NataLis

Я понимаю, что они родились ангелками. Но я понимаю, что они не случайно стали такими. И я предпочитаю, чтобы их родители лучше вовремя бы аборты делали. Вот как я отношусь.

Преступниками и убийцами не рождаются, ими становятся. Это не лотерея, носишь ты в себе будущего агрессора или нет. Вы же сами привели выдерки из книжки. Причинно-следственные связи. Мы детям передаем агрессию - они становятся агрессивными. Мы с ними поступаем зло, они становятся злыми. Мы с ними терпимы - они терпимы к другим... Не знаю, как уж мне передать свою мысль, чтобы ее наизнанку не выворачивали... Женщина не хочет ребенка, но рожает... ее раздражает, что он мешает ее жизни, что он похож на отца, что он плачет - какает, не слушается, хочет чего-то... Ваши же цитаты показывают, кто мож

А та, которая собирается делать аборт? Ясно, что и у тех матерей, которые собираются любить, случаются обломы. Понятно, что и те, у кого не сложилось с абортом, в дальнейшем могут стать прекрасными любящими матерями. Но, чисто ИМХО - все шляющиеся по улице агрессивные подростки - это жертвы несостоявшегося по разным причинам ("была пьяна, заметила на восьмом месяце", "денег на аборт не хватило", "так и быть, принесу пользу государству, рожу ублюдка",...) аборта. Ни в коем случае не настаиваю на обратном, что все несостоявшиеся аборты сплошь никуда не годные люди. Только среди моих

Ну, так а что психологи лбом о стену бьються (даже православные, см. выше), объясняя, как отношение к ребенку сказывается на его характере.

Выделено из темы Ювенальная юстиция По-моему, очень хорошие советы. Захотелось прочитать всю книжку. Но вот мне интересно, как с точки зрения православного объяснить такой момент. В жизни встречаются разные люди и разные дети. Среди них есть те, которые калечат окружающих, причиняют им разнообразный вред. Убивают, насилуют - это крайности. Предлагают наркотики, угрожают, избивают, издеваются... По-моему, в православии, это считается злом. Человек несет в себе зло. По тем цитатам и по тому, что известно психологии, это зло идет от негармоничного воспитания. И православный пси

Проблема не постоянно есть. Бывает, я всё чищу, мою, стираю, по пять раз в день пыль вытираю - ребенок все равно чешется и чихает. Бывает, всё неожиданно проходит, и про тщательную уборку я надолго забываю. Бывает, приезжают они к бабушке - там все чудно, бывает, с точностью до наоборот. Понятно, что по нашим симптомам ничего не понятно, я просто думала, что может то, что повышение температуры нас полностью вылечивает, может что-то значить...

Я обязательно почитаю статьи про аллергию на вашем сайте, я посмотрела, что их там несколько и они довольно большие. Но, может, по нашим симптомам, вы что-то поймете, до чего мы никак не можем додуматься. Когда мы сдавали в два года аллергопробы у нас оказалась аллергия на всё. В том числе на домашнюю и книжную пыль. И еще куча инфекций, которые мы лечили сильными антибиотиками. Когда сдавали лет в семь, на продукты почти не было, но осталась на пыль. На цветение никогда не сдавали. Сейчас дочке почти десять. На счет ее аллергии у нас за всю ее жизнь была гора догадок: на стресс, на солнце,

Я читала (некие иностранные товарищи защитились на этом исследовании), что такая с виду безобидная ветрянка ослабляет сосуды головного мозга, и сильно повышает риск инсульта в старшем возрасте, и даже в детском.

А что такое ортопедическая спинка? Сейчас смотрела школьные рюкзаки. У всех жесткая спинка, как бы с подушечками на определенных местах. Но очень они легкие, легче обычного небольшого походного.

Я про занковскую слышала от знакомой, которая сама же по ней и преподавала. Суть, как я поняла, этой программы в том, что детям не дают готовых знаний, а они сами их добывают. В принципе, так и во всех программах, в нашей школе 2100 - тоже. Прежде чем объяснить новое правило, авторы пытаются навести самого ребенка на него. Я исключительно про математику, что в русском - не в курсе. Но в занковской дети "доходят" до этого в своих темпах, а не в темпах учебника. И учитель никогда не знает, сколько времени займет новый материал. Но при этом должен расчитать время - год ведь не резиновый. Как гово

В Корее делают всем прививки от ветрянки. И на дочкину подружку, там заболевшую, врач вылупил глаза - наверное, давно не видел ребенка в таком плачевном состоянии. Привитые корейские дети болеют с парой прыщичков и нормальным самочувствием.

Школа 2100 - это не обязательно Петерсон. У нас у дочки альтернативный вариант - Демидова, Козлова. И там и там много нестандартных задач, чтобы решить их, надо иметь математический склад ума. Если он есть - то у ребенка серьезных проблем не будет. Может быть такая проблема, как у всех - невнимательность, описки, глупые ошибки. Но если ребенок не математик, то он просто не тянет эту программу, не понимает. Предыдущий класс нашей новой учительницы перешел с Петерсона на традиционную, из-за того, что не тянуло больше, чем полкласса. Правда, четверть их класса туго говорила по-русски. Чем мне не

Так, судя по линеечкам, среди идущих в школу шестилеток, мы - самые старшие .

Вот мне кажется, что это все про нас сегодняшних... Но, с другой стороны: У меня такой же пришла в первый класс дочка. Через месяц на ребенке лица не было - четыре раза по сорок минут выслушивать то, что уже ни капли не трудно и не интересно...

А чем они занимаются? Учатся читать-писать? Мы что-то с младшим очень мало занимаемся, все дополнительные интеллектуальные занятия он отмел, остался только сад... развитие идет только в плане игровой деятельности

Еще вспомнила, нам дали задание на лето. Раздали какие-то книжечки советских времен, типа букваря, с ситуативными картинками. Попросили беседовать с ребенком по картинкам, тренироваться составлять рассказ. Речь развивать, одним словом.

Для меня основным было мнение учительницы, к которой мы идем. У нее нет ни грамма сомнения, что пора. Я ее не один раз переспрашивала. Если мы посидим еще год, то попадаем к учительнице дочки. Вот с ней моему мальчику крышка, насколько бы он не был готов физиологически и психологически. Дети разные... и учителя им подходят разные. Очень несерьезно и непедагогично с моей стороны, но я с радостью узнала, что учительница положительно относится к игрушкам в портфеле, порадовалась, что учительница посоветовала запланировать отпуск не на каникулы, а на учебное время, и что она на собрании в основно

Мне, кстати, тоже инересна психология этого явления, наверное потому, что у самой иногда очень чешется идти и всех в чем-то своем убеждать. Врезались в память слова Матери Терезы, она говорила: "Я никогда не пойду под лозунгом "Против Войны", но пойду "Мы за МИР".

Мы тоже идем в школу, и нам столько же, сколько вам. У многих друзей, знакомых и родственников большие сомнения, не рано ли... Собраний было уже несколько, я побывала только на последнем и на собрании деток для первого знакомства. Формы у нас нет, на учебники сдали по 2500р. Будем учиться по программе "Перспектива". Каникулы у нас в городе стандартные. Что такое "р\д"? Если родительский комитет, то я такой глупости добровольно больше делать не буду.

Все время пребывания в Корее у сына были увеличены лимфоузлы. Приезжали летом в Россию - все проходило, возвращались - узлы надувались. Знакомая врач относилась к подмеченной закономерности со скептицизмом - всё-таки мы на лето приезжали, может, они именно летом проходили. Но когда мы вернулись насовсем, узлы перестали быть заметны и зимой. В Корее плоховато с экологией - страна сплошных производств. Похоже, не создан мой мальчик для тех условий. Но не для всех детей так. В Корее мы забывали про дочкину аллергию, но благополучно вспоминали о ней уже в московском аэропорту .

Да, скорее не он мучался, а мы. Неизвестностью. Смотришь на ребенка и невооруженным глазом видно, что лимфоузлы ненормально торчат. Нажимать вроде не больно, просто неприятно. Врач при любой простуде их щупал и констатировал факт, что они сильно увеличены. Что дальше, спрашиваем, - а ничего. Простуда проходит - узлы остаются. Спрашиваем врача, может нам какие-нибудь анализы сдать или еще что. Он говорит: "Я считаю, что не надо". Тут очередная простуда, температура, нам прописывают антибиотики, лимфоузлы вылезают неимоверно, ребенок покрывается красной сыпью. Я в полной уверенности, что это кр

Спасибо, успокоили. Забуду про них и дальше. Спасибо за ссылку - очень подробно, но доступно.

Спасибо, обнадежили! А что это за мыло? Как хозяйственное? Прямо так и называется?

Согласна. Дело не только в языке. Дело в отношении к ребенку. А его никакими законами не регламентируешь.

Дети - не машины, однозначно. Но машина, уж насколько наша собственная игрушка, и то мы должны соблюдать кучу предписаний. Должны держать в ней огнетушитель, аптечку и детское сиденье, пристегивать ремни, а разве, если подумать, это не наше личное дело, пристегиваться или нет, и что нам в машине хранить, а что - нет. Можно, конечно, в процессе рассуждений, прийти к тому, что наше нежелание соблюдать правила может навредить еще кому-то. Но, я больше чему уверена, что дети, которых бьют и унижают родители, тоже в последствии (да и в настоящем - в саду и школе) могут навредить окружающим. Потому