Doctor

Здравствуйте, Маша! Я ждала Вашего сообщения... Что же... Маша - молодец! Богдаша - молодец вдвойне! Честно говоря, я была уверена, что Вы сможете взять себя в руки, настроить Богдашу правильно, себя, и все пройдет хорошо! Ведь мы, доктора, совсем не злые, а хотим, что бы детки были здоровы! Так что теперь желаю вам только полного выздоровления!

Понятно. Я Вас просила еще написать: когда первый раз была такая реакция? Когда пылесос внезапно заработал, а мальчик его не видел? В каком возрасте? Или он всегда - с младенчества - когда начинал работать пылесос - начинал плакать? Опишите ситуацию поподробнее, а то получается, что я из Вас информацию клещами вытягиваю. И ответьте мне, пожалуйста, вот на какие вопросы: - оценка ребенка при рождении по шкале Апгар; - благополочные ли были беременность и роды; - состоял/ состоит ли ребенок на учете у невропатолога. Если да, то с какими диагнозами. - как ребенок контактирует с другими де

Отпишитесь, пожалуйста, о результатах.

Здравствуйте, Майя. Не надо впадать в панику. Начну с Вашего вопроса, почему ребенку сразу не был поставлен диагноз эписиндром и не была назначена терапия антиконвульсантами? Дело в том, что ЭЭГ не показала судорожной активности мозга, не выявила эпи-очагов. Но приступ-то с судорогами был. И халатность врачей в том, что они должны были назначить повторную ЭЭГ. Вяснить до конца причину этого приступа. На стандартный эпилептический приступ то, что Вы описываете, не очень похоже. Но первый эпи-приступ, как правило, проходит нетипично. Это тоже надо учитывать. Поэтому Вы правы, что ведете мал

Здравствуйте. Есть у меня и еще одно предположение. У ребенка на определенном этапе формируется внутренняя речь. Мы же с Вами мысленные монологи произносим. Вот когда она формируется, возможны такие казусы. Но чтобы исключить заикание и прочее, лучше пройтись по врачам. Я не думаю, что Вам стоит знать о тех диагноза, симптомами которых является такая речь. Ваш мальчик не похож на обладателя этих диагнозов.

Здравствуйте. Прежде чем понять, что происходит с Вашим ребенком и дать какие-то рекомендации, ответьте, пожалуйста, на мои вопросы: - Как протекала Ваша беременномть? (С осложнениями или без? Лежали ли Вы на сохранении? Болели ли инфекционными заболеваниями и так далее). - Как протекали роды? ( Нормально. Или это было кесарево сечение? Это были роды в срок или поздние/ранние? Стимулировали ли Вас? Сколько всего занял процесс родов? Каков балл был поставлен по шкале Апгар?) - Были ли поставлены при рождении ребенку невропатологом какие-то диагнозы? (Если да, то какие). - Состоите ли

Здравствуйте. Вариантов два: 1. У Вашего сына началось заикание (возможно, после просмотра "страшного фильма). Следовательно, как можно быстрее обратитесь к логопеду. 2. Такие симптомы могут быть проявлением и других болезней. Поэтому проконсультируйтесь у психоневролога.

Здравствуйте, Майя. Должна Вас очень огорчить: Ваш мальчик, возможно, достаточно серьезно болен, его надо лечить. Вы пишите: "НЕВРОПАТОЛОГ: диагноз эпи синдром" (с) Вы себе вообще-то представляете, что такое эпилепсия? Если нет, наберите в любом поисковике это слово, ознакомьтесь... Лечение ребенку назначили неадекватное. Поэтому: Вам надо не к остеопату идти или гомерпату, а искать в крупных питерских институтах педиатрии невролога, специализирующегося на эпилепсии, то есть эпилептолога, делать повторную ЭЭГ, получать адекватное лечение... Я могу Вам дать ссылку на сайт, посвященн

Здравствуйте. Давайте начнем с пылесоса. Когда первый раз Вы замеили такую реакцию? И в чем заключается его "страх" перед работающим пылесосом? Он боитсяЧЕГО? Что пылесом его съест? Засосет в свою трубу? Или это какие-то другие фантазии? Выясните, пожалуйста, это. Чтобы уменьшить страх, попробуйте мальчику сказать, что пылесос заболел, теперь не может ни громко шуметь,ни пыль собирать, и ему нужна помощь! Предложите "полечить" вместе пылесос - при ребенке разберите его, называите каждую часть, предложите ее потрогать. Если он откажется, пусть хотя бы наблюдает за Вами издалека. А Вы вслух п

Илья, тогда с укладыванием спать: - час прогулки перед сном; - ванна не долго и , желательно, не возбуждаться с игрушками в ней, без шумных игр, то есть чисто функционально - помылись-вылезли. - комнату проветрить. - и самое главное - попробуйте его днем будить. Три часа это многовато. Начните будить сначала после двух часов сна, через несколько дней - через полтора. Спросите в детском саду, какое время он спит там?

Здравствуйте, Светлана. Я отвечу на последнее Ваше сообщение, в нем Вы сконцентрировали проблемы... - Светлана, Вы не процитировали самые важные мои слова: что такая близость с матерью девочки - это очень хорошо, это залог психического и психологического здоровья ребенка! И замкнутого круга никакого нет. Каждой женщине я отвечаю персонально, учитывая ее ситуацию. Та мама слишком фиксирована на ребенке, на домашнем хозяйстве, у нее теряются контакты с социумом, она практически никуда не выходит. Вот только тогда женщина теряет способность адекватно оценивать происходящее. Но даже если

Здравствуйте. Установку "что на силу найдется другая сила" я поддерживаю. Я же написала, что дети двух лет позволяют безобразничать себе только с теми, кто не дает им отпор и с теми, кто слабее их. Против порки ремнем я против, но если дед возьмет на себя функцию заслуженно "карающей руки", было бы неплохо. При некоторых условиях: - ребенок должен быть наказан в тот момент, когда совершил "преступление"; - наказание не должно унижать (например, можно вместо порки просто больно его ущипнуть за руку и спросить:" Тебе больно? Так и сестренке больно"!) - если ребенок обзывается, лучше не нак

Добрый день, Илья. 1. Диагноз перинатальная энцефалопатия не "чисто российский диагноз". Его ставят и в Европе, и в Штатах. Другое дело, что там вообще немного другой подход к детям и другая структура здравоохранения. Диагноз ПЭП - не смертелен. Если его вовремя пролечить, то к году его обычно снимают, или заменяют на более точный диагноз. Это в России. На западе считают так: или ребенок сам "выздоровеет" - тогда хорошо, или у него будут наблюдаться какие-то отклонения, задержки развития. Вот тогда только тогда подключают психологов, неврологов, социальную помощь и так далее. 2. Прочита

Здравствуйте, Юлия! Я думаю, Вы правы: бабушка здесь не при чем. Дочка просто испытывает тревогу, оказавшись без мамы. Советы какие-то дать в этой ситуации трудно. Единственное, что могу подсказать, пусть бабушка больше рисует с внучкой красками (гуашь) и лепит из пластилина (а лучше - из глины). Это творчество помогает снять тревогу.

Оля, единственное, чем могу помочь, так это дать ссылку на сайт, где есть игры, развивающие в том числе и речь - http://www.danilova.ru/publication/vozrast_2.htm А насчет того, что я все успеваю, так с НЯНЕЙ я уже ничего не успеваю, даже свои прямые обязанности, связанные с работой. Поэтому на сайте хочу ввести уже какой-то отбор: что отвечать буду на вопросы тех родителей, которые нуждаются действительно в помощи (как пример - топик папы Ильи с "особым ребенком" и мамы Оксаны, сын которой перенес сильную психотравму). А тем мамам , которые просто считают за труд поискать ответы на сво

Здравствуйте. Я думаю, ничего страшного это не значит, это ситуативный ответ. Попробуйте предложить ей нарисовать красками ее семью. Вот если и там окажется только папа, она да братик, а мамы опять не будет - это уже повод действительно задуматься...

Здравствуйте, Юля. 1. Вашему сыну 3,4 года. Я думаю, для Вас не секрет, что это первый возрастной кризис, который так и называется "КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ". Я о нем писала в этом же разделе, повторю еще раз, что характерно для поведения детей трех лет: Для кризиса трех лет характерно так называемое "семизвездие" - семь основных симптомов, а именно: - негативизм, когда ребенок отказывается делать то, что мы его просим, не потому, что ему не хочется, а только потому, что его попросили об этом. - упрямство, когда ребенок настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому ч

Здравствуйте, Юля. Смотрите, какая ситуация вырисовывается: дочка ходила в садик. Месяц назад начался энкопрез. Потом заболела, то есть перестала ходить в садик. Сколько она проболела? Потом снова пошла. И через небольшой промежуток времени опять начала демонстративно какать не в горшок (при этом даже уже не считая нужным находить какие-то объяснения как раньше)......... Что из этого следует. Либо все же проблема связана с садом - поэтому потрясите Вы воспитательниц, сделайте им, в конце концов, какие-то презенты небольшие, но пусть они свои мозги напрягут и попробуют вспомнить, не происходи

Здравствуйте, Марина. Честно говоря, не думаю. Но когда занимаются проблемой энкопреза, ребенка направляют для исключения и такой патологии к гастроэнтерологу. Поэтому Вы сходите к педиатру и попросите у него направление к этому специалисту.

Попробуйте, Оля, убедить педиатра все же дать направление к психологу.

Здравствуйте, Оля. Ссылку дать не могу, просто не знаю такого в сети. Теперь по-порядку о том, что Вы написали. 1. "Собрать пирамидку (Саша не собирает, то есть, неправильно, зачастую одно кольцо- одна чашечка выбиваются из пирамидки, не знает, как приспособить)" - это один из тестов на исследования мышления. Для ребенка до 2-х лет нормой считается: ребенок собирает пирамиду без учета величины. Неадекватным считается попытка ребенка надеть кольцо на закрытый колпачок. + "вставить формочки в отверстия" - тоже оценка мышления. Ребенок до 2-х лет должен попытаться просто силой запихат

Здравствуйте, Елена. Если честно, я не вижу у Вас БОЛЬШИХ ПРОБЛЕМ. Да и маленьких особо не вижу. Во-первых, Вы пишите, что дочка может съесть сосиску или котлету. Значит, какую-то твердую пищу она все же есть. Во-вторых, дети очень консервативны в своих пристрастиях. Каши и пюре да еще в перемолотом виде ведь Вы даете довольно давно, правильно. Вот малышка и ест то, к чему давно приучена. + Дети любят однообразный, простой вкус, суп же к таким блюдам все же не относится. В-третьих. К ложке, вилке надо приучать. Когда девочку кормите, давайте ей в ручку вторую ложку - для нее. А уж что

Здравствуйте. Ваши родственники не правы. Понятия "что такое хорошо, а что такое плохо" закладываются с самого раннего детства и закладываются именно в семье. Ребенок в своем развитии проходит, если говорить условно, все стадии развития человечества, в том числе и стадию наших очень далеких предков, когда все решалось силой, степенью агрессивности, а таких понятий как мораль, нравственность, альтруизм, доброта еще не было - ведь они появились с появлением социума. Поэтому маленький ребенок, когда начинает взаимодействовать со сверстниками, похож на того человека, где члены этого "общества"

Здравствуйте. И что Вы будете со всеми этими мнениями делать? Если женщину кладут "на сохранение", значит, беременность проходит "в общем и целом" не очень нормально. А диагноз ПЭП - перинатальная энцефалопатия, - говорит о том, что у ребенка мозг пострадал от нехватки кислорода (была гипоксия). Действительно, "это сейчас у многих", но это не значит, что ребенок здоров, а значит, что он нуждается в лечении, что у него будут свои особенности развития, которые родителям надо знать. Жаль, Вам этого не объяснили... Но это так, к слову. ...ребенку с диагнозом ПЭП показан специал

Доброй ночи, Майя. - Я Вас очень попрошу ответить четко, по пунктам, как я просила. Описать психоэмоциональное состояние своими словами (то есть настроение, его смены, и так далее), а не дать ему оценку (что оно не очень адекватное). То есть: какое у ребенка настроение преобладает в последние три месяца? Не стал ли он более плаксивым? Обидчивым? Раздражительным и т.д. - Описать именно в те месяцы, какие я назвала. - Если у Вас есть дома заключение ЭЭГ, напишите, пожалуйста его. - Какие еще назначения делал невропатолог кроме пантогама? - Какие диагнозы поставил маль