Doctor

Пожалуйста))

Здравствуйте, Анечка. Я примерно догадываюсь, почему у Вики изменилось отношение к учебе, но давайте для верности "раскинем" наши психоогические "картишки", то есть сделаем пару рисуночных тестов. Вы мне их потом с описанием прикрепите к сообщению... Тест 1: Рисунок несуществующего животного. Задание ребенку: нарисуй, пожалуйста, несуществующее животное, такое, какого нет в природе, выдуманное тобою. Не рисуй героев мультфильмов. А потом расскажи мне о нем: - где оно живет - с кем живет - есть ли у него друзья - враги - чем оно питается - что любит делать - что не любит делать - како

Здравствуйте, Юлия. Если Вы хотите все же очной консультации, позвоните - 8-926-118-29-71 где-то с 12.00 до 14.00. Поговорим о Вашем Аркадии))

Олечка, тогда уж, действительно, лучше ничего не менять. Вы правы - привыкнет!

Здравствуйте, Оля. Что могу сказать. Дети до года особенно связаны психоэмоционально и физиологически с матерью. Кто-то в большей степени, кто-то - в меньшей. Возможно, Ваш сынок как раз из тех, кто "в бОльшей степени", и когда он спит один, ему неуютно и страшновато. А с Вами он чувствует себя защищенным. Потому я бы не стала городить огород, а еще какое-то время (например, с полгодика) позволила малышу спать с Вами (если он, конечно, не мешает). А то, что недосыпает, это факт. В этом возрасте дети спят примерно 16 часов - 11-12 часов ночью и остальное время - на два сна днем. Но все же

Здравствуйте, Анечка. Рада Вас видеть! Ань, вот смотрите: Вы назвали мне проблему, а дальше перечислили некие попытки воздействия на Вику как то: разговоры, увещевания, угрозу лишить дня рождения. Но! Вы не сделали самого ГЛАВНОГО! То есть не попытались сесть и поговорить с Викой по душам, не попытались выяснить, что с ней происходит, почему она потеряла интерес к учебе (во всяком случае, в Вашем сообщении этого не было). А ведь ее возраст - это уже возраст так называемого раннего пубертата, то есть Вика уже не ребенок, а практически подросток со всеми подростковыми проблемама от первой не

Здравствуйте, Наташа! Вы с мужем просто ну ОЧЕНЬ молодцы! Прекрасно четко и грамотно решили проблему! Заслуживаете всяческих похвал!

Здравствуйте, Ларочка! Рада Вас видеть! Что же, новости, действительно, здоровские! Рада, что Вам так повезло с садиком. Ну и Петюша молодец! Пусть расттет боевым мальчиком, вот таким!

Здравствуйте, Ольга. Вопрос я Ваш, действительно, не поняла. Давайте начнем сначала. Опишите режим суточного сна Вашего малыша, когда он спит в своей кроватке и режим сна, когда он спит с Вами.

Здравствуйте, Наталья. Пожалуйста.

Здравствуйте, Валя. Мне кажется, что Ваша усталость и желание "спрятаться" за отдыхом, вызвано тем, что Вы не справляетесь с ней и потеряли контроль над поведением дочери. Но это не катастрофично. Первое, что Вам надо сделать - в прямом смысле слова глубоко вдохнуть и выдохнуть и сказать самой себе:"Ситуация, когда один ребенок ревнует другого не нова. Все матери справляются с ней так или иначе. Справлюсь и я". Дальше мы идем смотреть, что делают дети. Вы видите, что младший ребенок сидит (или лежит , если дочка его толкнула) на полу, а старшая с торжеством на это смотрит. Вы, на мой взгляд

Пусть с ребенком поработает детский психолог!

Здравствуйте. Она хочет тим показать, что она не хочет никаких партнеров и хочет жить с Вами одна. Если Вы хотите без помощи специалиста решить проблему (что нежелательно), скажите своему партнеру, чтобы он был, простите, поумнее трехлетнего ребенка и не ревновал ее к Вам , а попытался вызвать у девочки привязанность и дружбу.

Здравствуйте, Наталья. Начнем с того, что такое мотив. Вот определение мотива, которое дал один из русских психологов, который исследовал эту тему: "Мотив — это опредмеченная потребность". Можно ли назвать "опредмеченной потребностью" для Вашего сына те сентенции, которые Вы озвучили: "общаться приятно с аккуратным человеком", "в чистоте приятней находиться (порядок на столе - порядок в голове"? Я думаю, нет. Более того, Вы напрасно считаете, что поход с ребенком в кино, на выставку, в театр, в цирк, в парк, просто небольшой презент ему в виде сладостей - это ПОКУПКА ребенка. Неужели В

Здравствуйте, Наталья. Давайте сначала рассмотрим вопрос мотивации. Можно я сначала задам Вам тот же вопрос: чем Вы мотивируете сына?

Здравствуйте, Анастасия. Вы несколько противоречите сами себе. С одной стороны, Вы пишите: "Ребенок пошел в школу с 7 лет, готов и психологически, и физически, с хорошим настроем". С другой - "Прошел первый месяц учебы, а проблема как была в начале, так и осталась". Поэтому у меня такой первый вопрос: кто определял ту готовность ребенка к школе, ведь она определяется не "на глазок", а путем тестирования. Тестировал ли сына школьный психолог? Какие результаты по тесту, например, отвечающему за мотивацию к учебе? По другим тестам?

Здравствуйте, Светлана. Во-первых, купите какую нибудь книгу по развитию ребенка и Вам станет понятно, какие этапы развития проходит Ваш сын и какие признаки этих этапов. Например, сейчас возраст Вашего сына называется "возрастом малой автономии". Он еще зависит от Вас, но кое-что пытается сделать сам, а главное - провоцирует Вас, тем самым проверяя, можно ли Вам, образно говоря, сесть на шею. То есть можете ли Вы его безобразиям дать отпор или в Вашем арсенале только слова? Если он смотрит мультфильмы, пусть выдернет шнур, но скажите, что хотели ему показать мультик, а если он это будет дела

Здравствуйте, Наталья. Возможно, это и лень. Но что такое лень? Это либо отсутствие мотивации для выполнения задачи (в данном случае ребенок думает:"Зачем я буду убирать в комнате, делать уроки, мыть чашку, если я все равно буду плохой и спасибо мне никто за это не скажет"), либо несоответствие задач структуре личности (например, у человека, который склонен к мыслительному процессу, протест вызовет монотонный физический труд, не требующий интеллектуального напряжения). Я предполагаю, что у Вашего сына холерический темперамент, и его "лень" объясняется как раз двумя вышеназванными причинами..

Здравствуйте, Светлана. Надеюсь, Ваши страхи исчезли!

Пожалуйста.

Здравствуйте, Ирина. Писать, наверное, садиться уже не надо. А вот какать... Здесь вопрос не стоит "любит - не любит" и "учить - не учить", а в том, что это НАДО сделать, и за это он получит определенное вознаграждение. Впрочем, об этом я уже написала. А предусморены ли у Вас наказания для ребенка?

Здравствуйтте, Юля. Жаль, что у мужа такой настрой. Думаю, Вы правы, что грязные и мокрые штанишки Жени - это протест против недоброжелательной новой среды. Поговорить с воспитательницами и нянечкой нужно, и поговорить "не с пустыми руками". Скажите, что понимаете, как им тяжело уследить сразу за большим количеством детей, но что Вы очень просите....хотя бы первое время...обращать на Вашего мальчика в вопросах туалета...побольше внимания! Скажите, что дома он ходит только в горшок, и такое поведение, как в саду, для него нетипично. Попросите сопровождать его в туалет, помогать.... В

Здравствуйте, Ирина. Извините, просмотрела Ваше сообщение. У Вас, на самом деле, никаких особых проблем нет, просто ребенок не приучен к горшку. Все это - "Что уже делала: 1) уговаривала, 2) объясняла "как взрослый", 3) стыдила, 4) показывала на примере наших друзей, как делают другие детки " - не совсем правильно. Уже хорошо то, что ребенок не писает во время сна. Остается приучить его к горшку. Как приучают какать? Обычно детей высаживают на горшок УТРОМ и ВЕЧЕРОМ, через полчаса после еды. При этом должно соблюдаться два условия. Первое - ребенок не сидит один и больше десяти минут (это

Здравствуйте, Свеочка. Нужен Вам ответ или могу тему удалить?

Здравствуйте, Света! Спасибо, что добросовестно ответили на все вопросы. Не обижайтесь, ради бога, но эта Ваша фраза сегодня среди коллег стала цитатой дня и мы долго смеялись. ))) Конечно же, такое поведение малыша к так называемым стереотипиям не относится, но нам понравилось выражение, что сын "раскачивавался, когда хотел какать, но еще не очень соображал, что с ним происходит". Что могу сказать? Что все, что Вы описали, к нездоровью никакого отношения не имеет. Это поведение нормального ребенка. Поэтому, скорее всего, права Юля - Вы что-то, что есть у сына безусловно. А вот папу с