Doctor

Здравствуйте. Честно говоря, мне трудно Вам что либо порекомендовать, потому что речь идет, во-первых, о взрослом человеке, а во-вторых, который чужд голосу разума, логики, а воспринимает окружающее на эмоциональном уровне. Вы и так все очень логично объяснили! Попробуйте еще одно объяснение: что Вы прочитали (услышали по ТВ, радио) о кризисе трех лет у детей. В этом возрасте на любые вопросы малыши часто дают противоположные ответы просто из чувства протеста... Ну и есть уже совсем "ненаучный" способ - учите говорить сына,что он любит маму, папу (далее перечисляйте всех родственников). Гла

Спасибо, Галина! Конечно, очень приятно читать такие слова, но вся заслуга принадлежит Вам, как маме!

Здравствуйе, Надежда. Есть. Но не надо бояться, что Ваш сын чем-то отличается от других детей и что кого-то о чем-то приходится просить. Если уж на то пошло, по педиатрическим нормам ребенок может какать в штаны до 4-5 лет в силу незрелости нервной системы. Если нельзя принести горшок, не приносите. Но все равно высаживать просить надо - в коллективе и с поощрением так к горшку и приучают. А дома я бы Вам порекомендовала горшок поставить на видное место, но на пару недель дать сыну "карт бланш", то есть не пытаться его усадить на горшок. За это время то негативное отношение к горшку, которо

Здравствуйте, Галина. Есть один очень хороший прием для работы с любыми страхами. Сначала человека просят представить предмет (или животное), вызывающее страх. Хочу добавить, что каждое действие - это отдельный психотерапевтический сеанс, и что с ребенком такого возраста нужно не просто "представлять шарики", а придумывать про них добрую и очень смешную сказку, а потом рисовать рисунки вместе с сыном. Следующий санас (если предыдущий прошел успешно) - посмотреть фильм или мультфильм про предмет (животное). Запаситесь заранее таким мультиком. Третий этап - посмотреть на них издалека. П

Галина, Вы все делаете правильно.

Здравствуйте, Энже. Возможно, что-то у нее , действительно болит, а что-то - нет. Но это так называемые психосоматические боли, то есть не когда поражен какой-то орган, а когда психологические проблемы подавлены и "переходят" болью на органы тела. Но скорее всего, это, действительно, было желание привлечь к себе внимание. Если такое повторится, пожалейте) Я уверена, у Вас все наладится! А задумка с дневником с пожеланиями так просто замечательная.

Здравствуйте, Надежда. Во-первых, принесите в сад свой домашний горшок и попросите воспитателей в виде исключения пользоваться им. Во-вторых, попросите так же высаживать малыша после каждой еды, и не просто высаживать, а обещать поощрение (для этого дайте с собой пакетик с какими нибудь необычными конфктками - фигурным мармеладом, карамельками и т.д.). Покакал - получи приз. То же самое вечером после ужина. Попробуйте так действовать в течение недели. А потом напишите, есть ли какие-то положительные сдвиги...

Пожалуйста))

Здравствуйте, Надежда. Я так поняла, что сын начал какать в штаны, когда его перевели в другую группу, где нет горшков? Там унитазы? Как сын ходит в сад? С удовольствием или равнодушно, отказывается идти?

Здравствуйте, Маша. А Дюфалак Вы даете ребенку? Детская диета при запорах - это не только овощи и фрукты. Во-первых, надо исключить некоторые продукты на время, например, рис, сдобу, свежий хлеб и другие продукты, содержащие тесто из белой пшеничной муки - пельмени, вареники, дрожжевые пироги и т.д. Зато очень полезно подмешивать в пищу ребенка (пюре, йогурты, суп) отруби по три-четыре ложки в день. Если ребенок не ест свежие фрукты, варите компоты из кураги и чернослива. Желательно исключить манную кашу и макароны, зато очень полезна гречка. Во время запора надо обязательно увеличить ко

Здравствуйте, Энже. Ответьте, пожалуйста, спросили ли Вы дочь, на что она потратила деньги и на что она их, действительно, потратила. Как она объяснила свой поступок? Вас правильно больше всего волнует вот этот факт - " Меня вообще смущает что, что она когда спрашиваешь, ничего не рассказывает, просто молчит. Я знаю, что больше наверно моя вина в этом и я хочу это исправить". Он сигнализирует о том, что контакт с дочерью пока потерян, она не видит в Вас друга, который поймет, которому можно доверить свои тайны. Поэтому и молчит. Но вернемся к Вашему общению. Я думаю, Вы понимаете,

Здравствуйте, Галина. Срочности, может, и нет, но лучше не откладывать визит. Галина, а Вы сами как считаете (только честно ) - Тимоша еще маленький? Сколько ему лет? Как он реагирует, если ему в чем-то отказывают члены семьи (в игре, в покупке игрушки и т.д.)? Вы, наверное, деятельный человек, любите сына, помогаете ему?

Добрый вечер. Зачем же удалять тему? Все диалоги, даже не нашедшие взаимопонимания, имеют место на существование. Не очень понимаю, почему "проблем мне не решить. и ЗРР, отказ какать на горшок лишь начало". Я на Няне более пяти лет, и в практике были случаи, значительно серьезнее, например, проблемы у детей с аутизмом, с СДВГ, с психической задержкой развития и другими психиатрическими патологиями. И ничего, нам с родителями удавалось улучшить ситуацию. Если Вы считаете, что ребенок стал какать по ночам и писать во время дневного сна, я беру ответственность на себя. Но это не повод остана

Здравствуйте, Диана. Скажите, а сын спит в памперсе? И в каком состоянии он ночью в него какает - Вы его поднимаете или он это делает во сне?

Здравствуйте, Маша. Я не очень поняла суть проблемы. Когда ребенок пошел в сад, он там не стал какать, и дома перестал какать регулярно? Образовался запор. Я правильно поняла? Скажите, у каких врачей Вы были? Какие действия предпринимали воспитатели в детском саду? Что пытались сделать Вы дома?

Здравствуйте. Спасибо за комплимент, мне очень приятно! Сначала прокомментирую рисунки. Рисунок семьи говорит о том, что Вы "строгая мама". Посмотрите, во-первых, все фигуры заштрихованы карандашом, что говорит о том, что и Вы, и муж, вызываете у ребенка напряжение (Вы, возможно, слишком завышенными требованиями, строгостью), тревогу. Да и сам сын такой же "серый" - напряженный, тревожный... Во-вторых, удручило, что он не нарисовал себя на рисунке, сделал это только с Вашей подачи. О чем это может говорить? Что сыну не хватает общения с папой ( "Редко, когда выбираемся все вместе куда-т

Здравствуйте, Ирина. Я так поняла, что Вас волнуют эти два вопроса без нейропсихологических рекомендаций? Как стать увереннее? Во-первых, напишите, пожалуйста, в чем у сына проявляется неуверенность? Низкая самооценка? Ходит ли мальчик в сад? В какие-то центры, секции? Как общается с детьми? И второй вопрос: как часто ему снятся кошмары? Что Вы называете (сны какого содержания) кошмарами? Когда начались сниться такие сны?

Здравствуйте, Татьяна. Такое впечатление, что мы ведем словесную баталию: я рекомендую Вам, что нужно делать так-то и так-то, Вы - что так именно ВАМ невозможно или что Вы делаете совсем по-иному. Не вижу в таком ключе обсуждать что-то, мы как глухой со слепым. В конце концов, для решения детских проблем есть много хороших книг сейчас, в поликлиниках и центрах принимают психологи... Спасибо, что "признаете". И это у ВАС нет, а у тех людей, у которых его выработали в детстве, он ЕСТЬ.

Здравствуйте, Екатерина. Вы немного противоречите сами себе.)) То есть, с одной стороны, Вы просите не говорить, что прививаете несвойственный дочери стиль поведения, а с другой - приводите пример, когда Ваш школьный конфликт исчерпал себя не изменением стиля поведения, а переводом в другой класс, то есть сменой коллектива на более доброжелательный)) Стеснительного ребенка можно "научить" быть более уверенным в себе. Но не в этом возрасте, он еще слишком мал, нет речи, чтобы активно взаимодействовать с детьми и взрослыми. А вол лет с 4-х можно начинать упражнения для преодоления стеснит

Здравствуйте, Энже. Давайте начнем с проблемы воровства денег. Скажите, пожалуйста, в школе, во дворе, в других семьях принято давать карманные деньги? И даете ли Вы дочери? На что она их истратила? Второй вопрос: как Вы общаетесь с дочкой? Какой у Вас стиль воспитания? Чем она занимается в свободное время? Третий вопрос: что Вас смутило в отношениях с девочками? Грубость дочери (слова "дура" и "сволочь") или наговоры (что они шепчутся про нее)?

Здравствуйте, Алеша. Как ни странно, одна из причин скрывается в Вашем ответе. Вы пишите, что всячески пытаетесь сыну угодить, ходите в кино, в парк, в театры, готовите то, что он любит. То есть устраиваете ему ПРАЗДНИК. Но ведь дом - это не праздник. Дома есть распорядок дня, обязанности... А после праздника всем нам хочется вернуться к привычному. Это стабильно, это нас успокаивает, хотя и менее интересно, ярко. Так и сын хочет домой, потому что утомляется от "праздника". Мой совет - чуть снизьте эмоциональный накал Ваших встреч, чуть-чуть приблизьте обстановку у Вас дома к той, где он

Здравствуйте. Я открыла форум и случайно посмотрела сразу Ваше сообщение. Очень захотелось его прокомментировать чуть ли не по словам. Во-первых, я еще в прошлом сообщении забыла Вам написать: зачем Вы все время уводите ребенка домой??? Такие "воспитательные меры" никогда не научат его общаться с детьми, и к тому же он слишком мал и не до конца понимает, что такого плохого он делает. Ведь для маленьких детей естественно хотеть чужие игрушки... И еще один важный момент: кричит он и устраивает истерику не потому, что такой вот он - истерик, а потому что уже хочет говорить, выражать свои желани

Здравствуйте, Татьяна. С речью, к сожалению, я Вам ничего не могу посоветовать. Психолог и логопед - две разные специальности, ну, как невропатолог и педиатр. Но я бы настоятельно Вам рекомендовала обратиться в коммерческий неврологический центр "Невромед", там, во-первых, работают очень грамотные специалисты, а во-вторых, у них есть прекрасная аппаратура для исследования головного мозга. А я считаю, что Вам нужно провести хотя бы такое исследование, как ЭЭГ - энцефалограмма. Ведь задержка речи ниоткуда не возьмется... Поэтому мне странна позиция неврологов, которые ребенку с ЗРР пишут здоро

Пожалуйста)

Здравствуйте, Катя. Вы все пытаетесь решить проблемы ребенка ЛОГИКОЙ! А я Вам уже неоднократно говорила, что , как минимум, до 7-8 лет логика вообще плохой помощник в воспитинии детей. А Вы снова пытаетесь "логически" договориться с Андреем, чтобы он не плакал, а вербализовывал свои эмоции. Даже у Вас, и у меня - взрослых людей - не всегда это получается! Когда я писала, что с ребенком надо договариваться, я имела в ввиду всю ту же игровую форму. Ну например: сказаь Андрею, что если ему захочется заплакать, или станет грустно, тревожно, пусть придумает "кодовое" слово, и как только