Doctor

Здравствуйте, Лейла. Я тоже была рада с Вами пообщаться. Я думаю, мужа нужно отучивать не пить бросать (если он пьет умеренно), а помочь ему наладить контакт с сыном.

Здравствуйте, Татьяна. К приему препаратов я отношусь положительно, тем более, если Вы видите положительную динамику. Дело все в том, что рефлекс посещать горшок или туалет, а не писать в штаны - приобретенный, а не врожденный (как, например, сосательный рефлекс). А потому он быстро расстраивается, если ситуация к тому распологает. Например, ребенок побывал в ситуации, которая его травмировала: пошел в детский сад, где не понравилось; стал свидетелем ссоры родителей; в семье появился младший ребенок. И вот у малыша начинается недержание мочи. Если вовремя не начать лечить или не уст

Здравствуйте. Пожалуйста. Безусловно. В любом случае, это должен быть врач-невропатолог. Попробуйте найти частнопрактикующего врача по рекомендации или получить консультацию в больнице.

Здравствуйте, Юлечка! Очень рада Вас видеть и рада, что у Влада такие успехи! Вы просто с ним молодцы. Что касается словарного запаса. Во-первых, поищите в магазинах какие-то лингафонные курсы для детей. Во-вторых, лучше не читайте Владу, а просите его больше почитать Вам, например. В-третьих, хорошая "разминка" - описание предметов, людей, животных. Я не думаю, что у Влада будут какие-то из-за этого серьезные проблемы.

Здравствуйте, Лариса. Для того, чтобы понять, почему сын так себя ведет, надо знать, как с ним за столом общается папа и брат, а как - Вы. Напишите, пожалуйста, об этом.

Здравствуйте, Лейла. Такая позиция ребенка - на самой верхней ступенке - говорит о том, что ребенок еще плохо оценивает свои поступки. И называется такая самооценка "неадекватно завышенной". Впрочем, это может быть. А вот то, что сын считает, что Вы и папа его поставите на ступеньку, где "самые плохие", заставляет задуматься. Вы помните, что он говорит? Что вы его не любите и т.д. Возмжно, такое ощущение у него возникает потому, что Вы из-за занятости с ним мало проводите времени. Но самое печальное то, что Вы мне написали про мужа. То, что он видит отца нетрезвым, то, что ему приходится "

Здравствуйте. У меня создается впечатление, что Вы несколько недооцениваете те проблемы, о которых я написала. И продолжаете мне задавать один-единственный вопрос:Как же все-таки научить его реагировать более адекватно, более по-взрослому? А то , мне кажется, получается замкнутый круг - чем активнее он отвечает, тем больше поводов подает к дальнейшим тычкам. На что я Вам отвечу, что адекватность реагирования зависит от здоровья ребенка. Гиперактивность вырабатывает, скажем так, специфическое поведение. Гиперактивные дети нередко становятся "шутами" и "клоунами" не только в глазах одноклассни

Здравствуйте, Татьяна. Если невропатолог сказала, что проблема чисто психологическая, значит, сынок таким образом сигнализирует, что ему что-то не нравится, что-то не в порядке. Но по Вашему рассказу я вижу другую картину: с точки зрения психологической у него проблем нет, а вот некая подвижность нервной системы есть, и ее следствием является перевозбуждение сына, утомляемость. Поэтому и навык с горшком расстроился. Попробуйте подавать препараты и посмотреть на его состояние. Станет ли он спокойнее, наладится ли процесс хождения на горшок... Что касается того, как себя вести в моменты, когда

Здравствуйте, Амина. У Вас чудесная дочка. Но уже и большая девочка. Конечно, она может достаточно активно сопротивляться тому, что ей не нравится. Проявите где-то настойчивость, где-то хитрость, где-то доброту и терпение, и у Вас все получится.

Здравствуйте, Лейла. Ну что Вы, нисколько Вы меня не замучили. Давайте проведем сначала тест на самооценку. Инструкция: Ребенку показывают нарисованную лесенку с семью ступеньками, где средняя ступенька имеет вид площадки, и объясняют задание. Инструкция: «Если всех детей рассадить на этой лесенке, то на трех верхних ступеньках окажутся хорошие дети: умные, добрые, сильные, послушные – чем выше, тем лучше (показывают: «хорошие», «очень хорошие», «самые хорошие»). А на трех нижних ступеньках окажутся плохие дети – чем ниже, тем хуже («плохие», «очень плохие», «самые плохие»). На средней ст

Пожалуйста. Если ребенок с рождения был в памперсе, это не залог будущих трудностей. Возможный залог будущих трудностей - время, которое ребенок в них провел (чем дольше, чем труднее отучить). Но и это не беда. Снимайте памперсы, вставайте ночью, проверяйте, сухая дочка или нет, переодевайте, сажайте на горшок, если просыпается. И наконец настанет долгожданный момент, когда постелька всю ночь будет сухой.

Пожалуйста. Я думаю, что Ваша дочка знает, что кража - это нехорошо. Но "знать" и "делать" - это разные вещи. Если воровство повторится, накажите. Но не лишением карманных денег. И все же желательно пока давать их каждый день.

Здравствуйте, Катя. Учитывая то, что у дочки проблемы с нервной системой, пока с плохим сном надо до какой-то степени смириться и, главное, продолжать лечение. Что касается попыток его все-таки улучшить. Я Вам дам ссылочку на полезную статью. Изучите ее внимательно и попрбуйте что-то, что советует ее автор, применить. Но, повторюсь, с учетом того, что Ваши просыпания могут быть не следствием неправильного приучения ко сну, а нездоровьем. Вот ссылка: http://www.englishsetter.ru/book/sleepbook.htm

Здравствуйте, Лейла. Здесь опасность, скорее, другая. Сына будут тестировать в школе (например), и никто уговаривать не будет, потому что либо будет некогда это делать в потоке детей, либо потому, что никому не захочется этого делать. В результате в заключении напишут, что Иса отстает в развитии. Я с такими проблемами уже не раз сталкивалась. Наоборот, надо его поощрять рисовать людей. Я думаю, что он их не рисует не от того, что не любит рисовать, а от того, что боится возможной неудачи, того, что у него плохо получится. Кстати, можем провести еще один тест - на самооценку... Эх! Вот

Здравствуйте. Та картина, которую Вы описываете, напоминает картину при дислексии. При дислексии у ребенка наблюдаются проблемы с обучением письму (пропуски букв в словах, плохое запоминание слов и т.д.), гиперактивность, ребенок может быть неуклюжим. Так что Женины проблемы могут иметь под собой вполне конкретную основу. Скажите, его когда-нибудь осматривал логопед? Какие у Вас были роды? Стоял ли Женя на учете у невропатолога сразу после рождения? Как давно Вы были у этого специалиста? Его заключение на сегодняшний день?

Если у ребенка нет проблем со здорвьем, то почему бы не начать отучать. Ограничивайте перед сном жидкость, заменяйте питье фруктами. Ночью будить необязательно, а вот через пару часов после засыпания высадить можно. И утром сразу же сажать на горшк.

Здравствуйте. К сожалению, на кражу в какой-то степени дочь спровоцировали Вы. Дело в том, что у детей несколько иное, в отличие от взрослого человека, восприятие времени. Поэтому-то ребенок и тратит все за несколько дней, не умея соотнести свой бюджет и срок, на который ему выданы деньги. В этом случае психологи рекомендуют детям младшего школьного возраста выдавать карманные деньги как можно чаще. То, что дочь тратит свои деньги не только на себя, но и на какие-то подарки близким, заслуживает, наоборот, поощрения, а не наказания. А получается, что она сталкивается с Вашей обратной реакцией

Попробуйте сделать паузу недели в две, то есть позвольте ей писать в памперс. А потом купите новый горшок и начните приучать так, как я написала.

Здравствуйте, Татьяна. Я затрудняюсь дать какой либо конкретный совет в Вашем случае. Точнее, смогу, но после того, как Вы получите рекомендации другого специалиста. (Вот такая абракадабра получилась, простите. ) Я считаю, Вам надо посетить невролога и выслушать его мнение. Дело в том, что не хотелось бы, что бы это писанье в штаны переросло в хронический энурез, который потом ничем не вылечить. Уж лучше тогда садом пожертвовать. Поэтому пусть Елисея сначала осмотрит невролог и даст свое заключение.

Здравствуйте. К сожалению, пока я не могу ответить на Ваш вопрос. Дело в том, что Вы описали Женю со своей точки зрения, с точки зрения мамы: он непосредственный, в конфликтах не участвует, но тем не менее, ни одна драка без него не обходится... Мне же нужна более полная информация. Например, в чем непосредственность Жени? Над чем подсмеиваются другие мальчики? Как происходит, что он бывает втянут в конфликт (приведите, пожалуйста, пару примеров).

Здравствуйте, Лейла. Да, спасибо, на этот раз Вы задание выполнили очень хорошо. Что могу сказать. Сначала у меня были, назовем это так, "претензии" к рисованию. К определенному возрасту ребенок уже должен рисовать не палочки, когда рисует человека, а ножки, ручки, ушки, волосы и другие детали тела (в каждом возрасте - свои показатели). Сначала все человечки на рисунке Вашего сына меня насторожили, но "Рисунок человека" мои подозрения развеял. Он рисует все, что нужно для его возраста. Теперь о содержательной стороне рисунков. На рисунке "Семья" видно, что дети занимают у Вас в доме достат

Здравствуйте, Амина. Когда ребенка приучают к горшку, его обычно не спрашивают, хочет он или нет писать в него, потому что ответ чаще всего отрицательный. Начинают приучение с регулярного высаживания. Утром ребенок проснулся, Вы быстро сажаете девочку на горшок, стремясь, чтобы она пописала в него. И хвалите за успехи. Тоже самое делаете после завтрака. И тоже хвалите, угощяете чем-то, иногда можно даже поощрить каким-то маленьким подарком. Если дочь уже плохо реагирует на старый горшок, попробуйте поменять его, купите новый.

Пожалуйста, Оля.

Прошу прощения, очередность увидела.

Здравствуйте, Лейла. Спасибо Вам за добрые слова, они мне приятны и важны! Спасибо и Вам, что так ответственно подходите к моим просьбам. Вы очень точно обо всем написали. Теперь буду ждать рисунков, чтобы уже окончательно что-то сказать. И еще у мен к Вам просьба. Вы напишите, в какой очередности кого он рисовал на рисунке семьи. В рисунке человека не обязательно делать акцент, что это мужчина. Если Вы считаете, что это собьет его с толку, скажите просто "нарисуй человека".