Doctor

Здравствуйте, Светлана. Поясните, пожалуйста, Ваш вопрос. Кто и из-за чего может впвсть в ступор до 11 класса?

Пожалуйста, Оля.

Здравствуйте, Ира. Естественного интереса к "сисям-писям" ребенку все равно не избежать. Между тремя и шестью годами ребенка начинает интересовать область гениталий. На протяжении фаллической стадии дети могут рассматривать и исследовать свои половые органы, проявлять заинтересованность в вопросах, связанных с половыми отношениями. А вот скелет и мозг их так не взволнуют. Поэтому дочке Вы можете в "научно-популярном" стиле рассказать о мочеполовой системе, про почки, мочевой пузырь, как выводися вредная водичка из организма. Уверяю Вас, что ей это будет не менее интересно. А раз уж система

Здравствуйте, Нелли. Я была уверена, что Вы справитесь. Так что, поздравляю.

Здравствуйте, Майя. Не думаю, что это такая уж плохая наследственность)) Просто развивайте у мальчика его способности - читайте, размышляйте с ним, ищите какие-то интересные для него темы в области истории, литературы, биологии, географии - все это ему пригодится. И быть может, повлияет на выбор профессии.

Здравствуйте, Людмила! Ура Лизе! Ура Вам! Что ж, это успех. Поздравляю. Тогда сделайте вот что. Сообщите перед сном Лизе, что она теперь совсем большая - как Вы, как бабушка, как Николь! И теперь САМА БУДЕТ ПРОСЫПАТЬСЯ КАЖДУЮ НОЧЬ ПИСАТЬ! Произнесите эти слова громко и четко. Еще раз похвалите. И не поднимайте ее в течение недели. Если опять намочит постель, подбодрите, скажите, что это было случайностью. И пишите, как будут обстоять дела.

Здравствуйте. Ваша мама совершенно правильно поступала, думаю, Вам тоже стоит повторить ее путь. Я считаю, не стоит проявлять инициативу и самой подкладывать ребенку разные книги или провоцировать разговоры на данную тему. У ребенка у самого возникнут вопросы. Единственное, что хочу добавить, что акцент нужно делать не столько на физиологических аспектах, сколько на душевных, эмоциональных. внушать ребенку мысль, что интимные отношения - это продолжение любви, а не механический акт, после которого рождаются дети, ибо сейчас среди молодежи все больше и больше "занятие сексом" приравнивается к

Здравствуйте, Майя. Не все люди пригодны для работы "руками", точно также, как не все рождаются мыслителями, то есть становятся философами, социологами, учеными. И наверное, это хорошо. Ваш сын, видимо, из тех, кто склонен к размышлениям, а не действиям. Если с ним провести тест "Рисунок несуществующего животного", его животное, скорее всего, будет "смотреть" влево - это животное человека, склонного к рефлексии, "человека не действия", человека, чьи замыслы реализуются лишь частично, возможно, испытывающего страх перед активными действиями. Что касается того, что Вы много проводите с ним вре

Здравствуйте. Вы сталкнулись с так называемым "феноменом зеркальных движений", который встречается у очень многих маленьких детей-левшей (примерно %). Причем дети-левши не только могут зеркально писать, но и читать, и рисовать. Зеркалное письмо - это свидетельство, скорее всего, трудностей зрительно-пространственного восприятия, право-левой ориентировки, зрительно-моторной координации у мальчика. Пугаться не надо. "Зеркальное" письмо - один их этапов овладения письмом. Обычно, после десяти лет этот феномен полностью исчезает. Что касается рисунка и цветов, в которые он раскрашен. Никакой

Здравствуйте, Юля. Вот смотрите, Вы пишите: Если бы Вы, например, матерились и дрались, сын был бы либо невротизированым (плаксивым, капризным, со страхами), либо излишне агрессивным, драчливым. А Ваш сын "командует". Это не агрессия. Уже в первом сообщении я обратила Ваше внимание, что как Вы обращаетесь к мальчику, так и он Вам отвечает. И сейчас повторю тоже самое: мальчик может только копировать "генеральские" нотки с кого-то из членов семьи, или с общего стиля общения в семье. Если Вы привыкли "командовать" всеми в семье, то и сын перенимает Вашу манеру общения с близкими. Изменить э

Здравствуйте, Галя. Спасибо Вам большое за столь лестную оценку моей деятельности. Если будут какие-то вопросы, пишите.

Здравствуйте, Людмила. Ну, перестали рисовать солнышки, и ладно. Значит, они исчерпали себя. Я вот только не поняла - если взять, например, неделю, семь дней. Сколько примерно дней у вас "сухих", а сколько "мокрых"? Ответьте, пожалуйста. Быть может, пора Лизе "передать ответственность" за сухую постельку... А какать высаживайте. Хвалите даже за то, что просто посидела на гршке, пытаясь покакать. Только высаживать надо в строго определенные часы, например, через полчаса после завтрака и ужина.

Здравствуйте, Юлечка. Дело в том, что Вы мне всегда пишите, когда Ваш сын "подходит" к какому-нибудь возрастному перелому. 4,5 - 5 лет - это тоже..непростой возраст! Он называется "переход от младшего к старшему дошкольному возрасту" и начинается старший дошкольный возраст с пяти лет. В этом возрасте у ребенка происходят довольные серьезные изменения в его психическом развитии, что не может не сказаться на поведении. Особенность четырехлетнего ребенка, например, в том, что он во многом стремится подражать взрослым. Вы пишите, что сын на Ваше "иди сюда" отвечает "САМА иди". Но ведь и В

Здравствуйте, Галина! Спасибо за добрые слова! Вы меня повесилили своим сообщением. Избавляться от новой установки Вашего сынишки не надо! Он просто нормально развивается и сейчас находится в кризисном - трехлетнем -возрасте. Для него характерно все эти "нет", "не буду", "я сам" и так далее. Дело в том, что ребенок в три года впервые осознает свою личность не как Ваше, например, продолжение, а как, скажем так, самостоятельную единицу. Отсюда - много вредности, желание совершить много самостоятельных подвигов. Вести себя надо...уважительно. И предоставлять эту самую "самостоятельность".

Здравствуйте, Энже! Ну, если Вы все это умеете - молодцы. А к докторо все же сходить можно, только не этому, а к другому. Есть сейчас и коммерческие детские центры, и Институты педиатрии. Думаю, и у Вас такого независимого специалиста можно будет найти... Только Вы ему не говорите, что Вас на учет собирались ставить, а скажите, что просто хотите проконсультировать дочку перед тем, как отдать ее, например, в новый сад. Таким образом, во-первых, у Вас будет на руках справка, что с Азалией все хорошо, а во-вторых - покой в душе, что тоже немаловажно.

Здравствуйте, Олечка. Вот небольшая информация о том, что такое "тонус", и как мама сама может определить, в норме у ребенка тонус мышц или нет. Повышенный тонус (гипертонус). Ребенок кажется напряженным и зажатым. Даже во сне малыш не расслабляется: его ножки согнуты в коленях и подтянуты к животу, ручки скрещены на груди, а кулачки стиснуты (часто в форме "фиги"). При гипертонусе ребенок с рождения хорошо держит голову из-за сильного тонуса затылочных мышц (но это не есть хорошо). Пониженный тонус (гипотонус). При пониженном тонусе ребенок обычно вялый, мало двигает ножками и ру

Спасибо, Наташенька! И Вас с наступающим праздником!

Да не за что, Наташа. Если будут какие-то вопросы, пишите.

Здравствуйте, Наташа. Что ж, все назначения грамотные. Наташа, пропейте курс и напишите, как у Вас дела. Если ситуация не улучшится, попробуем что-то придумать.

Здравствуйте, Энже. Для опытного и квалифицированного врача, действительно, достаточно одного раза, чтобы увидеть - отстает ребенок в развитии или нет. Но врач не очень внимательный или квалифицированный может увидеть то, чего нет. Или, наоборот, что-то пропустить. Я Вам советую взять характеристику из сада и пойти в понедельник на прием к врачу, но подробно у нее узнать: а) какой диагноз она поставила б) на основании чего. А потом пойти на прием к заведующей поликлиники (к любому вышестоящему врачу) и сказать, что Вы хотите получить консультацию у другого врача, потому что сомневаетесь в п

Наташенька, я всегда рекомендую мамам, которые охвачены какой-то эмоцией, не бороться с ней, а проанализировать ее и постараться, во-первых, принять эту эмоцию как свою нормальную реакцию на происходящее, а во-вторых, выработать какие-то стандартные действия, снижающие уровень этой эмоции. Вот Вы испытываете чувство вины, хорошо, примем это чувство как Вашу нормальную реакцию на происходящее. чем Вы можете немного уменьшить чувство вины перед чужим ребенком, если вынуждены взять у него игрушку Миши? Ну, берите с собой какие-то конфетки, чтобы угостить. Попробуйте успокоить, отвлечь. А дальше и

Пожалуйста.

Здравствуйте. Ваша дочь находится сейчас на фаллической стадии развития (4-6 лет), и испытывает характерный для него комплекс Электры. Комплексом Электры называют психологическое явление, аналогичное по своей сути Эдипову комплексу, но проявляющееся у девочек. Оно заключается в неосознанном влечении девочек к собственному отцу и соперничестве с матерью за его внимание. Название этого комплекса основано на греческом мифе об Электре, желавшей отомстить за смерть своего отца Агамемнона и подстрекавшей брата Ореста на убийство собственной матери Клитемнестры и её любовника. Первоначально девочк

Здравствуйте, Наташа. Ну, те которые не разрешают брать чужого, наверное, сами собственники по натуре. знаете, из тех, про которых говорят:"Свое не отдадим, и чужого не возьмем". Так что уговаривать того папу было бесполезно. И Вы очень правы, когда написали, что будете пробовать играть с детьми. В конце концов, ничего страшного не случится, если Вы мягко "отвоюете" у другого ребеночка свою игрушку, если Миша настаивает. Оставьте Мишу с ней, а сами попытайтесь отвлечь другого малыша на что-то еще, если уж Вас так мучает чувство вины.

Пожалуйста, Яна.