Doctor

Здравствуйте, Анна. Нет, не нужно подсказывать, как поступить. Последняя ступенька - это не незнание, как поступить, это заниженная самооценка. Чтобы ее поднять, ребенка надо постоянно хвалить, подбадривать, вселять в него уверенность, что все у него получится и получается. Есть такое простенькое упражнение, называется "Пятиминутка восхваления". Каждый день, вечером, Вы сажаете Василису на стул в центре комнаты, привлекаете всех домочадцев и начинете ее хвалить. Но! Хвалить надо не за поступки, а как бы "вообще", за то, что она вот такая - замечательная - у Вас в семье есть! Говорите: как

Здравствуйте, Ира. Я Вам только одно могу сказать: мы часто на своих детей смотрим, как на взрослых. И требования предъявляем, соответственно, как к взрослым. Такое описание дружбы с дочерью - "как большая проблема" - больше подходит под описание дружбы с капризной свекровью или подругой со сложным характером. Напоминайте себе, кто из Вас мама, а кто дочка... И у детей, как правило, не бывает изначально скверного характера, если только мы не говорим о патологии эмоциональной сферы. Все негативные поступки, все протестное поведение - это отражение того мира, в котором живет ребенок. Дочь в

Здравствуйте. Прочитала еще раз Ваши назначения. Я не невропатолог, конечно, но и мне кажется, что лекарств многовато. Видимо, врач руководствовался принципом - "Что нибудь да поможет"... Первый совет Вам - проконсультироваться у другого невропатолога, пусть он даже не будет считаться "лучшим". Критерий должен быть - что это постоянно практикующий врач, а не теоретик, и что его специализация - именно на Вашей проблеме. Это первое. Второе. Попросите его назначить ЭЭГ. ЭХО не дает той информации, которая дает энцефалограмма. Далее. Если у Вас есть возможность, проконсультируйтесь с НЕЙРОпсих

Здравствуйте, Татьяна. Проблема это была психологическая, но, думаю, должна уже пройти с окончательной адаптацией к саду. Если что-то подобное повторится, поделайте с дочкой релаксационные упражнения. Попробуйте их найти либо в сети, либо в книжках о детской йоге. Я, когда будет время, выложу на Няне такие упражнения...

Здравствуйте. Сходите, все же, пожалуйста, после праздников к гастроэнтерологу (ибо такой длительный зпор нужно лечить уже и медикаментозно) и посмотрите на любом сайте диету. Как только стул хоть наладится, напишите.

Здравствуйте, Татьяна. А Вы к врачу обращались? Делали анализы какие-то (хотя бы кровь - клинический анализ, биохимию; мочу)? Что говорят врачи? Спрашиваю, потому что это Вм может казаться, что причина психологическая, но есть и соматические (то есть телесные) причины. Это как диабетика все время жажд мучает, например...

Здравствуйте, Наташа. Конечно, хорошо бы, что бы сына проконсультировал психолог. Если в саду он есть, обратитесь к этому специалисту. Что я могу сказать со своей стороны. Во-первых, у ребенка сейчас кризис трех лет, когда в поведении с детьми может наблюдаться и агрессия. В таких случаях могут хоть немного помочь игры мягкими игрушками в детский сад. Каждый вечер разыгрывайте с малышом сценки по ипу "как я занимался", "как я играл с ребятами", "как я гулял". Если его игрушка (а ведь ребенок идентифицирует себя с игрушкой) будет пытаться обидеть кого-то, не пытайтесь "объяснять". Попытайтесь

Здравствуйте. Насколько я понимаю, мальчик не приучен к горшку? Но не это сейчас важно. Он уже полтора года (!) страдает запором! И этот запор никто не лечит, по сути. Прежде всего Вам надо наладить ребенку работу ЖКТ. А это значит: - Вам надо снова посетить гастроэнеролога, чтобы тот назначил лечение; - самой предпринять определенные меры. Когда у ребенка запор, его переводят на специальную диету - исключают одни продукты (например, белый хлеб, выпечку, сладости (особенно шоколад), картофель, рис, некоторые фрукты, например, бананы и соки) и добавляют продукты, стимулирующие работу к

Здравствуйте, Марьяна. Вы молодец, что пересмотрели питание! Очень рада, что есть положительная динамика. Я считаю, что Вы себя правильно ведете, менять ничего не надо и свечи тоже не делайте. А вот Дюфалак и масло пока давайте. Его, конечно, принимают курсами, как любой препарат, но, думаю, ничего страшного не будет, если Вы его будете пить до закрепления успеха.

Здравствуйте, Анна. Думаю, дела у Вас не так уж плохи) Начнем с животного. Два момента, которым можно поставить "-". Первый - это то, что животное живет в океане. Такие места обитания, как океан, горы, дремучий лес, космос говорят о том, что ребенок на данный момент немного потерял контакт с социумом, чувствует себя одиноко. И второй "-" - это использование собственных защитных механизмов. Заметьте, у животного есть довольно устрашающий рог с шипами и хвост, но в критический момент оно зовет краба и тот говорит, что обижать животное нельзя, то есть переход на пассивную позицию. В остальном

Здравствуйте. Я понимаю, что прощать вообще трудно. Но Вы не совсем верно оцениваете ситуацию. Вот Вы говорите: "Мне очень неприятно его общение с дочерью, ведь он для нее своего рода праздник, ему ничего от нее не надо, я прекрасно понимаю, что "забрать" ее любовь он не пытается, ему это не нужно, я же получается для нее "будни" - заставляю делать уроки, убираться и т.п". В психологии же есть такое понятие как "присвоение", когда один человек присваивает свои мысли и чувства другому человеку. Так и Вы считаете, что для дочери отец - только праздник. Но Вы задумайтесь, что дочь в глубине д

Пожалуйста) Если возникнут еще вопросы по данной проблеме - пишите.

Здравствуйте. Для начала сходить к доктору - педиатру или гастроэнтерологу, потому что если у девочки, действительно, трещина, то ее сначала надо вылечить. Иначе никакая психология не поможет, ведь боль-то останется!

Здравствуйте. Начнем с того, что "ночного энуреза с рождения" не бывает. Энурез - это заболевание (недержание мочи в данном случае), диагноз ставится, если перед начавшимся недержнием был "сухой" период 6 и более месяцев. Из Вашего сообщения, к сожалению, я не поняла: - в каком возрасте Вы начали приучать мальчика к горшку? - насколько это было успешно: а) как долго он днем писал в горшок? б) как долго он сам какал в горшок? - что произошло во время и после болезни - он стал отказываться от горшка, стал снова писать в трусы? Как долго это продолжалось? - делали ли Вы по направлению нев

Здравствуйте! Очень приятно видеть такого редкого гостя на нашем форуме, как старший брат! )) Перфекционизм - то есть стремление к совершенству - может в данном случае иметь две причины. Одна - установка родителей на отличную учебу. Это могут быть высказывания "будешь ничего не делать - будешь самая отстающая", "ты пошла в престижную гимназию, если и там будешь учиться, как в прежней школе, нам будет стыдно за тебя", "учти, в этой гимназии дети язык уже год учат, а ты его и так плохо знаешь" и так далее и тому подобные высказывания. Если ребенок, как Вы написали, недополучает внимания и любв

Здравствуйте. Давайте подумаем вместе, что происходит с ребенком в такой ситуации? Ребенок идентифицирует себя со своим именем, и если имя начинают сравнивать с предметом или животным (у меня был случай с девочкой по фамилии Волк), то самооценка ребенка снижается, ведь он не предмет. Поэтому не действуют и утешения, и уговоры "не обращать внимания". Как мне кажется, есть два выхода из ситуации. Первый - показать ценность "слова-дразнилки", а значит, поднять снова и самооценку. Попробуйте найти где-то книжку или показать на компьютере, как и из чего получается хлеб. Сколько людей заняты в его

Здравствуйте, Анна. Теперь я поняла, почему "черный человек". Это, действительно, не очень хорошо. Но не смертельно)

Здравствуйте, Влада. Во-первых, Вам надо предпринять меры, которые предотвращают появление запора и стимулируют работу кишечника. Если Вы начали давать Дюфалак, то надо давать его каждый день определенное количество времени (курс лечения), а давать его время от времени нет смысла - он не поможет. Во-вторых, если у ребенка появилась склонность к запору, необходимо это время придерживаться диеты. А это не только иключить белый хлеб, но и картошку, рис, шоколад, жареное, копченое, определенные виды супов и т.д. Если Вы наберете в поисковике "диета для детей при запорах", то найдете, как правиль

Здравсттвуйте, Татьяна. Я думаю, у Вашей дочки психологический запор на почве нежелания ходить в детский сад. Малыши могут объяснять свое внезапное нежелание какать в горшок как угодно, но ведь это, на самом деле, поведение неосознанное. Истинная причина лежит в бессознательном, и в психологии она трактуется как протест ребенка, скрытая агрессия. Что я могла бы Вам порекомендовать? Во-первых, каждый вечер играйте с дочкой мягкими игрушками в садик. Разыгрывайте с ней сценки: "как София кушала в садике", "как и с кем София играла", "как София занималась", "как София спала" и т.д. Не менее

Здравствуйте, Марьяна. К сожалению, я на данном этапе Вам уже плохой помошник, потому как проблема перешла на соматический уровень - появился стойкий запор.( Как мне кажется, у дочки образовалась каловая пробка, поэтому и свечи не действуют. То есть вот если бы она после свечи все же покакала, то сначала бы вышла эта твердая пробка, а потом жидкий кал от свечи. Я бы рекомендовала Вам как можно скорее обратиться к гастроэнтерологу, потому что первое, что нужно сделать - наладить работу кишечника (чтобы были позывы). Вазелиновое масло только размегчает каловые массы. То, что она ест супы, пьет

Здравствуйте, Иоланта! Я очень за Вас рада! И это Вам спасибо, что Вы чуткая и деятельная мама! С наступающим Вас Новым годом!

Здравствуйте. Мне не хватает некоторой информации. Ответьте, пожалуйста, на ряд вопросов (так же, по пунктам): - какая у Вас была беременность - с патологиями или без (причем мне нужны не Ваши субъективные ощущения, а мнения врачей - заболевания, прием препаратов, угроза выкидыша, подъемы АД и т.д.); - какие были роды - скорые, кесарево, нормальные (была ли патология плода в родах, например, гипоксия и т.д.)? Какой балл ребенку поставили по шкале Апгар? Не стоял ли он на учете у невропатолога с 0 до 1 года? - как развивался с 0 до 1 года - по норме, с опережением, с отставанием? - не

Здравствуйте, Юлия. С братиком Вы, назовем это так, "жмете не на те кнопки". Вы пытаетесь аппелировать к прошому дочки, которого она не помнит или помнит смутно: как Вы так же ее мыли, кормили и т.д. Но для нее в этом возрасте те годы неакуальны, она же не бабушка, чтобы ностальгировать по детским и юношеским годам! Точно так же бесполезно аппелировать к беспомощности младшего брата. Она еще ребенок, и ее самосознние, ее нормальная детская эгоцентричность не позволяет ей любить младшего брата, как любила бы его сестра с большим отрывом в возрасте. Попробуйте противоположный подход. Начнит

Здравствуйте, Наташа. Скажите, пожалуйста, а как ведет себя Артем дома? Бегает ли после детского сада, шумит, кричит, разбрасывает игрушки? Или дома он "тихий" мальчик - тихо рисует, тихо с Вами или один играет, тихо собирает конструктор?..

Здравствуйте. А Ваш сын, наверное, уже хоть как-то может с Вами коммуницировать? Вы не пытались его поспрашивать, почему он плачет? Что хочет? Показать на разные предметы в комнате и последить за реакцией? Кстати, когда он болел, что с ним происходило? Высокая температура была к вечеру? Какие-то процедуры? А пока попробуйте положить в кроватку его любимую мягкую игрушку и все же прочитать ему ту же сказку.