NataLis

Училась на физфаке и на психфаке. До сих пор не уверена, может это я не так жизнь понимала, но мне тогда показалось, что на психфаке учатся психи. За исключением процентов 5-10. Думаю, что и среди работающих психологов сохраняется то же процентное отношение. Грустно...

Мне кажется, что только родители могут донести до учителей, что ребенку не под силу выполнить все то, что они порой задают. Самим детям они не верят - не сделал, значит, поленился. Я периодически дружески общалась с учительницей старшей, рассказывая, что мы кроме уроков делаем после школы, и почему дети начинают чаще болеть от перегрузок. Пятиклашек в гимназии, видно, пока жалеют и задают мало. Учительница младшего стала задавать сильно меньше после того, как она за дополнительную плату стала делать с детьми домашнее задание. Некоторые учителя представляют себе жизнь рекенка такой: он

Наш пошел с шести лет, сейчас второй класс. Учиться трудно. Муж делает с ним уроки и проклинает тот день, когда мы решили пойти в школу раньше времени. Но самый умный в классе мальчик - наш ровесник, тоже пошел с шести. Я с мужем не спорю, но про себя вспоминаю, как у меня тоже нервы не выдерживали с умненькой-благоразумненькой дочкой, и совсем не жалею - на год ближе к освобождению, это тоже что-то значит.

Да, Ань, точно. Дочке подарили набор "Мягкая игрушка", она развернула и обратно завернула, сказала, что там глазки уже пришиты, это же неинтересно. А сын сам придумывает машинки из лего, в которых иногда трудно опознать машинки, но зато сам, а сделанные по прилагающейся инструкции почти сразу разбирает. Это нам в детстве хотелось настоящую кукольную посуду вместо чего попало, а сейчас, смотрю, детям, наоборот, креатива хочется. Им интереснее, если палка будет ложкой, а не готовая ложка.

http://www.alleng.ru/d/engl/engl175.htm или на торренте: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=880840 Верещагина, на сколько я знаю, для углубленного изучения. По ней во втором классе уже такие тексты читают... Биболетовой и не снились.

Ань, спасибо, и его нашла. Упражнения на сайте - здорово!

Какие детки у нас молодцы! Всех с достижениями!!! Лен, спасибо большое, мне нравится ваш учебник, сама почему-то ничего подобного не нашла, а сейчас посмотрела, на торренте он есть и аудио тоже, так что качаю, а то нам надо самим выбирать по чему дополнительно заниматься, а наш, Бим, странный какой-то.

Скажите, кто немецкий в школе учит, по какому учебнику? И если знаете, есть ли какой-нибудь учебник целиком на немецком, т.е. немецкий учебник, а не русский, как сейчас по английскому таких куча, чисто английских.

Это уже наследственное, над папой его тоже в свое время прикольнулись родители... Ой, а у меня же тоже есть знакомый Коля Николаев, никогда не задумывалась о том, что он Николай Николаев, отчества его не знаю, дочку зовут Олей, сына не предвидится...

Всю жизнь ему с таким телефоном не ходить, когда-нибудь придется перестать подслушивать, подглядывать и физически ограничивать. Не лучше ли с самого начала, дав в руки нормальный телефон, объяснить, как им пользоваться. Уже первоклассник вполне способен понять, что за отправление СМС на неизвестные номера снимаются деньги, что звонки на разные операторы и в разные регионы по разному оцениваются. В конце концов, лучше всего учатся на ошибках, и не только дети, но и взрослые. Один раз заплатив 5рублей со звездочкой, человек узнает, что это на самом деле было 5*30 рублей. Знания о разводах, к

Ограничить число номеров и еще и прослушивать... да уж. Еще в петельку пиджачка жучок поставить, и можно жить спокойно дитя находится под тотальным контролем.

А у нас, наоборот, все дома хранится. Я бы тоже подумала, что неправомерно. Ан нет:

Прямо как у наших друзей. Только старшая Полина, а младший Никитос. Первое, что читаю про имя Никита очень про него: "Это мужчины, которые знают себе цену. Они эгоистичны и целеустремленны, выбирают себе цель, идут к ней прямым путем. Не любят, чтобы ими командовали, они настойчивы, упрямы и одновременно, чувствительны и ранимы".

Скажите, пожалуйста, кто выбрал имя вашему ребенку (вы, муж, бабушка, святки,...), и насколько вам нравилось именно это имя. И второе, как вы чувствуете, есть ли у вас с ребенком понимание, близость, насколько вам комфортно с ним, насколько вы совместимы характерами. Хочу на большем числе родителей-детей проверить наблюдение, что душевная связь с ребенком, совместимость, комфортное общение особенно выражены с тем родителем, который дал имя. А тому родителю, который очень не хотел выбранное имя, труднее всего найти с ребенком общий язык. Вот даже язык найти можно, это от нашего усердия зав

Последнее время много случаев, когда из-за оценок дети из окон прыгают. Их на телевидении активно обсуждают. И у нас в городе в прошлом году было дело. Мне кажется, учителя стали бояться. Уж лучше незаслуженную оценку поставить, чем жить с таким грузом... Перед моей учительница объяснялась, почему ей не пять. Подружке дочкиной исправили четверку по физкультуре, которую сначала объявили, на пятерку. Тройку за четвертную контрольную в журнал не поставили.

Мы в этом году начали учиться в гимназии. Дочка и ее подружка. До этого девчонки были круглыми отличницами. Причем подружка во всех отношениях внимательнее, способнее, образованнее. В старой школе у нее была бесспорная пять. А моей пять натягивали. Мне было неловко. Сейчас первую четверть закончила с тремя четверками - и я ее за это усиленно хвалю. Внушаю ей с начала года, что четыре - это хорошая оценка. Хочу, чтобы ребенок был доволен четверке, а пятеркам радовался, как я в детстве, а не как она в начальной школе, где кроме "пять" все плохо. А подружка стала единственной отличницей в кл

Ну, да, не знаем - это крайности. Но зачем эти слова по-английски учить, если они в речи не встречаются? Может, в английских народных стишках... Не хочется, чтобы английский учили по древним стишкам. Как русский по сказке "колобок" - по сусекам, по амбару... на заваленку. Вчера по чтению читали лису и журавля, ребенку через слово объясняла: потчевать, не обессудь, еще чего-то. Представляю, если английский так учить будут...

Наташ, у вас не розовенький такой учебник Spotlight? То что задания на английском, меня радует. Чем больше в английском английского - тем лучше. Но вот слова, которые они учат... наперсток, например или чернила. Мне приходится речь толкать, про то, когда люди пользовались чернилами из чернилиьницы (она на картинке нарисована), и искать в бабушкином сундуке наперсток.

Я тоже к этому пришла. Первый раз встречаешь человека и видишь его недостатки - толстый, прыщавый, еще какой. А начинаешь общаться и перестаешь замечать то, что он сам в себе принимает. Вот видно людей, которые смущаются своей полноты. И общаясь с ними, ты постоянно ее замечаешь, и она тебя как бы тоже смущает. А есть полные и вполне довольные и ты с ними чувствуешь себя очень комфортно, они полные и красивые при этом. У меня есть хромая подруга. Она абсолютно без комплексов на счет своей хромоты. И с ней легко, и забываешь, что она хромая и перестаешь обращать на это внимание.

Да, только они тему множителей еще не проходили...

Две пятерки в сомножителях, которые при умножении четное число (а каждое второе четное) дают нули.

Мне вчера хотелось точно убедиться в числе нулей. Взяла эксель. Перемножила числа с 21 до 30, с 31 до 40, с 41 до 50, с 51 до 60. В первом произведении - три нуля (2 от 25 и один от 30), во втором - два нуля, в третьем - три нуля (2 от 50 и один от 45), в четвертом - бац и три нуля. Полчаса голову ломала, ну как такое может быть, там ведь только 55 и 60, должно быть два. Подружку на помощь позвала. Она бухгалтер, она скзала - в мусорку эксель. В общем, получилось, что число знаков в этом произведении уже такое большое, что эксель округлил тысячные... бывает же так. Задаю эту за

От десятков 5: 20, 30, 40, 50, 60. От пятерок еще 4. Вот я так и посчитала, что девять. Но Анин муж прав - 11. Две еще при пристальном вдумывании вылазят. Мне кажется, что сложная задача, олимпиадная. Просто сам факт такой задачи на контрольной, не решая которую получаешь четыре, а ошибившись еще где-нибудь - уже три. После тройки пять в четверти уже не светит. Так получилось у дочкиной подружки. А у нас и выходила четверка и за контрольную четверка, вроде как все равно.

Дочка писала четвертную контрольную по математике. Последняя задача такая: сколькими нулями заканчивается произведение всех целых чисел от 20 до 60. Правильно решил один человек из трех классов. Все остальные получили не выше четверки. Я так с ходу тоже, как оказалось, неправильно решила. Подруга моя возмущена. У ее дочки эта задача не решена и еще в одной описка. В итоге ребенку тройка, хотя пока она шла в четверти на пятерку.

Скажите, мне только так кажется, что почти у всех этих дам достаточно большая нижняя челюсть? http://www.forum.0624.com.ua/index.php?PHPSESSID=715c10524df3f801860f5ff09cdf696b&topic=977.0 Либо кажется, либо сейчас это и правда модно, и не только у меня такой вкус.