Проблемы речи

[Doctor 0]

Здравствуйте!

 

Мой сын (2 года 4 месяца ) не так давно начал повторять окончания слов. Со стороны это звучит как заикание, только наоборот. Например, Саша говорит "спать ..ать ..ать ..ать",- и т.п.

 

Подскажите, пожалуйста, нормально ли это, как нам от этого избавиться?

352780[/snapback]

Добрый день.

Нет, это не заикание. Такая проблема называется дизартрия. Нужно показать мальчика невропатологу ( дизартрия является симптомом органического поражения ЦНС головного мозга, тех его отделов, которые составляют речедвигательную зону) и логопеду.

[Doctor 0]

Я тоже со своими проблемами. Антону 4 года. Ребенок возбудимый. Последнее время стала замечать, что когда разговаривает по телефону с бабушками, или мне что-то хочет быстро сказать, получается каша - слова путаются, не строятся в предложение, может по нескольку раз повторять одно и то же. создается впечатление, что слова не поспевают за мыслями. При общении со сверстниками проблем с речью нет. когда я прошу говорить медленнее - все нормально.

Я вот почему волнуюсь - я сама в детстве заикалась, одно время очень сильно, меня лечили многими разными способами, прошло все только в подростковом возрасте (диагноз мой звучал как "логоневроз", лет с 2х, наверное). Заикалась и моя сестра, история такая же, но у нее хоть причина понятна - сильно напугали в садике. Я хорошо помню, какие проблемы у меня были по поводу заикания, и сильно переживаю - вдруг у моего ребенка будет то же самое?

С неврологами я советовалась по этому вопросу - одни говорят - ты его перегружаешь, нормализуй режим и все пройдет само. Другие советуют сразу медикаментозное лечение. Как быть?

353220[/snapback]

Добрый день.

На самом деле, как мне кажется, проблема проста.

Ваша сестра стала заикаться не потому, что ее напугали в садике. Прерасположенность к заиканию либо есть, либо ее нет. Это в книжке написано. Почти всех детей кто-то когда-то сильно пугал, тем не менее, заикаться начинают очень немногие, большинство ограничиваются страхами.

Так вот. Ребенку, у которого есть предрасположенность к заиканию, да который еще ребенок с повышенной возбудимостью - безусловно, нужен режим дня, дозированные умственные нагрузки (и чередование их с физическими), спокойная обстановка дома.

Нужно ли медикаментозное лечение? А что, собственно, Вам предлагают? Я, например, не знаю эффективных препаратов "против" заикания. Возможно, подойдет фенибут - как легкий транквилизатор... ИМХО.

[Sophiika 0]

Елена Викторовна, спасибо за ответ!

Нужно ли медикаментозное лечение? А что, собственно, Вам предлагают? Я, например, не знаю эффективных препаратов "против" заикания. Возможно, подойдет фенибут - как легкий транквилизатор... ИМХО.

Именно фенибут и предлагают.

[Doctor 0]

Софья, я бы от фенибута не отказывалась.

[Гость Guest]

Здравствуйте.Меня зовут Ирина.Сыну 4года и 2мес.До 2-х лет речь нормально развивалась,потом внезапно перестал разговаривать.В 3 года врач поставил ЗРР.Говорит очень много,но понимаем только мы с мужем,иной раз не сразу.7 месяцев ходим в "развивалку"-2 часа в неделю,9 месяцев -в сад(с8-14часов),11 сеансов по 45мин.-к логопеду(2 раза в неделю)-сдвигов пока не видим.Очень часто болеет,В 3,9 года был прооперирован -прокололи барабанную перепонку и вставили трубочку(что-то вроде дренажа),предполагалось,что ребёнок плохо слышит и поэтому плохо говорит.Одновременно удалили полипы(хотя по-прежнему ртом дышит)

[Гость Гость_ирина_*]

Это опять Ирина.Так вот,ребёнок очень часто болеет ОРЗ,переболел мононуклеозом.Очень плохо спит (с рождения).Мы 2 раза делали ЭЭГ(в 1,8 и в 4 года)-невропатолог ничего не видит.Ещё у сына нарушен обмен веществ-гиперхолестерин(как и у папы).Очень нервный,сразу в крик.Сам отказывается кушать:"Я не могу,у меня ручки болят".У нас ещё один малыш-1,5 года,постоянно отнимает у него игрушки,норовит стукнуть,я начинаю кричать на старшего,иной раз могу шлёпнуть по попе.А он каждый раз клянётся,что больше не будет,и через 2 минуты снова лупит малыша!Хотя на улице,если кто-то заговаривает с малышом,старший тащит его в сторону:"Это наш бэби".Если в чём-то отказать,устраивает такие истерики,что хоть из дому беги!Поводов-масса!Выключили мультики,пора спать,не хочу одеваться(одеваем всей семьёй)-всё сопровождается морем слёз и криков!В ответ я срываюсь и тоже на него кричу или волоку в детскую,чтобы там выорался.А малой торопится следом и норовит стукнуть старшего(что мы стараемся пресекать).Старший ребёнок ни в чём не обделён(игрушки,развлечение,внимание),малыша ущемляем в пользу старшего. В гости с ним невозможно сходить-всё ломает,колотит,дети не хотят с ним играть,да и он не умеет,плюс проблемы с речью-окружающие не понимают,приходится постоянно "переводить" . .Что вы посоветуете?

[Doctor 0]

Здравствуйте, Ирина.

Вы спрашиваете, что я посоветую, обращаясь ко мне - психологу. Я могу лишь посоветовать Вам начать заниматься не только у логопеда, но и у психолога, желательно клинического психолога (а не просто психолога-консультанта).

А потом я бы, если честно, порекомендовала Вам проконсультироваться с мальчиком у детского психиатра. Я не говорю, что у него какой-то тяжелый диагноз, но такое поведение + ЗРР нуждаются в медикаментозной корреции, а лекарства для этого подберет лучше не невропатолог, а именно психиатр! И бояться этого специалиста не стоит. К тому же мне не очень ясно, откуда взялась ЗРР и такие поведенческие отклонения. Значит, была какая-то патология либо во время беременности, либо в процессе родов, ибо "из ничего ничего не берется". И это тоже выяснит врач "свежим взглядом", потому как ваш невропатолог "ничего не видит"!

[Маруся 0]

Елена Викторовна, здравствуйте!

Мы с вами общались по поводу страхов, но у нас еще одна проблема: Таня мало говорит, ей 1г. 10 мес., обычно девочки начинают разговаривать раньше мальчиков.

Она говорит односложные слова: мама, папа, баба, деда, дядя, тетя, ляля,тити, ди, дём (иди, пойдем), ка (пока),няня, аяс (заяц), ам, бух, всё, кака, ку-ку (как в значении игры и как слово "купаться"), ой и др. В целом слов 20 всего. При этом любой предмет, который издает звук, она называет "жжж", будь то машина, стиральная машина, пылесос.

Она конечно не молчит весь день, а разговаривает на своем языке, лепечет что-то да еще и с выражением, жестикулирует, но мы ничего, естественно, понять не можем.

Я в ее возрасте уже разговаривала предложениями, а она очень редко употребляет предложения, например, "мама ня" (мама возьми), "дядя дём" (дядя пойдем).

Или это следствие того, о чем мы с вами разговаривали в другой теме?

[Гость Гость_ирина_*]

Здравствуйте,это Ирина .Проблема-то в том ,что мы живём в Германии.Отношение в корне отличается (к проблеме).Считается,что это погрешности воспитания!Я имею в виду отклонение поведеня,а психолог с ним занимается в "развивалке".Невропатолог посоветовал оставить ребёнка в покое.Теперь ждём ещё одно неврологическое обследование(очередь -8 месяцев).По поводу причинЗЗР:врачи связывают с ослаблением слуха,по их предположениям,это произошло после 2-х лет(мнение детского и ЛОРа).

[Doctor 0]

Здравствуйте,это Ирина .Проблема-то в том ,что мы живём в Германии.Отношение в корне отличается (к проблеме).Считается,что это погрешности воспитания!Я имею в виду отклонение поведеня,а психолог с ним занимается в "развивалке".Невропатолог посоветовал оставить ребёнка в покое.Теперь ждём ещё одно неврологическое обследование(очередь -8 месяцев).По поводу причинЗЗР:врачи связывают с ослаблением слуха,по их предположениям,это произошло после 2-х лет(мнение детского и ЛОРа).

357535[/snapback]

Здравствуйте, Ирина.

По реакции невропатолога я уже где-то и предполагала, что Вы живете в Европе.

Ответьте мне, пожалуйста, на один вопрос. Как Вы считаете: вот сейчас мальчик занимается с логопедом. Не кажется ли Вам, что речь все равно ухудшается, что говорит он все меньше слов и все хуже?

[Doctor 0]

Елена Викторовна, здравствуйте!

Мы с вами общались по поводу страхов, но у нас еще одна проблема: Таня мало говорит, ей 1г. 10 мес., обычно девочки начинают разговаривать раньше мальчиков.

Она говорит односложные слова: мама, папа, баба, деда, дядя, тетя, ляля,тити, ди, дём (иди, пойдем), ка (пока),няня, аяс (заяц), ам, бух, всё, кака, ку-ку (как в значении игры и как слово "купаться"), ой и др. В целом слов 20 всего. При этом любой предмет, который издает звук, она называет "жжж", будь то машина, стиральная машина, пылесос.

Она конечно не молчит весь день, а разговаривает на своем языке, лепечет что-то да еще и с выражением, жестикулирует, но мы ничего, естественно, понять не можем.

Я в ее возрасте уже разговаривала предложениями, а она очень редко употребляет предложения, например, "мама ня" (мама возьми), "дядя дём" (дядя пойдем).

Или это следствие того, о чем мы с вами разговаривали в другой теме?

357499[/snapback]

Здравствуйте, Марина.

Я, кстати, сегодня говорила о проблеме Вашей девочки со своим коллегой-психиатром, он, конечно же, тоже заочно ничего сказать не может, но, как и я, считает, что консультация у детского психиатра Вам все же необходима.

Что касается того, что Таня мало говорит, так это может быть и как одним из симптомов ее общего состояния, а может и ни о чем не говорить - сейчас дети развиваются очень неравномерно и такая задержка речи допустима, главное, чтобы была динамика, то есть чтобы у ребенка пополнялся словарный запас, появлялись вместо слов предложения.

[Гость Guest]

Добрый вечер,это Ирина.Спасибо за быстрый ответ.С логопедом было 12 занятий,последние 2-с другим,так как первый логопед после 10 занятий призналась,что нет опыта работы с иностранцами.Да и у Романа не сложились отношения с ней.Теперь занимается с молодым мужчиной,он предложил игровую форму,сидят на полу,можно передвигаться во время занятий(у первой это было запрещено и Ромка очень уставал).Правда,мужчина меня попросил ждать в приёмной,дверь в кабинет открыта,я всё вижу,но присутствовать нельзя!Он сказал,что тогда контакт с ребёнком лучше.Так вот,за последние пару месяцев прогресс,конечно,есть.Причём,в обоих языках.Но всё равно он очень сильно от сверстников отличается!Не знаю,что помогает-логопедические занятия или с психологом(2 часа в неделю индивидуально ,играют,рисуют,спортзал).Кстати,на занятиях с психологом нас тоже нет.Она забирает сына утром из дома,через 2 часа привозит в садик.Каждый раз она рассказывает,чем занимались и о прогрессе(на её взгляд).Ромка её просто обожает!Так и говорит-это мой лучший друг!!Хотя он вообще очень быстро привязывается,несколько раз спрашивал,где 1-й логопед,хотя очень доволен сменой.Говорим,что заболела,дядя подменил,но раз тебе нравится,может и останемся у него?Так он с радостью!

[Doctor 0]

Добрый вечер,это Ирина.Спасибо за быстрый ответ.С логопедом было 12 занятий,последние 2-с другим,так как первый логопед после 10 занятий призналась,что нет опыта работы с иностранцами.Да и у Романа не сложились отношения с ней.Теперь занимается с молодым мужчиной,он предложил игровую форму,сидят на полу,можно передвигаться во время занятий(у первой это было запрещено и Ромка очень уставал).Правда,мужчина меня попросил ждать в приёмной,дверь в кабинет открыта,я всё вижу,но присутствовать нельзя!Он сказал,что тогда контакт с ребёнком лучше.Так вот,за последние пару месяцев прогресс,конечно,есть.Причём,в обоих языках.Но всё равно он очень сильно от сверстников отличается!Не знаю,что помогает-логопедические занятия или с психологом(2 часа в неделю индивидуально ,играют,рисуют,спортзал).Кстати,на занятиях с психологом нас тоже нет.Она забирает сына утром из дома,через 2 часа привозит в садик.Каждый раз она рассказывает,чем занимались и о прогрессе(на её взгляд).Ромка её просто обожает!Так и говорит-это мой лучший друг!!Хотя он вообще очень быстро привязывается,несколько раз спрашивал,где 1-й логопед,хотя очень доволен сменой.Говорим,что заболела,дядя подменил,но раз тебе нравится,может и останемся у него?Так он с радостью!

357857[/snapback]

Здравствуйте, Ирина.

Вот почему я не люблю виртуального "консультирования"! Из последнего сообщения следует, что все не так уж плохо, динамика в развитии речи есть, занятия с психологом тоже. А из первого Вашего сообщения складывалась картина, что никто из специалистов мальчиком не занимается...

Поэтому ( исходя именно из последнего Вашего сообщения) что я могу сказать в итоге: да, российскте специалисты назначают в таких случаях медикаментозное леччение и оно дает улучшение состояние ребенка. Но Вы не в России, поэтому надо принимать ситуацию такой, какова она есть. Без консультации психиатра тоже можно обойтись. А вот насчет тех поведенческих реакций, с жалобами на которые Вы и обратились ко мне, Вам нужно еще раз - и подробно - поговорить с тем психологом, которая занимается с сыном: как она считает - чем они вызваны? Будет ли улучшение? Как Вам вести с ним себя дома в тех ситуациях, когда Вы не можете с ним справиться? На все эти вопросы психолог может дать ответ, если занимается с ребеноком.

Я, к сожалению, не общаясь с мальчиком и ничего не зная о причинах его проблем, затрудняюсь давать методом "тыка" какие-то рекомендации.