Зачем ребенку нужен детский сад?

[honk 0]

У нас такая ситуация получилась. Старшая дочка в садик не ходила - сначала была маленькая, потом, когда выяснилось, что сынуля будет решили в сад не отдавать,т.к. я все равно дома буду. Общаемся со сверстниками нормально, ходили(и ходим) на целую кучу развивающих занятий. Хорошо,конечно, когда садик крутой и там занимаются как следует, но я считаю, что все надо делать профессионально. Мы занимаемся музыкой с преподавателем, рисуем, ходим на танцы, дополнительно в группу адаптивной физкультуры. То, как дочка занимается музыкой не сравнить с детсадовскими занятиями ни в какую. По поводу рисования и танцев - то же самое. На следующий год пойдем на курсы по подготовке в школу - все равно в садиках готовят не к тому, в школе сказали, что лучше у них заниматься, они по своей программе подготовят так, как это надо им. В общем, в сад нам просто некогда ходить! Младший сейчас дома с няней и бабушкой (мне пришлось выйти на работу). В сад тоже по мере возможности постараюсь не отдавать - пусть развивается дома.

 

PS Да и нет у нас рядом с домом приличных садиков, а собирать каждое утро шприцы в детских песочницах - это иззззвините...

[Светлана1979 0]

все надо делать профессионально.

PS Да и нет у нас рядом с домом приличных садиков, а собирать каждое утро шприцы в детских песочницах - это иззззвините...

487174[/snapback]

Если так, то да. Вот мы водим дочку в ведомственный детский сад, правда далековато от дома (25 мин пешком), но оно этого стоит! Занятия замечательные! Профессиональные учителя по рисованию (изучают различные техники, работают с разнообразными материалами), французскому, экологии, занятия по древней истории, москвоведение, бассейн!

Мне кажется, что дома, конечно, можно ребенка многому научить, но на подготовительных курсах дети находятся ограниченное время и не могут научиться приспосабливаться к коллективу в полной мере. Я говорю не просто об общении, а о способности находить выход из критической ситуации в детском коллективе, например, когда дети ссорятся, дерутся. Для этого нужно длительное пребывание ребенка в определенном коллективе. Какую нишу займет ребенок в группе: будет лидером или нет? По-моему, надо дать ребенку возможность попробовать эти социальные роли до школы (так ему будет проще).

Хотя выбирать, конечно же, Вам!

[honk 0]

Мне кажется, что дома, конечно, можно ребенка многому научить, но на подготовительных курсах дети находятся ограниченное время и не могут научиться приспосабливаться к коллективу в полной мере. Я говорю не просто об общении, а о способности находить выход из критической ситуации в детском коллективе, например, когда дети ссорятся, дерутся. Для этого нужно длительное пребывание ребенка в определенном коллективе. Какую нишу займет ребенок в группе: будет лидером или нет? По-моему, надо дать ребенку возможность попробовать эти социальные роли до школы (так ему будет проще).

Хотя выбирать, конечно же, Вам!

487640[/snapback]

С одной стороны вы правы. Но с другой - сейчас в школы набирают детишек из разных мест - особенно в гимназии и тому подобное, не то, что мы раньше - как ходили в дет.сад все группой, так потом и в школу пошли в один класс(хотя сейчас есть такие дет сады - но про это я не говорю, у нас такого нет). Поэтому в школе им все равно придется примерять на себя новые роли - тот, кто был лидером в садике не обязательно станет таковым в школе, и еще неизвестно, не нанесет ли это ребенку большую психологическую травму. Поэтому я и не считаю, что надо обязательно ходить в сад. (Кстати, мой личный опыт пребывания в саду был разко негативным - я его просто ненавидела! Может и поэтому своих детей стараюсь туда не водить )

[Велена 0]

По нашему опыту:

явные плюсы - в саду готовят празники, утренники, набирают группы для разучивания песен, танцев, и т. д.

у нас обычный сад, но занятий много и дети всегда чем-то заняты

у них там и бассейн и физкультура и живой уголок и развивающие игры и спортивные соревнования

дети с 5 лет обсуждают какие-то темы, учатся у друг друга играть

согласитесь столько просто физически не может давать бабушка

 

у моей подруги мать с 25 летним стажем воспитателя, у нее очень высокая квалификация, и она собирается отдавать свою любимую внучку в сад, так как считает его очень важным для общего развития ребенка

 

опять же, почему в сад надо ходить каждый день? это правило только для тех, у кого нет другого варианта, но тогда они не выбирают - отдавать в сад или нет. Если вы скажите, что завтра вас в саду не будет, то ничего страшного не произойдет, многие забирают ребенка сразу после занятий.

 

конечно, есть группы. где дети предоставлены сами себе, боже упаси вас от такого случая. но родитель на то и родитель, что должен грамотно выбрать ВОСПИТАТЕЛЯ для своего ребенка. а в каком саду он работает не так важно.

 

в свое время мы отказались от элитного сада в 8 человек группа, в пользу обычного, но с замечательной воспитательницей.

что касается, что там за ними не следят, нужно добиваться, чтобы следили, если воспитатели и заведущая садом видит, что вы требовательны к ним, то и ребенок будет отслежен. они должны выполнять свою работу.

 

поэтому если в округе есть пусть и бедный игрушками (мне кажется всякую ерунду в виде плюшевых мишек можно натаскать и из дома), но с хорошим коллективом, то надо отдавать.

 

как другой вариант, можно отдать на занятия, только не дай бог, не в мини-школу, а какой-нибудь интер-активный вариант, где есть музыка, лепка, утренники и просто игровые комнаты, в которых дети будут играть и общаться - тоже вариант.

 

самый плохой случай для ребенка, когда он один на один в четырех стенах с бабушкой или няней, он многое теряет

[honk 0]

У нас в спортшколе замечательные праздники и на танцах тоже. Они там, кстати, набольшой сцене выступают - представляете, какой стимул. Мне кажется, что когда ребенок в сад не ходит - он мамы очень многое зависит. Я пока дома была - всегда помогала преподавателям организовывать праздники. Сейчас, конечно, столько времени нет, но все равно стараюсь не упускать эти события.

Кстати, с требовательностью в дет. саду можно переборщить - вы можете сразу и не узнать, что за вашу требовательность отыграются на ребенке - может поэтому многие родители предпочитают не связываться с плохими воспитателями и учителями, оставляя все как есть, ведь деваться все равно некуда.

[Светлана1979 0]

в школе им все равно придется примерять на себя новые роли - тот, кто был лидером в садике не обязательно станет таковым в школе, и еще неизвестно, не нанесет ли это ребенку большую психологическую травму. Поэтому я и не считаю, что надо обязательно ходить в сад. (Кстати, мой личный опыт пребывания в саду был разко негативным - я его просто ненавидела! Может и поэтому своих детей стараюсь туда не водить )

487656[/snapback]

 

Естественно, что в школе ребенка ждет новый коллектив. Я говорила о том, что ребенок получит опыт общения в более мягких условиях, чем школа.

И ещё, ВАЖНО! Не примеряйте свой жизненный опыт на ребенка. Этим Вы его программируете. Ребенок отличается от Вас, окружающая обстановка тоже другая, а может в нем заложены способности находить общий язык со многими?!

Мой ребенок расстраивается, что в субботу не надо идти в сад, ведь там ждет её так много интересного! Хотя я одно время переживала, что к ним пришла очень жесткая и строгая воспитательница, ей бы солдатами командовать! А ребенок нашел общий язык, к моему удивлению.

[honk 0]

К сожалению, в садике далеко не всегда условия мягче, чем в школе, скорее даже наоборот. В школу дети приходят учиться, на небольшую часть дня, а в саду они целый день и там, как раз и есть грооомадное поле для конфликтов, которые в школе не возникают.

 

А вообще-то, наверное, это бесполезный спор - правы и те и другие. Если есть возможность устроить ребенка в хороший сад - надо, наверное, в сад идти, нету такого - значит лучше дома. Мы вот хорошего сада не нашли, так что дома воспитываемся.

[Lirin 0]

Я вот тоже сады просто орагнически не переваривала, все время со слезами и с систерикой туда шла, благо эти пытки были не долгими, так как у меня родился братик и меня благополучно оставили дома..

А вот дочка моя-она просто бредит садом, и проблем у нас адаптационных не было...ни дня не ревела, первый день пришли, носом пошмыгала для виду-все ведь ревели вокруг, а моя в группу заглянула, и все..иди мам, я погла и очень расстраиваеться, когда я ее рано забираю..и по в выходные спрашивает про садик...я сначала расстраивалась, думала, что может я мамашка не кудышная-раз дитетке в саду лечше, но дело было не в этом-она у меня с раннего детства общительной растет...да и садик у нас суперский...и массаж и гимнастика и специалисты занимаються..мы еще спортом занимаемся. потому в сад приходим каждый день к обеду. те по сути все утренние занятия пропускаем, но воспитатели занимаються с ней в свободное время..я даже толком не знаю когда..при чем бескорыстно!!!

а тут вот решила уровень подготовки проверить..пошли в лицей, там записалось 70 чел, из 70 только 25 обещались взять по результатам собеседования с ребенком...и каково же было мое удивление, когда после тестирования нам сразу сказали, что ее берут в первый класс лицея! а дома я сней практически не занимаюсь подготовкой к школе..так почитать, порисовать, что нибудь построить, полепить...не более того...

Да и многому учат и хорошим манерам и всему тому, чему дома не всегда вниманеи удиляешь, а главное-учат общаться и дружить со сверстниками...! одним словом, я очень довольна что отдала ребенка в садик и ни минуты не жалела об этом!

[Велена 0]

Атмосфера в саду полностью зависит от воспитателя в группе, воспитателя надо выбирать. Но бывает и так, что выбирать не из чего, тогда действительно лучше дома, чем в коллективе и в стрессе. Кстати, хороший воспитатель осилит и большую группу и дети будут туда лететь как на праздник, а бездарному и один ребенок - много. Кстати, мой собственный опыт сада - крайне негативный. Но с дочкой все по-другому.

Еще важна личность ребенка, - не каждому сад полезен. Но в коллектив, сад это, курсы, или что-нибудь другое ребенка обязательно нужно отправлять. Одному нужна тепличная атмосфера, другой нормально воспримет и повышенные требования (я конечно, не о бездарных и злых воспитателях, а они встречаются).

По поводу требований: если держаться уверенно и благожелательно, то к ребенку как раз лучше относятся. Я раньше, считала, что будет наоборот, но жизнь однажды заставила пойти на конфликт с поликл. и... все получилось наоборот.

Теперь я всегда показываю, что мне важно, что происходит с моим ребенком.

Как раз легче отыграться на детям, за которых заступиться некому.

[pozemka 0]

В первую очередь он адаптирует ребенка к внешнему миру относительно семьи. Учит действовать в ситуациях экстремальных: обидели, отобрали игрушку, не хотят дружить. И наоборот, учит дружить, делиться, понимать, ставить себя на место другого. Опять-таки, в саду хорошо готовят к школе: и в плане программы, и психологически.

Изменено 20 Июня 2007 пользователем pozemka

[стрекоза 0]

Полностью согласна с pozemkой.

Конечно воспитаталь тут играет большую роль.

нО не всегда хороший садик гарантирует хорошего воспитателя(((

[Aive 0]

Я за садик.

Либо же за вариант:

Мы обошлись без садика. Посещали всевозможные кружки и студии, спокойно подготовились к школе, а главное, много гуляли, завели множество друзей, которые потом стали учиться в нашей и других ближайших школах.

А вот когда ребенок дома сидит и общается только с семьей - вот это, на мой взгляд, ужасненько.... Потом идет в 1 класс и мгновенно теряется - потому что нет опыта общения со сверстниками...

[pozemka 0]

Да, мы вот садик закончили, а в школу идти пока не хотим. Тоже думаем вариант посещать всякие кружки. За этот год ребенок выберет, определится что ему больше нравится, и к школе мы оставим 1-2 кружка.

[mami 0]

наш быстрее стал развиваться когда в сад пошел

[mami 0]

они там общаться учаться