Личная безопасность ребенка

[Mikhail 0]

Здравствуйте!

Предлагаю делиться знаниями по этой важной и интересной теме.

Обмен опытом поможет нам воспитывать наших детей уверенными и осторожными.

[Милая 0]

А можно конкретизировать?

Сложно делится и обсуждать абстрактные вещи.

Мой сын осторожен. Это его врожденное качество, однако проблема - в компании сверстников он забывает все напрочь. За компанию он может сотворить что угодно и забыть обо всех предостережениях и нравоучениях. Страшно иногда делается.

Что говорить? Как?

[Mikhail 0]

Конкретно предлагаю говорить о тех навыках, которые должны быть развиты у ребенка, чтобы он, даже находясь в компании, умел адекватно оценивать степень опасности ситуации и принимать верное решение.

 

Ребенок не будет постоянно с родителями, ему требуется все больше и больше свободы. Это часто пугает родителей именно потому, что они не уверены в способности ребенка самостоятельно обеспечить свою безопасность.

 

А представьте таую ситуацию: ребенок обучен, Вы за него не переживаете - красота!

 

Мы говорим не об мехагическом ограничении свободы передвижения ребенка путем запретов и наказаний.

Мы говорим о том, что каждая "степень свободы" сопровождается обязательной сдачей ребенком теста на знание правил безопасности.

 

Предлагаю серию мини-тестов (я их называю "Советы дня"), которые Вы можете провести за 1 минуту и узнать о ребенке много нового и интересного. Все они собраны на моем сайте, но мне кажется, по частям будет интереснее и родителям, и ребенку.

 

Совет дня № 1.

Попросите Вашего ребенка назвать точно его имя, фамилию, отчество, а также имя и отчество мамы и папы (или опекающего ребенка взрослого).

Если не справится - помогите выучить.

Зачем.

Если ребенок должен будет попросить помощи, потерявшись, скажем, в торговом центре, названные им имя и отчество родителей помогут грамотно дать объявление по громкой связи. Скажем: "Алла Сигизмундовна, на первом этаже Вас ожидает дочь Юля Разумная с массой претензий".

[katерина 0]

Мой сын осторожен. Это его врожденное качество, однако проблема - в компании сверстников он забывает все  напрочь. За компанию он может сотворить что угодно и забыть обо всех предостережениях и нравоучениях.

709389[/snapback]

У нас точно также. Притом, все правила безопасности знает, повторяет, где живет и ФИО родителей тоже знает

Но полного спокойствия у меня нет, без мобилки не могу его самого отправлять. При этом я не боюсь, что он потеряется (он сам этого боится). Я опасаюсь действий других людей, ну и собак бродячих тоже (у нас их много).

[Mikhail 0]

Конечно, мы не сможем спрогнозировать все возможные действия незнакомых (и знакомых) людей в отношении нашего ребенка.

Но ведь мы и сами-то порой не уверены в том, что посторонние люди не проявят к нам агрессии или просто недоброжелательности.

Застраховаться трудно.

Но уменьшить в несколько раз такую вероятность можно.

 

Альпинист не знает, когда пригодится его реакция и крепость рук.

Он просто ежедневно тренируется, развивая реакцию и крепость рук.

Он может месяцами не попадать в критические ситуации (он не рискует понапрасну), но когда попадет - берегись, Снежная Королева!

Он проявит и реакцию, и мощь, и сноровку. Это и есть профессионализм.

 

Поэтому я убежден, что Вы на обучение Вашего ребенка тратите гораздо больше времени, чем на переживания о нем.

Поэтому он у Вас так много знает, и поэтому Ваша уверенность в нем крепнет ото дня ко дню.

 

Совет дня № 2.

Попросите Вашего ребенка назвать по памяти следующие номера телефонов (они расположены по степени важности):

а) домашний телефон

б) сотовые телефоны папы, мамы (или опекающего ребенка взрослого).

в) рабочие телефоны родителей или опекающих ребенка взрослых.

г) телефоны знакомых взрослых, звонить которым разрешают родители.

Если не справится - помогите выучить.

 

Зачем.

Если ребенок должен будет попросить помощи, работник магазина, охранник банка или чья-то мама с коляской могут предложить ребенку позвонить на сотовые телефоны его родителям или домой. Для этого ребенок должен назвать номера телефонов по памяти. Скажем: "Телефон мамы 8912..."

Работник магазина наберет номер и, не выпуская из рук своего телефона, может дать ребенку возможность поговорить.

Вы скажете, что у детей есть сотовые телефоны, и все номера записаны в память. Но телефон может разрядиться, сломаться, потеряться. Его могут отнять хулиганы. Тут-то и поможет старательность в заучивании!

Выучив нужные номера телефонов наизусть, ребенок сильно облегчит жизнь себе и вам, уважаемые родители!

[Милая 0]

Полезные советы. Однако на практике применимы не ко всем детям.

Выучив нужные номера телефонов наизусть, ребенок сильно облегчит жизнь себе и вам, уважаемые родители

Я 4-ый год не могу выучить мобильник мужа. А ту выучить 5-к телефонов -не каждый ребенок это сможет сделать чисто технически. Только дети с развитой механической памятью.

Да и подойти к чужому человеку спросьбой мой сын просто не способен, как не дрессируй -сильно стеснителен. Он даже с соседями не здоровается по той причине. А в стрессовой ситуации предугадать его едйствия сложно. Хотя я его учу подходить за помощью к охране, сотрудникам магазина (например), или милиционерам. Но на практике знаю -врядли подойдет.

[Mikhail 0]

Полезные советы. Однако на практике применимы не ко всем детям.

Выучив нужные номера телефонов наизусть, ребенок сильно облегчит жизнь себе и вам, уважаемые родители

Я 4-ый год не могу выучить мобильник мужа. А ту выучить 5-к телефонов -не каждый ребенок это сможет сделать чисто технически. Только дети с развитой механической памятью.

Да и подойти к чужому человеку спросьбой мой сын просто не способен, как не дрессируй -сильно стеснителен. Он даже с соседями не здоровается по той причине. А в стрессовой ситуации предугадать его едйствия сложно. Хотя я его учу подходить за помощью к охране, сотрудникам магазина (например), или милиционерам. Но на практике знаю -врядли подойдет.

709442[/snapback]

Однажды у меня в лесу разрядился телефон, и я остался без связи и без номеров. Знал я лишь телефон моего товарища.

Еле уговорил дать мне позвонить местного сторожа, а потом товарищ звонил родственникам, а те уже действовали по плану.

Потом меня спросили близкие родственники: "Ты что, не знал наши телефоны?" Конечно, не знал (к стыду своему)! Нажал две кнопки - и вот она, связь!

Так делают и дети. У них в мобильник "забиты" номера родителей, а выучить наизусть - неохота, трудно, и вообще - зачем?

А если мобильник заберут, потеряют, испортят...

 

Думаю, если хочется душевного спокойствия - и сами нужные телефоны выучим, и детей смотивируем.

Игра!!! Кто выучит телефон мамы - тому ПРИЗ!!!!!

 

На крайний случай пусть у них будет во время походов в магазин или еще куда визитка с телефонами.

[Анданте 0]

Михаил, я совершенно согласна. В свое время в игровой форме ребенок выучил все мои телефоны, а также бабушек и дедушек. Критических ситуаций у нас пока не было, но был случай, когда у ребенка временно не было мобильника, а их повезли в театр. Он позвонил мне с телефона приятеля, и предупредил, что приезжать за ним надо на три часа позже. А то торчала бы в школе.

[Милая 0]

Да вы правы. Будем над этим работать. Продолжайте Михаил! Ждем дальнейших советов.

[NataLis 0]

Да, очень правильные советы.

Когда мы жили в Корее, ребенок знал наши с мужем телефоны, и это раза три в экстренных ситуациях пригодилось.

А сейчас никто не знает ничьи... очень плохо... надо устроить обучение...

[AnnaG 0]

я почему-то очень боялась потерять ребенка в метро. Езжу с ним в метро очень редко, просто единичные случаи, но все равно боялась.. вдруг толпа, оттеснят от меня ребенка и он случайно выйдет не на той станции (ну мало ли та же толпа вынесет)

поэтому научила ребенка - если вдруг происходит такая ситуация, он вышел из вагона, встал у колонны на том же месте где вышел и спокойно стоит и ждет маму, мама вернется за ним со следующей станции и найдет его. А если он будет метаться, не дай бог пытаться сесть в следующий поезд... можно так потеряться, потом не найдешь.

с одной стороны, кажется глупость.. а с другой, когда я завела с сыном этот разговор реально оказалось, что он думал - надо сесть на следующий поезд.... т.е. у нас не было единого алгоритма действий, и мы бы просто побежали в разные стороны.

лучще все-таки обсудить заранее

[Ланана 0]

Я когда в беременность ездила с дочкой (около трех лет) далеко от дома в кармашек клала записку "ФИО, ФИО папы и телефон".

Сейчас сыну прям на куртке написала свой мобильник.

Память это хорошо (и обязательно), но в стрессовых ситуациях ребенок не всегда бывает адекватен.

Да и взрослый...

[Mikhail 0]

Конечно, "Советы дня" - может, не самое удачное название. Это, иначе, крупицы опыта, в большинстве своем опробованные на практике. При этом несоблюдение или незнание рассматриваемых правил поведения стоило здоровья и даже жизни некоторым несчастным детям.

Именно поэтому обучение - вещь необходимая и не такая уж обременительная.

 

Анданте совершенно верно акцентирует внимание на том, что обучение должно идти в игровой форме. И только так (для малышей).

 

NataLis напоминает нам всем о том, что мы с детьми часто ездим за границу, и потеряться там совсем не хочется. Если же ребенок знает номера телефонов родителей, процесс поиска ускоряется до одной-двух минут.

 

AnnaG бьет точно в цель: №Если родители и ребенок потеряли друг друга, активные поиски ведут именно родители! А ребенок должен остановиться и ждать, пока его найдут. В метро он должен сразу выйти из вагона и стоять, пока его не найдут. Вы совершенно правы!

 

К этому вопросу (как не потеряться) мы еще вернемся, а пока советую Вам скачать (она в свободном доступе в Интернете) книгу: О. Богачева, Ю. Дубягин "Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от преступления". ее можно набрать в поисковике, и появятся ссылки на скачивание.

Если пришлете сообщение на личку с адресом, я Вам ее вышлю.

 

Ланана дает прекрасную рекомендацию: маленьким детям положить в карман визитку или листочек с телефонами.

Главное - помещать информацию так, чтобы она была внутри куртки, чтобы ее не было видно снаружи. Иначе кто-нибудь, прочитав имя ребенка, заговорит с ним, как со знакомым, и может обмануть.

 

А сейчас помещаю очередной "Совет", связанный, кстати, с недавними событиями в КОМИ (если дети там именно потерялись, а не были кем-то уведены).

 

Совет дня № 3.

Выезжая с ребенком в лес, на дачу (и вообще "на природу"), надевайте на него светлую одежду, яркий (красный) головной убор, а на шею вешайте свисток.

 

Зачем.

На светлой одежде лучше видно клещей (подробнее о клещах - в выпуске №7 моего мини-курса "ЛБР", расположенного на моем сайте. Он так и называется - "Антиклещ").

Яркий головной убор не позволит Вам потерять ребенка из виду, даже если он будет носиться за кустами и деревьями.

Свисток поможет подать сигнал о своем местоположении ребенку, который посчитавет, что он потерялся в перелеске или в густых кустах. Конечно, есть побочный эффект - он может свистеть два часа, доводя родителей до нервного срыва. Но ведь с ребенком можно договориться о том, что свистеть надо лишь в определенных случаях. Или пусть свистит - где еще он так оторвется?

[Анданте 0]

я почему-то очень боялась потерять ребенка в метро. Езжу с ним в метро очень редко, просто единичные случаи, но все равно боялась.. вдруг толпа, оттеснят от меня ребенка и он случайно выйдет не на той станции (ну мало ли та же толпа вынесет)

поэтому научила ребенка - если вдруг происходит такая ситуация, он вышел из вагона, встал у колонны на том же месте где вышел и спокойно стоит и ждет маму, мама вернется за ним со следующей станции и найдет его. А если он будет метаться, не дай бог пытаться сесть в следующий поезд... можно так потеряться, потом не найдешь.

с одной стороны, кажется глупость.. а с другой, когда я завела с сыном этот разговор реально оказалось, что он думал - надо сесть на следующий поезд.... т.е. у нас не было единого алгоритма действий, и мы бы просто побежали в разные стороны.

лучще все-таки обсудить заранее

709510[/snapback]

Я проводила такой эксперимент. Сначал обо всем договорились, а потом я "потерялась" . Подруга следила из-за колонны. Спокойно стоял, ждал. Было ему лет пять. Так что я более=менее спокойна за такие случаи.

Михаил, спасибо вам за эту тему.

[Mikhail 0]

Я проводила такой эксперимент. Сначал обо всем договорились, а потом я "потерялась" . Подруга следила из-за колонны. Спокойно стоял, ждал. Было ему лет пять. Так что я более=менее спокойна за такие случаи.

Михаил, спасибо вам за эту тему.

709575[/snapback]

Прекрасная идея, замечательно волплощенная!

В идеале необходимо КАЖДЫЙ навык отрабатывать таким вот "жестоким" способом, полностью сохраняя контроль над ситуацией.

В этом случае скорость усвоения нужного материала возрастает многократно.

 

Мы же с вами так же учились кататься на велике: пока сами не сели и не поехали (а папа бежал следом и кричал, чтобы педали быстрей крутил!), кататься не научились.

 

Занимаясь с ребятами, я на каждом занятии устраиваю мини-испытание, помещая ребенка в потенциально опасную ситуацию.

В классе, на глазах товарищей он должен принять решение.

Играют ребята с огромным удовольствием, приобретая так необходимые им практические навыки.

 

А сейчас - долгожданная новость. Принимаемое решение не заменит нам систематического обучения наших детей, но, думаю, уменьшит количество потенциальных преступников на улицах.

 

Законопроект, ужесточающий наказание за педофилию, президент внес в Госдуму

Законопроект об ужесточении наказания за преступления против половой неприкосновенности детей президент РФ внес в Государственную думу РФ. Как передает корреспондент ИА REGNUM Новости 15 июня, в законопроекте "О внесении изменений в Уголовный кодекс РФ" говорится о том, что…

 

Вся статья (немалая) здесь: regnum.ru/news/1175273.html

 

 

А мы - обучать, обучать, обучать и наслаждаться плодами нашей деятельности.