Яндекс.Метрика
Перейти к контенту

Doctor

Консультант
  • Число публикаций

    5 280
  • Регистрация

  • Последнее посещение

Весь контент пользователя Doctor

  1. Окончательно примерно к 5 годам - у ребенка какое-то из полушарий формируется как доминантное по отношению к данной руке (например, у правшей - левое полушарие). Возможно, у Вашего сына будет тогда генетическое левшество. Леворукость в 10 раз чаще встречается в семьях, в которых левшой является хотя бы один из родителей. В этом случае левшество - вариант нормального развития. . Скрещивание пальцев - не окончательный показатель. Чтобы достоверно установить левшество, проводят, как минимум, три группы тестов: мануальные, слухо-речевые и зрительные. Более того. Не следует забывать,
  2. Здравствуйте, Елена. Я-то думала Вадиму лет шесть....... Извините за смайлик. ....После Ваших слов, что он "созрел для чтения и письма"! Дети в четыре года только-только овладевают внятной речью, могут рассказать об увиденном в нескольких предложениях, хорошо, если правильно держат карандаш и проводят им горизонтальные, округлые и вертикальные линии. Развитие по норме - если знакомы с простейшими обобщениями, понимают вопрос "сколько", знакомы с понятиями "короче"- "длиннее", "ближе" - "дальше" и и.д. Но ребенок в четыре года никак не обязан читать и писать! И внимание он может удержать на
  3. Здравствуйте, Елена. Сколько Вадиму лет? Вы делаете очень правильно, что обозначаете объем работы. Пока я не могу сказать, что ЭТО. Скажите, невролог никогда не ставил Вадиму диагноз гиперактивность? Сколько времени Вадим может удерживать на каком-то деле, например, когда рисует, собирает конструктор?
  4. Здравствуйте. Давать сухарики не стоит. Зачем ребенку портить пищеварение? Надо устранять причину, которая порождает эти действия. А причина - возбудимость ребенка. Так что не обращать внимание - тоже не выход. Нужно больше сейчас уделять мальчику внимания, играть с ним в игры, которые успокаивают нервную систему (это игры с водой, с песком) и заниматься такими же занятиями: рисование красками, лепка... И как я уже написала - общеукрепляющие процедуры: прогулки, купание (если есть возможность), начните, пока лето, закаливать сына, на ночь купайте в травах.
  5. P.S. Забыла дописать. Есть специальные психотерапевтические игры. Например, Вы рассматриваете ситуацию, что какой-то мальчик забрал у Егора все игрушки. Эту ситуацию надо либо рисовать, либо разыгрывать мягкими игрушками, то есть устраивать мини-театр. И Вы предлагаете герою несколько моделей поведения. Что он может в этой ситуации сделать? Например, просто заплакать от обиды. Второй вариант - пожаловаться маме. Третий - сидеть и просить другого мальчика дать хотя бы одну игрушку. Но как мы с Вами знаем, это все поведение малорезультативное для ребенка. Можно попробовать предложить ему иной ва
  6. Здравствуйте, Светлана. Давайте для начала разберемся с Вашим вопросом, что это: слабохарактерность, робость или что-то еще? В толковом словаре " слабохарактерный" - такой, характер которого лишен необходимой твердости, силы воли. Думаю, к Вашему мальчику это определение не подходит. Ведь в каких-то делах, наверняка, Егор проявляет и твердость, и силу воли. Другое дело, что не стоит эти качества приравнивать к возможности человеком совершить насилие над другой личностью. И даже не важно, физическое это насилие или словесное. В этом качестве, действительно, Егор судя по Вашему описанию, вряд
  7. maxisha, Ваш ящик переполнен, не могу отправить письмо!
  8. Здравствуйте, Наталья. Боюсь, я Вас разочарую. Я не вижу у Вашего малыша проблемы. Точнее, я вижу некоторые симптомы, которые меня больше настораживают, чем Ваш горшок. Но и они не катастрофичны. И я совершенно согласна именно в Вашем случае с педиатром, что пока никаких специфических действий предпринимать не надо. Мальчики, действительно, "имеют право" какать в штанишки лет до 4-5 хотя бы в силу соматовегетативной незрелости, проще говоря - незрелсти ЦНС... Продолжайте спокойно приучать сына к горшку.
  9. Здравствуйте. Ваш мальчик переживает сейчас кризис трехлетнего возраста, это надо знать. Потому: 1. В этот период возможны невротические реакции как то: тики, энурез, обгрызание ногтей. Занимайтесь с ребенком детскими релаксирующими упражнениями, закаливанием, купайте в успокаивающих травах, если нет аллергии. 2. С 3-х до 4-х лет интерес к собственным гениталиям НОРМАЛЕН. Дети играют с половыми органами, трогают их, тянут и т.д. НЕнормально шлепать их за это, ругать, акцентировать внимание , etc 3. Повышенная агрессивность - тоже характерный симптом кризиса трех лет. Он называется "обесце
  10. Здравствуйте, Татьяна. Конечно, Маша еще маленькая, чтобы говорить что либо именно о рисунках. Если говорить о фигуре, то для ее возраста это норма - рисовать так называемого "головонога", то есть голову, а от нее и ручки, и ножки без туловища, оно появится позже. Что касается цветов... Синий цвет вполне характерен для Маши (так, как Вы ее описали). "Синие" дети - это дети спокойные, уравновешенные, размышляющие. Так же и дружат - с самоотдачей и самопожертвованием.Черный цвет не очень хорош в рисунке, безусловно. Будем считать, что Маша им закрасила ноги. Ноги символизируют ощущение собстве
  11. Здравствуйте. К сожалению, в данной ситуации больше Вы - психолог для своего сына, а не я. От того, что Вы жалуетесь на него, на себя и на обстоятельства, ничего не изменится. Я могу лишь показать, что сыну от Вас нужно, но сделать за Вас не смогу. Да и он сам открыто демонстрирует свои желания. Первое - получать от Вас больше больше внимания. Я уже написала, что, в принципе, мамы с этим справляются. Не обязательно, если Вы заняты, уделять персональное внимание мальчику. Но он может что-то делать рядом с Вами и получать как Вашу помощь, так и одобрение. А это, собственно, ему и нужно. Вовлекай
  12. Здравствуйте, Жанна. Не надо приходить в ужас. ВСЕ неправильно Вы не могли делать. Давайте разбираться. Первое, что Вам срочно надо исправить - отменить деньги в качестве награды! Накупите побольше каких-то недорогих, но милых сердцу мальчика подарков. И еще в обязательном порядке в качестве награды (как можно чаще) ходите с сыном куда-то: в парк, в кино и т.д. - куда Вы можете. Это в СТО раз лучше и эффективнее "награда", чем деньги. И продолжаете делать: 1. Ходить (как сказал невролог) в туалет по часам: через полчаса после завтрака, обеда и ужина. 2. Продолжать вести дневник (э
  13. ...это я о том что слышать Маша, возможно, не хочет меня ...устала от моего "воспитания")) и папу предпочитает из-за легкости общения с ним....Но в целом мы с папой стараемся "дуть в одну дуду" ....на этот раз с увАжением)))) Татьяна)))) 762838[/snapback] Здравствуйте , Татьяна. Да нет, все понятно было)) Про занудство я Вам ответила, а "очепятки" всречаются у всех!)))
  14. Здравствуйте, Татьяна. Таким маленьким детям лучше рисовать гуашью. И не вижу никакого смысла лишать Машу каких-то цветов. А попросить нарисоваь можете все, что для нее актуально: "Девочка Маша и ее мама" (попросите рассказать подробнее о маме), "Маша и ее подруга" (не называйте сами имя, попросите Машу назвать потом), "Портрет Маши". Что касается занудства и попыток все время чему-то научить. Разделите время по пословице :"Делу - время, потехе - час". Если у Вас запланирована прогулка или развлечения, то и развлекайтесь громко и весело, а для занятий в день должны быть выделены определенн
  15. Здравствуйте, Ольга! Открываю сообщение, думая, что увижу вопрос! А тут такая хвалебная речь! Спасибо Вам большое! Мне всегда приятно получать и слышать такие слова - значит, я работаю не зря! Надеюсь, Вы решите свои проблемы, если же Вам понадобится помощь - всегда рада буду ее оказать!
  16. Здравствуйте. Возможно, у Вас есть две разные проблемы, а быть может, две проблемы имеют одну причину. Первая проблема - недержание кала или иначе - энкопрез. Причем в детском саду. Со слов самого сына "с ним никто не хочет играть". Давайте разбирать, действительно ли это проблема. Вопросы к Вам: - насколько истинно то, что говорит сын? - по каким причинам могут дети не играть с сыном? - какой он по характеру? Вторая проблема - тики и проблема детско-родительских отношений. И тут Вы правы: проблема в Вас и Ваших близких. Потому что если ребенку все время говорят "не делай того-то и того-
  17. Здравствуйте, Ирина. Вам не за что извиняться, я же тоже не истина в последней инстанции, так что Вы имеете право сомневаться.
  18. Здравствуйте, Ирина. Уловила в Вашем сообщении немного иронии! Думаю, у Вас тоже сложилось обо мне некое мнение, как о далеком от действительности теоретике)) Но это не так. Я сама мама мальчика. Только моему сыну не два годика, а уже...17, 5! И я сама воспитывала его именно так, как предлагаю Вам воспитывать Ваню. У нас не было проблем с неумением драться или, наоборот, с драчливостью. А мой Дима самый обычный ребенок - без повышенной агрессивности, но и не такой мальчик, которому хорошо бы родиться девочкой. Как я Вам уже написала, проблемы начинаются тогда, когда естественная агрес
  19. Здравствуйте, Ирина. Вы вовсе не кажетесь мне "очередной запуганной мамашей". Но и про детей я написала вовсе не "возвышенно". Я с ними каждый день работаю и вижу разных. И очень злых, и несчастных-напуганных, и ярких добрых солнечных мальчиков. И я верю в изначально доброе в детях, поэтому я против того, чтобы начинать жизнь малыша с того, чтобы растить в нем НЕдоброе. Вы пишите, что всегда были уверены, что "что постоять за себя(а в последствии за свою жену,семью) - одно из основных предназначений мужчины в жизни.Мне всегда казалось,что можно быть доброжелательным,но и не давать себя в об
  20. Здравствуйте, Татьяна. Вообще-то лучше мне самой посмотреть рисунок. Да и Маша сама уже может что-то нарисовать, пусть схематично. Лучше - красками. Из Вашего описания можно понятно только, что, безусловно, присутствует ревность к Ане, раз Аня была "забыта". Ну да это нормально при втором маленьком ребенке. А вот то, что мне пока не понятно - это стремление закрыть всем уши и фраза Маши, что любит ее папа. Я думаю, что Маша слышит что-то такое, чего слышать не хочет. Но что это - я не знаю. Попробуйте Вы, как мама, проанализировать, что может отвергать Маша? Сравните, как ведет себя с Машей
  21. Здравствуйте. Во-первых, как давно у Вас родился второй ребенок? Во-вторых, думаю, что дело во многом в недостатке внимания, так что поведайте мне и эту грустную историю тоже. И еще. Как сын ходит в сад? С удовольствием? Без удовольствия? И напоследок. Проблемы с грязными штанами всегда очень травматичны для самого ребенка. Я Вас уверяю, больше, чем для Вас. Поэтому ни ругать, ни быть неделикатной, ни куда-то его гнать, ни указывать на его грязные штаны, как на великий грех с его стороны - НЕЛЬЗЯ! Этим Вы только усугубляете проблему. Будьте с сыном хотя бы ласковы и говорите, что у всех та
  22. Здравствуйте. Честно говоря, Ваша логика мне кажется слабоватой. Вы наказываете Ваню за то, что он позволяет себе бить маму. Но считаете возможным научить Ваню бить другого человека. Предположим, мы сейчас говорим о ситуации, когда Ваня вырос. И вот его кто-то толкнул в метро или в очереди. Или какой-то пьяный или психопатизированный человек пытается затеять драку и ударить Ваню. Если следовать Вашей логике, все мужчины должны немедленно реагировать агрессией на агрессию. Но, слава богу, агрессию людей - и мужчин и женщин - сдерживает культура и воспитание. И люди реагируют агрессивно лишь в
  23. Здравствуйте. Лучше всяких разговоров - не оставлять надолго одних детей без присмотра. Если кто-то приходит к сыну, поучаствуйте в их играх, придумайте какие-то совместные интересные занятия, ведь на детской площадке или в детском саду дети всегда находятся под присмотром взрослых.
×
×
  • Создать...