Dr. Mak

-------------- Здравствуйте, уважаемая гостья VIVA. Отвечаю на вопросы по вашему письму. 1. Да, я работаю в С. -Петербурге, а в летние месяцы (с мая по сентябрь) выезжаю по вызову за его пределы. Как помочь вашей беде? К большому сожалению, по этой методике никто и нигде не работает. Эта система была изобретена в далекие 90-е г. специально для моего сына. Он не говорил до 2л.3м. Что серьезно насторожило меня. Окружающие, разумеется, успокаивали нас банальными фразами: - дети часто начинают говорить после 2-3 лет, - обычно мальчики начинают говорить позже, чем

Plan of assistance for adopted hildren and their parents We suggest that the problem of adjustment of adopted children from Russia, comprising communication upbringing and education should have the following solution: 1. The parents who have adopted children from Russia should be notified that they will be rendered an immediate practical assistance on the spot. 2. 1. A test-form on how to act in emergency situations to be sent to every respective address. 2. Adopting parents should preferably write (!) or dictate in detail all their problems of communication and misund

План помощи приемным детям и их родителям. Эту задачу: адаптация приемных детей из России, то есть проблему- общения, воспитания и образования мы предлагаем решить так. 1. Оповестить родителей, имеющих приёмных детей из России, о том, чтоим будет оказана немедленная практическая помощь на месте. 2. 1. Разослать по каждому конкретному адресу тест- анкету, как поступить в тех или иных кризисных ситуациях. 2. Приёмные родители должны -будет предпочтительнее -написать (!) или надиктовать самым подробным образом о всех своих проблемах общения и непонимания, которые

"Только в прошлом году за границу было вывезено более 6 тысяч российских детей. А за последние 10 лет их число составило 60 тысяч. Из них более 43 тысяч проживают в США. За это время 12 детей из России были убиты в Америке своими приёмными родителями." Газета "Советская Россия" 16 апреля 2005 г. Из 15ти-летнего опыта работы с проблемными детьми на основе методики Н. Зайцева: Вопрос: Чем вы занимаетесь? Учу детей с 2,5-9 лет - говорить, - читать, - считать, - писать, - играть в шахматы, и самое главное - умению думать! Человек, умеющий самостоятельно думать, принимать