katерина

701256[/snapback] согласна с Вами. Проблема, мне кажется, не в самих оценках, а в том, как к этому относятся учителя и родители. И еще важен открытый доступ к работам с плохими оценками, чтобы понять работу над какими ошибками делать. У нас в школе часто случается, что четвертные контрольные подшиваются и посмотреть на них проблематично, вот это мне не нравится. Т.е. не только родители не видят ошибок, за которые снижена оценка, но и дети тоже не знают! Вот зачем такие оценки мне непонятно Для галочки, наверное. гипотетическое "позанимаешься-будешь умным, преуспеешь в жизни"

Лена, спасибо большое, мне очень-очень приятно Я далеко не всегда и не такая спокойная как хотелось бы

Лен, у нас вообще двойки бывают исключительно за пофигизм или забывчивость, за знания - нет. И я этому радуюсь. Ну тому, что со знаниями у него все ОК. А как избавиться от пофигизма - это уже ко мне вопрос, а не к нему. Ну по крайней мере до какого-то возраста бесполезно ожидать от них особой сознательности. Т.е. ожидать-то, конечно, можно. Но кроме скачков давления и головной боли ничего это ожидание не принесет. А еще, ИМХО, важно то, чья проблема эти его двойки. Чья проблема, тот ее и решает - это везде так - на работе, дома, в семье, с детьми и даже любимыми мужьями, открыто или завуали

Кристин, я согласна с тобой И, честно говоря, мне очень полегчало, когда я увидела твое мнение Не бывает бездарных или неталантливых, или ленивых детей. Бывают только недомотивированные. А мотивация - это исключительно родительская забота (раньше эту функцию еще школа брала на себя, но сейчас там могут только демотивировать). По поводу одежды... то ли мне с детьми повезло, то ли мы с ними делаем что-то по другому. Но у нас никогда таких закидонов не было. Да, если мы вместе идем за покупками, мальчики выбираю, и мы прислушиваемся. Но если дорого или качество не то, то они точно

У меня брат себе челку и виски выстрег "под ноль" и ему было лет 10 тогда ))) на вопрос "почему" или "зачем" нет ответа... эксперементируют! в след раз так уже не сделает, можешь быть спокойна

Я делала прививки где-то до 4-х лет, потом перестала (мы после 4-х лет в сад не ходили и нас никто никуда не гнал), а в прошлом году написала отказ.

Посмотрела вчера фильм "Сумерки". Понравился и очень впечатлил. Хотя, в принципе, я равнодушна к фильмам такого жанра - полумистика, полуфантастика, вампиры и все такое... но ЭТОТ фильм понравился. Красивый очень, актеры чувствено и страстно играют, все кажется таким реальным, сюжет интересный. Музыка хорошая. Советую

Девочки, а как у вас дела с парковками обстоят и штрафами? у нас настолько все ужесточилось (по штрафам), что можно в статьи регулярных расходов заносить ((( и парковок/стоянок бесплатных практиически нет, город поделен на "зоны" и везде платить - в зависимости от удаленности от центра тариф уменьшается. разве что во дворике можно оставить машинку, и то... блокируют колеса или увозят машины оч-оч часто. Плюс ко всему страховые компании не выплачивают нормально ущерб в случае чего. Т.е. не в полном обьеме и столько нервов вымотают... у меня машины пока нет, но очень хотела и мечтала. Сейч

мышастик, а вы все равно поставьте у него ночник или настольную лампу.может он и придумывает про "страшно" - тогда не будет повода для отмазок, а может и впрямь страшно. в любом случае хуже от ночника не будет

У нас в отношении хозяйствования вообще прикольно получается. С самого начала единственное, что дети были нам должны - это уборка за собой (свои вещи, свои игрушки, свои тарелки). Общая территория была исключительно наша и мы ничего не заставляли делать и не заставляем сейчас. Но дети убирают наравне с нами Помогают.... я забыла когда мусорное ведро выносила последний раз. И "семейная" уборка в выходной день приравнивается у них к какому-то веселому совместному времяпровождению наверное раз они сами вызываются помогать. Макс еще и готовить любит, поэтому очень хорошо уже может мне на кухне п

я тоже не могу представить такое. У нас вообще без разговоров идет, если что надо, даже наоборот, считает это привелегией. Может из-за того, что еще маленький, но я думаю, что с возрастом тут особых перемен не будет. По поводу ревности - у нас разница между мальчиками год - 7 и 8 лет. Плюс родители частично неродные (Андрей неродной моему сыну, я неродная - его сыну). Вроде бы все для того, чтобы ревность была, имеется. Но нету ревности, нету никаких ее признаков, да и конфликтов особых между ними нет. Если вдруг не ладят - на несколько часов по разным комнатам разводим их и все, сами отхо

у нас в семье также было

Ксюш, мне кажется это может быть еще из-за того. что к младшему Вы относитесь еще как к ребенку - более мягко, ласково, и похвалите его, и погладите, и поиграете. А со старшим уже совсем по другому - ожидаете от него бОльшей ответственности, больше требуете, чаще разговоры сводятся к воспитательным беседам. Он эту разницу видит и чувствует. И вроде бы он должен понимать почему все так, и что он старше и все такое... и может он и понимает, но чувствует по другому. Вообщем, я бы не стала все, что происходит, называть и считать эгоизмом. Плюс возраст у него уже переходный, а это что? Это с одной

Ксюш, всякое может быть. Но СЕЙЧАС любая паника - вред. Нужно дождаться пока все зарастет и проконсультироваться с врачами. Другими, конечно, и именно во множественном числе. Но уже сейчас мы будем надеяться, что все заживет, зарастет и будет в порядке!

)))) Мышастик, Вы не представляете сколько терпения и жесткости понадобится, когда сыну будет 8 )) так что - нужно тренироваться, даже если жалко, через "не могу".

Ксюшенька!!!! держитесь, милая. Я понимаю как это жутко, когда твоему ребенку вот так... от бессилия вдвойне жутко. Мы были не в такой, но тоже в тяжелой ситуации, которая ну никак не идет у меня из головы. Я так сильно мучалась, что не уберегла ребенка от переживаний, и что у него может быть травма. Но перерос и не вспоминает сейчас. Правда это было в его5 лет, по-моему. Что сказать... мне иногда кажется, что врачи - это особый вид людей - без жалостии и без чего-то очень человеческого. Может быть они не должны быть другими, но все равно это меня не перестает поражать. Дай Бог, чтобы в ващ

девочки, по поводу жесткости - меня спасает мысль о том, что в нужной форме и мере она полезна. И без нее иногда - ну никак, особенно с мальчишками. Сейчас одни проблемки, в 5, 6, 8, 10 - другие и всегда приходится проявлять жесткость, пусть наряду и с демократией, но жесткость. У меня жесткость проявляется в 2-х основных принципах: 1) "мама - тоже человек" 2) правила и договора нужно соблюдать. Когда деть маленький был, правила составляла я. Лет с 5-ти правила и договора составляем мы вместе, тогда вообще - красота. Мне кажется, что это правильно - на собственном примере учить ребенка тому

Ой, ой, Ксюш (((((( держитесь!!!

Виктория, у Вашего сына кризис 3-х летки начинается. Ничего страшного, почитайте литературу по этому поводу или у нашего психолога проконсультируйтесь. Тут с определенной частотой поднимаются похожие темы. От себя - ну нельзя же так шею свою подставлять! Вы же этим сердцем, которое кровью обливается, в первую очередь ребенку делаете хуже. Для детей, особенно в таком возрасте, ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть стабильность и предсказуемость цепочки "поступок-реакция". Т.е. то, что нельзя - это НЕЛЬЗЯ, без оговорок. Например, если он плохо ведет себя за столом, сначала предупредите, что если не начнет

вот урод... нет слов А мне хуже всего было где-то до 5 месяца (живота не видно!)- угроза срыва, матка в тонусе, голова кружится, давление 50*... а я на пары, в метро (там давление еще больше падает). Мне мин 30 ехать, так вот, если стояла, обязательно выходила где-то посредине посидеть и подышать, потому что сознание теряла, стоя Один раз не вышла вовремя... ну что, выносили да, мужчины уступали очень редко, в основном женщины. И сейчас смотрю - также

Я в шоке от заданий, хотя они, бесспорно, интересные. Математические я с ходу решаю, а вот про комаров, мух, штаны - это улет просто. Про "занимательную математику" - в детстве я ничего не понимала и мне было не интересно. А вот сейчас очень люблю так поразвлекаться и. И еще - в такие задания детей нужно включать постепенно - начиная от самого простого, тогда и понятно, и нетрудно, и интересно. А так, когда все решает родитель - ну какая польза детям от этого? наоборот, только расстройство, что у них ничего не получается. Да, дорабатывать и дорабатывать еще наши программы... идея с ребусам

Я в прошлом году мужу дарила... ложку. Да, да, бергофовскую ложку для первых блюд. Очень приятной и оригинальной формы а по ручке ложки выгравировали мне афоризм я искала что-то "мужское", сильное и остановилась на словах "Чтобы дойти до цели нужно прежде всего идти". мужу подарок очень понравился, но он у меня такой... ему главное внимание. Но ложкой пользуется исправно

Анют, меняла. 2 раза: во 2-м и 3-м классе (у нас тогда Чернобыль бахнул, меня на полгода вывезли в Запорожье к бабушке, и потом, уже в Киеве тоже пошла в новую). Скажу так - помню мало что по крайней мере - ничего плохого точно не помню ))) Аня, в целом, я понимаю и разделяю твою позицию относительно того, что школа должна быть хорошей. Конечно же! Мы для наших детей желаем самого лучшего. Другое дело, что понятие "хорошести" у нас с тобой различаются. Я думаю, если в школе работают такие учителя (а у вас я уже 2-х непрофессиональных увидела), то там не может быть хорошего директора. По

Я задавала этот же вопрос на предыдущей странице , там есть развернутый ответ. Хотя эти причины для меня вовсе не причины, но для Ани, видимо, они важны.

мы "Секрет" смотрели Специфический фильм, много американизмов, есть некоторое впечатление, что зомбируют. Но, я думаю, этот фильм таким и должен быть. По крайней мере хорошо запомнилось то, на что обратила внимание. Я думаю, что его обязательно нужно просмотреть, хотя бы один раз, и обязательно детям (после 7 лет уже понимают). Мои мальчики очень прониклись, так интересно рассуждать стали Пример: бежим в школу, опаздываем, Макс говорит: "мама, я все время представляю, что не опоздал" вообщем фильм хорошо настраивает на позитивное мышление. Будить творческое начало - это здоро