Олюнюшка

Тема заглохла на целый год... Наверное, дети наши выросли... Может быть не радуют нас так, как раньше? Может быть стали не такими, как мы мечтали? Но они все равно очень хорошие. Наши милые, родные дети... Теперь, когда они перешли в пору отрочества, стали уже подростками, у них появились новые проблемы. Наверное, они перестали быть такими открытыми, какими были, когда начиналась эта тема... Но мы все равно рядом с ними, мы готовы в любом случае протянуть им руку помощи и заслонить собой от всех невзгод и неурядиц.

А я думала, что "Портрет Дориана Грея" написал Оскар Уайльд...

А мой все лето будет с бабушкой в деревне. Уже уехали. Только на неделю заберу его, чтобы слетать в Болгарию.

Конкурс в большинстве муз.школ остался только на ф-но и гитару.

Кундера, Кундера, Кундера... Больше года назад открыла для себя этого автора. Начитаться не могу. Покупаю все подряд.

Саксофон совсем не плохой вариант для барышни. Но обычно, сначала саксофонисты учатся играть на кларнете... Так мне кажется. Девочку с валтрной не представляю, хотя, возможно, у меня плохая фантазия

У нас мобилки разрешают. Просто во время уроков надо выключать.

А я всегда принимаю волевое решение - не брать все учебники ! И пусть учителя ругаются ! Здоровье дороже ! А это близорукость у девочки ? Мой тоже в очках смотрит телевизор...

NINA777, особенно не расстаивайтесь по поводу почерка Фаи. Сейчас у всех плохой почерк. Наверное, скоро вообще писать не будут - сразу на компьютере. На самом деле , конечно, надо что-то придумывать... Мне кажется, что уже даны хорошие советы.

Учится, все-таки , в муз. лицее... Очень хотел. В лицей принимают с пятого класса. В отличие от музыкальной "десятилетки" в этом лицее выдают после 11 класса два документа - обычный аттестат и свидетельство о среднем муз. образовании. До 9 класса программа по общеобразовательным предметам такая же , как в обычных неспециализированных школах. А в старших классах общеобразовательная программа идет как в школах с гуманитарным уклоном. Т.е. меньше часов математики и физики, а больше - литературы, истории и иностранных языков. Сейчас в "учебной сетке" кроме общеобразовательных предметов еще д

Если все развешивать - никакого места не хватит ! Попробуйте лучше складывать рисунки в альбом.

А я с удовольствием читаю Аллу Драбкину, Токареву.

Ситуация та еще... В конце мая он прошел конкурсное тестирование в классическую гимназию. Конкурс был 4.5 человека на место.Образование стабильное. Классы по 25 человек, но делятся на группы не только по иностранным языкам, но и по математике. Счастью (моему ) не было предела. Но документы надо принести в течение трех дней. Что я и сделала. А в середине июня был вступительный экзамен в музыкальный лицей. Надежда на поступление была, но уверенности не было. Поэтому документы были мною сданы в гимназию. В лицей его тоже приняли. Документы можно было принести в течение недели, но мы сразу уехали

Тоже не знаем, когда первый учебный день. И даже не определились со школой... Документы лежат в одной гимназии, а ребенок хочет учиться в другой, куда тоже поступил, но документя никак не перенести.

У кого-нибудь есть ссылки на сайты с нотами? 518527[/snapback] Ссылок на сайты с нотами не знаю, но рекомендую обратиться с этим вопросом на www.forumklassika.ru. Там есть все. А если чего не найти - подскажут.

А мы переходим в пятый класс в муз. лицей. Там вообще будет другая программа. Даже не знаю - какая. НО зато в классе 7 человек.

В нашей школе по-прежнему учат по Калмыкову и Фридкину. Ну еще муз. грамота, тоже давнишняя, не помню автора...

Вот эта последняя книга , приведенная здесь, не показалась мне толковой и полезной. Ее я читать пыталась, но дочитать на смогла - скучно, неинтересноЮ с моей точки зрения бесполезно. С интересом и пользой для себя прочитала книги Франсуазы Дольто "На стороне ребенка" и "На стороне подростка". Спока, конечно, тоже читала. Но это было очень давно. Спрка мне подарили. Дольто я брала у знакомых. считаю, что покупать подобные книги мне ни к чему. Я психологией профессионально не занимаюсь и не увлекаюсь ею. А ребенка воспитываю, как Бог на душу положит. Хотя названные мною книги читала.

. Предполагаю, что Петерсон не для всех. Либо все же не очень хорош сам собой. 468068[/snapback] Очень хороших учебников я внастоящее время не вижу. Но очень хорошие учителя еще есть. И такие учителя нацчат по любой программе. А у плохих и математика не будет нравиться, и программы только для особо умных. Возьмите сами учебник в руки. Прочитайте внимательно. Только ВНИМАТЕЛЬНО. Не бросайте его сразу, как увидите забытое, а потому кажущееся незнакомым слово. Я уверена , что любой взрослый человек легко разберется с программой начальной школы.

Родители с младенцами (детьми до 7 лет) приходят почти к самому причастию, за исключением тех детей, которые могут провести на службе больше времени. Когда приходит время непосредственно причастия, причастники выстраиваются в очередь (младенцы в первых рядах, за ними остальные), совсем маленьких родители держат на руках. Все по очереди подходят к причастию и причащаются.

Читала "На стороне ребенка" и "На стороне подростка". Книги дорогостоящие, я их брала у знакомых. Интересно. Наверное, что-то для себя получила. Раньше читала Спока. Но применять это на практике не получается, да я и не уверена, что надо. Мне больше помогают книги Зеньковского, там я нахожу ответы на свои вопросы.

Сын на районной олимпиаде занял 3 место, правильно ответив на две трети вопросов. Вот такой вот низкий уровень владения родным языком у наших деток.

В СПб в муз.школы принимают и 4-х-5-летних детей. На подготовительное отделение. А раньше, я думаю, не надо. Если ребенок, конечно, не Моцарт. А это, в принципе не заметить сложно.

Увы, это так. А пока об этом напоминает Айя-София в Стамбуле...