katерина

Не, в джинсах дома не могу... летом - длинная юбка с маечкой или платье короткое; зимой - спортивные брюки и маечки, а вот сечас потеплело, достала сарафан летний яркий и гольфы яркие. Для меня очень важно, чтоб ступни были в тепле, поэтому даже летом дома ношу носки :стараюсь выбирать прикольные и яркие.

Привет Мутуз! Жалко, что ты так редко пишешь ( очень хотелось бы пообщаться побольше и почаще. ААААААААА, вы в первый класс идете! Господи, я уже с таким нетерпением окончания школьного года жду - не передать... мне этот первый класс настолько тяжело дался, гораздо тяжелее чем моему ребенку. Он вообще, пофигист. Замечает только хорошее, пропускает плохое и особо не переживает ни о чем. Это, конечно классно (здоровее и счастливее будет), но... очень тяжело выискать мотивации в таком случае. Мы к школе уже умели многое, математику за 2 класс решал, читал словами, а не по слогам, память хо

простой карандаш

Девочки!!!!!!!!!!!!!!! вот порадовали )) Ура! Детки выздоравливают Мой любимый купил нам велики! Теперь мы будем на выходных ездить на велопикники! я так рада, так рада ))

Покупаю и скачиваю (а потом распечатываю, не люблю я электронные носители информации). Статьи в журналах читаю крайне редко. Очень понравилась "Педагогическая опупема" Курдюмова, "Право ребенка на уважение" ( по-дурацки не записала автора, когда копировала из нета ), "Иногда мне не нравятся мои дети", "Одноминутная мать" (книги дома стоят, автора посмотреть сейчас не могу). Что ищу в книгах? Мои мотивы совпадают с мотивами Лананы, лучше и не скажешь В последнее время появился еще один мотив - как не испортить жизнь ребенку своим воспитанием.

Сначала подумала, что денег. Но нет, их всегда не будет хватать ))) не хватает - как ни пафосно это звучит, найти свое жизненное предназначение, в плане проф деятельности. Не обязательно денежную работу, а то, что бы у меня получалось лучше всего и к чему бы душа лежала.

Наверное школа школе рознь. У моего ребенка проблема со сном, точнее не проблема ))) а неудовлектворенная потребность. Т.к. он оч активный и подвижный, то всегда спал днем оч много, где-то около 3 часов. А в нашей школе нет дневного сна и вообще занятия заканчиваются в пол третьего ((( т.е. до 12 - уроки обязательной программы, а потом еще 2 дополнительных. Поэтому к часам 7-8 вечера он такой "вывареный" оказывается((( а еще поиграть хочется, конечно. Искала школу-сад, но в нашем районе есть только одна и мне она очень не понравилась. АНЕЧКА, темпы развития и изменений "тогда" (когда учи

Да у нас вообще фигня сейчас получается. Его заперли на последнюю парту ((( т.к. один из самых высоких и проблем со зрением нет (ттт, конечно). Но из-за возраста он не может сосредоточится надолго, к тому же говорит, что видно ему плохо (за головами). Хотя, честно говоря, ДОМА он собраный, ответственный и память хорошая. А в школе как-то теряется что ли.....Ладно, уже ходим, ничего не поделаешь ))))) Оля, походите туда, где есть детские коллективы - курсы, кружки какие-то, чтоб привыкал. Потому что для моего несадиковского (хоть и на курсы ходил) коллектив стал очень большим открытием и проб

Не, вы действительно этого боитесь? 18 лет еще пройдет, с армией все поменяется, может с 17 начнут набирать, может с 19, а может она станет исключительно добровольной и наемной. Я в то время, когда отправляла ребенка в школу на год раньше, думала как Лиз: "ИМХО нет ничего хуже, чем быть в классе переростком. Не в смысле роста, а в смысле возраста. Скучно будет. " А еще, я боялась, что к 7 годам он уже будет знать программу первого класса и потом слишком расслабится и приобретет совсем "не те" привычки и "не то" отношение к учебе. как-то так. Но вообщем, я уже написала выше, что

Я отдала Макса, когде ему еще 5 было ((((( У нас вообще с 6 лет в школу идут, а у Макса в октябре ДР, вот ему еще 6 не исполнилось тогда. Он самый младший в классе, есть разница и больше года. Но не в этом дело, он рослый, так что не скажешь, что младше... и в садик не ходил, все больше со взрослыми тусовался. Вообщем и по умственному развитию тоже не отставал. Ходили мы на подготов курсы, после них сказали, что ребенок к школе готов. Да, по чтению, матемитике, логике готов, но как правильно Елена написала - психологически он РЕБЕНОК ((( хочется играть, отсюда проблемы с внимательностью и несо

АНЕЧКА, согласна с тобой ) Софийка, по поводу внимания. Если любовь есть, просто немного припылилась, внимание остабло и в основном скользит привычка, то я напротяжение какого-то периода (иногда пару дней хватает, а иногда несколько недель) делаю вот что. Я начинаю САМА уделять много внимания, улыбки, массажики, что-то вкусненькое куплю, ЦВЕТОЧКИ )) для МЧ, вообщем делаю безвозмездно то, что для меня не особо трудно делать и то, что я бы хотела, чтобы МЧ делал для меня. У нас это работает хорошим напоминанием, не похожим на притензию.

Простите, Вишневая, не знаю Вашего имени, долго думала, что же Вам ответить... Со всей разумностью могу посоветовать ремнем девочку не бить никогда и никогда не грозить этим. Девочке и так будет эмоционально тяжело, наберется свой букет эмоциональных ущербностей... не нужно ей добавлять еще и это. Я взяла ремень всего лишь 2 раза, больше этого не понадобилось. Мне, кажется, в первую очередь, Вам нужно избавиться от чувства вины перед ребенком за то, что у нее нет отца. Пока есть это чувство, пусть даже подсознательное, Вы делаете ей "неправильные" поблажки и этим самым потакаете ее так

Инна, вы затронули очень интересную тему, спасибо В чем-то я с Вами (и Вашей мамой) очень согласна. Ну, например, в том, что относятся к нам так, как мы позволяем - 100% И в том, что нужно бороться с жертвенностью и чувством вины. Про вину у меня немного другие аргументы, но результат такой же - лишнее это в жизни. quote вот на этой стадии начинаем искать ЕМУ оправдание. И таки находим! Ведь так тяжело признаться себе в том, что о тебя в очередной раз вытерли ноги! А это оказывается началом наших уступок, и концом нашего ощущения себя хозяйкой положения! quote Поиски ЕМУ оправда

Приветик! сначала хотела прокомментировать эту твою фразу. Даже не думай себя обвинять в том, что не поняла, не дотерпела, недождалась. И не важно кто из вас двоих прав, просто обвинять себя никогда нельзя. Пользу от этого нет, только ощущение, что если неправа ТЫ, то Ты можешь изменить ситуацию (типа есть над ней контроль). На самом деле, ты понимаешь, что ничего изменить не можешь в данном случае... вот такой человек, такое "свое" отношение у него к этому празднику. Вообщем... помнишь, как я 7-го ревела тебе в аське??? так отож ))) Девочки, у меня ситуация примерно такая же, с т

Немножко не так сформулировано. Я бы сказала - если жена не захочет верить глазам и ушам своим, она поверит любой отмазке. Ему достаточно будет промямлить что то маловразумительное. А еще действенней, если он наедет на нее и скажет - ах так, ухожу. И будет тут же прощен. 462764[/snapback] согласна

Татьяна вычислит номер, на который ее муж наиболее активно звонит, позвонит на него - типа номером ошиблась. Узнает, что этот номер принадлежит женщине, может быть узнает как ее зовут. И будет повод не голословно поговорить с мужем. А потом - по обстоятельствам. Захочет - будет ей звонить и разборки устраивать, не захочет - будет мужа пугать, что начнет ей звонить. Когда-то меня именно так вычеслили. Грустно... но если муж захочет отмазаться, он все равно отмажется, даже при наличие всех этих "улик"

Вот и я о том же! На родительском собрании нам (родителям!) полчаса обьясняли как должны оформляться домашние работы по математике и письму, чтобы мы детей приучали. Тааакой явный перебор! Мне кажется, внимательность и аккуратность нужно прививать как-то по другому. Потому что, если ребенок, допустим, хорошо разбираетмя в математике, мозги работают!!!, но не аккуратен (6 лет!!!) и будет получать из-за этого плохие оценки, то руки у него опустятся и он не захочет дальше также хорошо тренироваться в решении примеров и задач. Меня это очень расстраивает, не в плане плохих оценок моего ребен

Вообще, глобально, у меня отношение к оценкам пофигистическое. Я помню как сама нервничала и переживала, и не хочу, чтобы мой ребенок становился нервным отличником. Не нужно мне, чтоб у него были истерики по поводу четверок или троек. Достаточно часто оцениваются не знания, а оформление (чистота написания). Конечно это тоже важно, но я считаю, что не настолько и знания все-таки важнее! Достаточно часто я не согласна с оценками учителей, не потому что это мой ребенок (его-то я всегда могу оценить обьективно), а потому, что наша учительница оценивает немного поверхностно что ли

у меня тож спа-акойный! говорит мне "ничего мам, это не самое страшное" (и таки он прав ). А не думает он не только когда пишет, я вообще заметила, что делает он одно, а думает о другом и не только в уроках. Я тоже не знаю что тут поделать.

Ольга дело говорит, если врача компетентного нет, то скорую. И не паникуйте так сильно, пожалейте малыша ))

Вообщем-то на грипп больше всего и похоже, при гриппе и горло нормальное и соплей нет - первые несколько дней. Вызывайте еще раз врача и не прекращайте пить антибиотик, раз уж начали.

Спасибо огромное! С Максом Вы все очень точно написали, он действительно такой вот, витающий. И довольствуется тем, что есть. Когда-то он был оч тревожен и оч сильно переживал по поводу любой неудачи и мелочи, которые случались при его учатии. Я начала корректировать это и вот... теперь он достаточно легко и пассивно относится к тому негативному, что случается или к тому, что у него не получается. Вообщем, многое стало понятней, еще раз спасибо. По поводу Ильи мы обязательно дома обсудим. Он действительно сложный и достаточно скрытный ребенок, его рисунок для нас самих стал таким удивлением

Согласна, статья очень хорошая. Узнала нас во втором варианте ((( Действительно, я всегда оч мало играла с ребенком, а сейчас, когда он стал школьником еще меньше (((

Елена Викторовна, можно попросить Вас прокомментировать результаты этих же тестов, но по нашему второму ребенку - ребенку моего МЧ от его первого брака? Результаты очень отличаются, правда и дети очень-очень разные. Тесты описал мой МЧ, так как он их проводил. Илья, 5 лет. Несуществующее животное имеет название дракон, но только потому, что Илье очень нравятся драконы, и он хотел бы быть драконом. Самое крупное животное на рисунке – это и есть главный герой. У него три уха, антенны – сигнализации, для того, чтобы звать свою семью, много глаз, длинная шея. У него два внешних сердца

это животное