во всех отделениях детских больниц и ежедневно по многу часов разбирались с детскими болезнями и вариантами их лечения

Таких "специалистов" много в детских поликлиниках работает. Они пневмонию от орз отличить не могут. Зато выполняют "нормативы" по вакцинации больных детей.

[Звездочка 0]

По-моему мы далеко ушли от основной темы топика:"Что вместо прививки?"

Прошу высказаться тех, кто может сказать что-то конкретное по этому поводу. А делать или не делать прививки - это личное дело каждого. И не надо считать ущербными ни ту, ни другую сторону. Тема "Почему я не делаю прививки своим детям?" находится в другом топике.

[Ташка 0]

Научно? Опытным путем? Приведите доказательства.

 

Я доверяю специалистам, которые 7 лет ежедневно учились лечить детей, проходили практику во всех отделениях детских больниц и ежедневно по многу часов разбирались с детскими болезнями и вариантами их лечения

Таких "специалистов" много в детских поликлиниках работает.

434509[/snapback]

У моей дочери нет прививки БЦЖ, результатом чего в 3,5 года стало инфицирование туберкулёзом (по всей видимости на пляжах Геленджика). Рассказать о лечении?

Теперь научно.

Ознакомьтесь с работами Нобелевских лауреатов о вакцинации.

Давно уже пора забыть о страховой медицине и лечить и наблюдать своих детей абсолютно в другом месте.

Можно сделать 1 прививку, а можно все - но это выбор родителя, а полный отказ - это мракобесие. И советы тут уже выглядят глупо.

[Ташка 0]

По-моему мы далеко ушли от основной темы топика:"Что вместо прививки?"

Прошу высказаться тех, кто может сказать что-то конкретное по этому поводу. А делать или не делать прививки - это личное дело каждого. И не надо считать ущербными ни ту, ни другую сторону. Тема "Почему я не делаю прививки своим детям?" находится в другом топике.

434604[/snapback]

А вместо прививки - ничего! К тому моменту, когда моя дочь инфицировалась туберкулёзом (3,5 г.) она болела 1 раз ротавирусной инфекцией и 1 раз ОРЗ), купалась в холодной воде и всегда ходила босая. Ни это , ни витаминные терапии не помогли ничего избежать.

[Звездочка 0]

У моей дочери нет прививки БЦЖ, результатом чего в 3,5 года стало инфицирование туберкулёзом (по всей видимости на пляжах Геленджика). Рассказать о лечении?

 

У моей дочери есть прививка БЦЖ,а в прошлом году летом поставили диагноз "инфицирование туберкулезной палочкой". Где могли подцепить -не знаю. Сильное подозрение, что просто активизировалась та самая БЦЖ.

Рассказать о лечении? Видимо оно было таким же, как и у вас, Наталья.

Вывод: как в той рекламе "А если нет разницы, зачем платить больше?"

Эта прививка ни от чего не спасла....

[Гость Вадим Асадулин]

Вот, что вместо вакцинации…

Эти лекции я читаю в течение 20 лет. Несколько тем в течение этого года дополнили мои коллеги. М. б. кому пригодится.

Я вышел на Ваш сайт по объявлению, что требуется модератор для раздела Традиционной медицины.

Учебная программа цикла Традиционной Медицины «Помоги себе сам».

1. Вводная лекция. Климато-географическая характеристика России, Сибири, региона озера Байкал. Климато-географические особенности города Иркутска. Влияние климата на образ жизни, питание и способы поддержания здоровья человека.

2. Традиции питания в Сибири. Климато-географические и медицинские аспекты традиций.

3. Биологически активные добавки к пище, пищевые добавки, искусственные пищевые продукты, пища быстрого приготовления и их влияние на здоровье человека с позиций Традиционной медицины.

4. Теория адекватного питания по академику А.М. Уголеву и концепции Традиционной медицины.

5. Разгрузочно-диетическая терапия в Традиционной медицине.

6. Жилище в Сибири. Одежда, обувь, головные уборы в Сибири. Особенности одежды, обуви и жилья, обусловленные климатом, одежда и обувь из современных искусственных материалов, достоинства и недостатки. Системы отопления и сбережения тепла в жилище. Системы вентиляции.

7. Производственный и социальный ритмы жизни, традиционный для сельских и городских жителей России и Сибири. Климато-географическая его обусловленность. Внутренние биоритмы и индивидуальная энергетическая конституция человека. Сохранение и преумножение здоровья при следовании естественным биологическим и астрономическим ритмам. Производственная обусловленность социального и биологического ритмов в современном индустриальном обществе. Причины и характер потерь здоровья при несоблюдении человеком естественного биологического ритма жизни. Способы минимизации потерь здоровья для людей с различными энергетическими конституциями.

8. Обряды, праздники, песни и пляски в России и в Сибири среди местного и пришлого населения. Сезонная обусловленность обрядов и праздников. Посты для различных концессий, особенности поведения, питания, ведения различных работ.

9. Системы народного воспитания детей у местного и пришлого населения в Сибири. Понятие этнопедагогики. Постепенное, по мере взросления, вовлечение детей в производственную деятельность, производственные циклы у горожан и сельских жителей. Обучение навыкам безопасной работы с животными, инструментами, механизмами. Основные подходы в формировании здорового образа жизни.

10. Системы народного оздоровления как основа личного и общественного здоровья в России и в Сибири. Понятие этномедицины. Традиции и правила личной и общественной гигиены. Особенности планировки поселений россиян (деревня, город). Баня. Русская печь. Меры личной и общественной профилактики распространения заразных заболеваний. Лечебные свойства повседневной российской и сибирской кухни. Различные народные способы оздоровления (традиции Сибири).

11. Основы фитотерапии. Разнообразие и богатство мира целебных растений России и Сибири. Особенности лекарственных растений региона озера Байкал. Дикорастущие съедобные растения. Лечебные растения сада и огорода. Способы сохранения лечебных свойств и щадящие режимы обработки при заготовке овощей, ягод и целебных трав на зиму.

12. Принципы использования пряностей в повседневном и лечебном питании. Традиции использования пряностей в России и в Сибири. Сезонные особенности применения пряностей в питании. Зимние и летние блюда с использованием пряностей. Пряности в диетическом питании взрослых, подростков и маленьких детей. Основные правила применения пряностей при заготовках на зиму овощей, ягод и фруктов. Пряности, используемые при засолке мяса, сала и рыбы.

13. Основы комплементарности в Традиционной Восточной медицине. Различные области комплементарности. Личностная комплементарность (кто?). Пространственная комплементарность (где?). Временная комплементарность ( когда?). Мотивационная комплементарность (зачем?). Комплементарность как один из подходов в решении проблем поддержания и укрепления здоровья на территориях с экстремальными климатическими условиями. Традиционная медицина Сибири, Бурятии, Монголии, Тибета, Китая, Индии, Кореи, Вьетнама.

14. Основы биоритмологии. Деление времени годового цикла на отдельные сезоны в традициях различных культур и этносов. Жизнь согласно сезонов года. Правила ментального и эмоционального поведения человека по сезонам. Сезонные особенности питания, приготовления пищи.

15. Основы Китайской Традиционной медицины. История возникновения и развития Китайской традиционной медицины. Философия и медицина. Понятие дихотомии Инь-Ян в природе и в человеке. Система пяти (шести) проявленных природных начал в философии и медицине стран Юго-Восточной Азии (Китай, Вьетнам, Корея, Япония). Энергии естественных природных явлений (ветер, тепло, жар, влажность, сухость, холод), как универсальные понятия для описания человека и окружающего его мира в традиционной восточной философии и медицине. Основы акупунктуры, понятия об энергетическом строении человека с позиций Китайской традиционной медицины. Доказательная Традиционная Китайская Медицина.

16. Основы Индийской Традиционной медицины (Аюрведы). История возникновения и развития Аюрведической медицинской традиции. Основные принципы Аюрведы: три гуны, пять(шесть) элементов, три доши, семь дхату и оджас, система энергетических каналов: шроты, агни. Шесть вкусов. Агни и растения. Понятия об индивидуальной конституции. Кафа, питта, вата. Методы и средства, применяемые в лечении в Аюрведе. Аюрведа Махариши.

Доказательная Аюрведа.

17. Основы Тибетской Традиционной медицины. История возникновения и развития. Монголия и Прибайкалье – территория становления монголо-бурятской ветви тибетской медицины. Тибетская медицина в России. Климато-географические особенности Тибета, Монголии и Прибайкалья, обуславливающие структуру питания и образ жизни местного населения. Доказательная Традиционная Тибето-Монгольская Медицина.

18. Основные канонические литературные источники на примере медицинского трактата «Чжуд Ши». Особенности перевода медицинской литературы с Тибетского и Монгольского языков. Основы Тибетского и Монгольского медицинского языков. Джоры (рецептурники). «Онцар гадон дэр дзод» - наиболее известный рецептурный справочник тибето-монгольской медицины. Традиционная классификация болезней.

19. Основы Антропософской Медицины. Сходство и отличие и концепций Традиционной Восточной философии и Антропософии. Основные принципы оказания экстренной помощи с позиций Антропософии. Антропософская фармакопея. Доказательная Антропософская Медицина.

20. Современные и Традиционные системы самовзаимопомощи. История развития систем безлекарственной доврачебной самовзаимопомощи. Народные системы. Восточные системы. Рейки. Современные Европейские системы.

21. Основы Су-Джок (Оннури) терапии.

22. Обзор Традиционных и современных психотехник. Медитативные практики. Трансцедентальная медитация Махариши. Пранаяма и другие психо-дыхательные техники. Нейро-лингвистическое программирование. Кодирование. Образно-чувственная терапия по Дзекунову В.Н. «Ладушка». Кинезиологические техники.

23. Основы клапанной гастроэнтерологии по проф. Виткому Я.Д. с позиций Традиционной медицины.

24. Основы информационной медицины: гомеопатия, гомотоксикология по Реккевегу, метод Фолля, Сарчука, генераторы торсионных полей, газоразрядная визуализация. Реперторизация симптомов, иерархия симптомов. Применение философских концепций Традиционной медицины в современной информационной медицине.

25. Основы Традиционной педиатрии. Образ жизни и питание беременной женщины. Естественное вскармливание - основа сохранения здоровья человека. Правила ухода, питания, гимнастики, массажа, водных процедур для детей. Основные принципы сохранения здоровья ребенка. Основы терапии заболеваний. Подготовка ребёнка к посещению детского сада и школы.

26. Доказательная неврология в Традиционной Медицине. Задержка психического и физического развития детей. «Нервный» ребёнок. Расторможенный ребёнок с дефицитом внимания. Детский церебральный паралич. Энурез. Причины, проявления. Медицинская коррекция и психолого-педагогическое сопровождение. Психосоматическая готовность детей к обучению.

27. Правда и миф о вакцинации. Способы лечения поствакцинальных синдромов. Традиционная профилактика заболеваний.

28. ЕВМ – современная Доказательная Медицина. Виртуальные заболевания и синдромы, «придуманные» современной «доказательной медициной»: гипертоническая болезнь, вегето-дистония, ОРЗ, гиперхолестеринемия, иммунитет и т. д.. Побочные действия современных лекарственных препаратов. Бизнес на здоровье.

[Ташка 0]

[ У моей дочери есть прививка БЦЖ,а в прошлом году летом поставили диагноз "инфицирование туберкулезной палочкой". Где могли подцепить -не знаю. Сильное подозрение, что просто активизировалась та самая БЦЖ.

Рассказать о лечении? Видимо оно было таким же, как и у вас, Наталья.

Вывод: как в той рекламе "А если нет разницы, зачем платить больше?"

Эта прививка ни от чего не спасла....

434690[/snapback]

Прививка БЦЖ - очень сложная вещь и делают её в роддоме только потому, что обеспечить каждую поликлинику специалистом такого уровня невозможно. Из-за сложности и все проблемы - если делал неопытный специалист, то она безрезультатна (это выясняется в ближайшие месяцы по конфигурации папулы и лимфоузлам) и иммунитет не формируется. Если инфицирования не произойдёт, то следующую БЦЖ в 7 лет.

Опять таки, чаще всего виновата медсестра, которая работая за копейки неможет и не хочет быть специалистом высокого уровня - ей всё равно. Другое дело, если всё брать в свои руки, а не оставлять ситуацию "плыть по течению".

[Гость Вадим Асадулин]

Прививка БЦЖ - очень сложная вещь и делают её в роддоме только потому, что обеспечить каждую поликлинику специалистом такого уровня невозможно. Из-за сложности и все проблемы - если делал неопытный специалист, то она безрезультатна (это выясняется в ближайшие месяцы по конфигурации папулы и лимфоузлам) и  иммунитет не формируется. Если инфицирования не произойдёт, то следующую БЦЖ  в 7 лет. Опять таки, чаще всего виновата медсестра, которая работая за копейки неможет и не хочет быть специалистом высокого уровня - ей всё равно. Другое дело, если всё брать в свои руки, а не оставлять ситуацию "плыть по течению".

434874[/snapback]

Что только не придумают! БЦЖ (вакцинацию бычьим типом туберкулёза, которым не болеет в норме человек, а только от вакцины, делают в роддоме для того, чтоб не бегать за детьми по участку - вот и все аргументы! А про конфигурацию папулы - это просто в анналы науки!