Яндекс.Метрика
Перейти к контенту

Учебный год 2014-2015


Рекомендуемые сообщения

все веселее и веселее. пойду завтра искать у Ви старенький учебник Розенталя...

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
  • Ответы 368
  • Создана
  • Последний ответ

Лучшие авторы в этой теме

Лучшие авторы в этой теме

Загружено фотографий

Ура! Мой Розенталь за нас!))) Попробую найти в электронке)

 

 

Правила переноса



Перенос слов производится по слогам и с учетом морфологической структуры слова, например: ре-фе-рен-дум, оре-ол, раз-бить, воль-ный, спец-за-каз.



ЗАПРЕЩАЕТСЯ:



1) переносить или оставлять одну букву;

2) отрывать от предшествующей буквы ъ, ь, й; надо переносить объ-явление, компань-он, строй-ка;

3) разбивать переносом буквенные аббревиатуры, как пишущиеся одними прописными, так и пишущиеся частью строчными, частью прописными или прописными с цифрами, например: ТПП (Торгово-промышленная палата), АЭС (атомная электростанция), КЗоТ (Кодекс законов о труде), Ту-104.

В последнее время в практике печати, особенно в связи с использованием компьютерного набора, допускается более свободный перенос слов, в том числе одной буквы. Во многих словах допускаются варианты переноса, но всегда предпочтение отдается таким вариантам, при которых не разбиваются значащие части слова, например, рекомендуется переносить дет-ский, руковод-ство, хотя и допускается де-тский, руководс-тво, руководст-во. В школьной практике необходимо ориентироваться только на рекомендуемые варианты переноса, так как они, соотносясь с морфологической структурой слова, помогают закреплению орфографических навыков. Рекомендуемым вариантам должны отдавать предпочтение редакторы, корректоры, журналисты, переводчики и люди смежных профессий.



В ТЕКСТЕ НЕ СЛЕДУЕТ:



1) отрывать обозначения мер (особенно сокращенные) от цифр, обозначающих число измеряемых единиц, например: 1993 г. (год), 20 сек. (секунд);

2) отрывать «наращения», например: 10-е годы;

3) разбивать переносами условные графические сокращения типа и т. п., т. е., и др.;

4) переносить на другую строчку пунктуационные знаки, кроме тире, стоящего после точки или после двоеточия перед второй частью прерванной прямой речи;

5) оставлять в конце строки открывающую скобку и открывающие кавычки.

Изменено пользователем Ланана
Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А это не для слабонерфных)))... фонематический слог.

^<img src=^'>  ^<img src=^'>  ^<img src=^'>

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

вот, видимо, по Розенталю и учили так...

"Перенос слов производится по слогам и с учетом морфологической структуры слова".

И в головы было вбито, что переносим по слогам, значит, кас-са, от-те-пель.

 

Ну, не понимаю я иначе, как нас учили??? Все по одинаковым программам учились вроде при СССР. 

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я реально думала, что просто забыла)))

Конечно, так удобнее и логичнее..

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Слог заканчивается после гласной, поэтому и делится ра-вный. е-лка, мо-ро-зко. В чем трудность?

 

По поводу приблизить к переносу, никогда не думала об этом. Но с другой стороны мы говорим кАрова, а пишем кОрова, видимо это те самые правила русского языка.

 

Спросила дочь, они деление на слоги тоже проходили.

Я тоже сегодня дочку спросила. Они тоже проходили деление на слоги. И ее первая фраза была та же, что и у тебя: конечно, на слоги делят не так, как для переноса. И имелось ввиду именно то, что о-са на слоги делится, но не переносится. Все, что я ей дальше сказала, она слышит впервые. А у нас гуманитарная гимназия и русский мы зубрим нехило.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А это не для слабонерфных)))... фонематический слог.

^<img src=^'>  ^<img src=^'>  ^<img src=^'>

Здесь все по-человечески:

 

Слоги бывают открытые и закрытые.

  • Открытые слоги  заканчиваются на гласный:   тра|ва, го|ра,  ко|ро|ва.  Таких слогов большинство.
  • Закрытые слоги  заканчиваются на согласный : кар|туз, кор|пус, жел|теть.
Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

А это не для слабонерфных)))... фонематический слог.

^<img src=^'>  ^<img src=^'>  ^<img src=^'>

Здесь все по-человечески:

 

Слоги бывают открытые и закрытые.

  • Открытые слоги  заканчиваются на гласный:   тра|ва, го|ра,  ко|ро|ва.  Таких слогов большинство.
  • Закрытые слоги  заканчиваются на согласный : кар|туз, кор|пус, жел|теть.

 

не-а)))

там же:  сестра [с'и|стра], весна [в'и|сна], волна[во|лна].

Закрытые слоги - только если деление идет по сонорным (вот это тоже в первом классе очень нужное знание))) )

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Мне рассказывала знакомая из Москвы, что сейчас в порядке вещей в 11ом классе переводиться на экстернат и учиться дома. Реально это получается не дома, а на всяких курсах при ВУЗах, но все же не каждый день по семь уроков... Ребенок становится свободнее, может заниматься только тем, что ему надо будет в конце учебного года сдавать, а остальным постольку-поскольку.

У кого-нибудь есть идеи, насколько это хорошо?

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я думаю, что это хорошо, если ребёнок ответственный. И поступить будет легче потом, когда там "проваришься"...

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У нас аналог такого обучения. В 11 классе перестали задавать на дом д/з по предметам, по которым егэ не сдается. Срезовые работы пишутся тоже детьми выборочно. Кто сдает егэ по предмету - пишет серьезно, остальные - упрощенные варианты. Детям дали возможность готовиться к егэ. И что? Наша дева целыми вечерами лежит с телефоном в обнимку. Я тихо зверею, она мощно тупеет. Лучше бы их держали , тонусе, мозги бы двигались. А то физика - лекционно, иностранный: "напиши что-нибудь". Рррр

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Ань, я думаю вы в курсе, что сейчас есть куча олимпиад, первый тур которых заочный: Ломоносов, Покори Воробьевы Горы, Высшая проба и т.д. до бесконечности. В одиннадцатом классе есть смысл поучаствовать в них по профильному предмету. В зависимости от уровня олимпиады и от того, будешь там победителем или призером, разные привилегии. Самая обычная - 100 баллов по ЕГЭ. Я так посмотрела, что это гораздо реальнее, чем по-настоящему хотя бы 95 набрать.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Наташ, она участвует.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У моей старшей 2 года назад в 11 классе действительно несколько человек ушли в экстернат. Так как в нашем случае уже можно отследить результат - все из них поступили, куда хотели. Разговаривала с мамой одного из экстернатчиков - она переживала, что очень расхолаживает, несмотря на ежедневные курсы при институте, репетиторов по основным ЕГЭ образовалась хренова туча времени, которая проводилась в праздности. У тех, кто остался в школе тоже режим изменился - уроки все были, но дали реальное послабление по предметам, по которым не надо сдавать ЕГЭ - требовали только с тех, кто его будет сдавать. Расхолаживания не бло, а было время вздохнуть. Кстати, поступили тоже абсолютно все из выпуска, включая иностранные заведения. Из наших в основном это были МГУ, РанХиГС, Плехановский, Вышка, Медицинский

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

одним словом, если у ребёнка есть цель, то независимо от способа обучения, он результата добьётся :)

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
  • ikroh разблокировал тему форума
×
×
  • Создать...