Если ребёнка мучают страхи

[Doctor 0]

Здравствуйте, Елена.

Спасибо за пояснение.

Ох уж эти западные и американские "специалисты", советующие "подождать взросления"!

А между тем диагноз СДВГ, который поставлен Вашей девочке - это именно диагноз, заболевание, имеющее свой код (F90.0.) в МКБ-10 (в Международном Классификаторе Болезней), и следовательно, как любое заболевание, требуещее лечения! А не ожидания чего-то там!

Лечение требуется со стороны двух специалистов: невропатолог + психолог. И лечение, замечу, медикаментозное.

Да, синдром дефицита внимания и гиперактивности может сопровождаться страхами. То, что ими страдают обе девочки, может объясняться тем, что одна индуцирует другую - ведь между близнецами очень тесная связь.

Лена, что хочу сказать: очень бы хотелось Вам помочь, но заочно это просто нереально. Поэтому у меня к Вам чуть ли не просьба - найдите на американских, а русских специалистов - невропатолога и психолога, которые получили образование в России. Думаю, в Америке можно найти всё. И покажите девочек им.

И я бы Вас попросила не пропадать с форума...

[elena_it 0]

Здравствуйте, Елена Викторовна!

 

Большое спасибо за участие - нам это сейчаc очень важно. Мы, конечно, постараемся найти здесь русского специалиста. Будем держать Вас в курсе наших дел.

 

Ещe раз спасибо.

 

С уважением,

Лена.

[Doctor 0]

К сожалению, не за что...

Но жду от Вас сообщений!

[Mama Marishki 0]

Маришка разыграла два варианта:

1. Это от лица девочки она идет с собакой на компромисс, хотя боится собаку, предлагает ей еду.

2. Она начинает собаку бить и прогонять, то есть проявлять агрессию.

 

Безусловно, она "разыгрывала" не какую-то абстрактную ситуацию с собаками вообще, а пыталась отрефлексировать, "закрыть" для себя травмировавшую ее ситуацию, когда ее сильно напугала собака на пути к подруге...

Есть такой рисуночный тест - САТ. Там целый набор картинок, по каждой из них ребенок должен составить рассказ, и психолог по рассказу может заметить те или иные проблемы у малыша. В том числе там есть такая картинка: тигр гонится за обезьяной, она забирается на дерево. Так вот. Эта картинка определяет, насколько у ребенка хорошо выражена защитная агрессия. Если она выражена хорошо, то ребенок обычно рассказывает, что обезьяна убежала от тигра, закидала его орехами и так далее. Если ребенка мучают страхи или страх, то  часто встречается такой рассказ: тигр и обезьяна подружились, обезьяна принесла ему орех...

То есть страх мешает проявиться нормальному защитному механизму.

И в сценках, которые разыграла Маришка, все это очень хорошо отразилось! В первой сценке страх помешал проявиться ее нормальной защитной агрессии - она предложила приносить собаке еду, хотя испытывает к ней недоверие и желание отомстить за ту обиду, которая нанесла ей та собака, испугав ее! Зато во второй сценке она сделала то, что должна была сделать и не могла сделать в жизни - стала ее бить и прогонять!

Да, Ирина, к сожалению, Вы сыграли неправильно. Вам - собаке - надо было изобразить  панический страх перед куклой-Маришкой, пуститься в бегство с криком, как Вам страшно, какая это девочка сильная и как Вы ее боитесь! И что теперь никогда Вы не посмеете на нее залаять! Я думаю, суть Вы уловили...

Что теперь делать? Возвратиться к кукольному театру. К сценкам с собакой. И сыграть все заново! Я думаю, что Маришка захочет снова и снова бить и прогонять собаку - пусть, это нормально. Это она прогоняет свой страх.

Пишите, жду Ваших сообщений!

301519[/snapback]

Здравствуйте, Елена Викторовна!

Наконец-то я добралась до компьютера...

Я сыграла так, как Вы мне посоветовали, собака "испугалась", и убежала от девочки, которая ее била. Сначала Маришка посмотрела на меня со скепсисом - :"Так не бывает! Собаки не боятся людей!" Но я ей напомнила о собаке наших знакомых, очень крупной (типа дога), которая на Новый год пыталась залезть под стул от страха перед грохотом петард и фейерверков! Маринка согласилась - трусливые собаки бывают! Но потом кукла-девочка пришла к собаке мириться! Сама! Дело в том, что в этой сценке Марина заявила, что у собаки обязательно должен быть щенок, и эта девочка била не только саму собаку, но и ее щенка! Мама-собака пыталась отобрать своего щенка, но , завидев девочку-куклу, убегала (пришлось даже "убежать" в соседнюю комнату). В общем, туда пришла Маринка и девочка-кукла стала мириться с собакой, и попросила разрешения взять ее щенка домой. В общем, все закончилось мирно, хоть и продолжалось долго (около часа). Надеюсь, что все сыграла правильно на этот раз, и эти сценки помогут Марише справиться со страхом.

Спасибо Вам большое!

[Doctor 0]

Здравствуйте, Ирина.

Да, в этот раз лучше, чем в прошлый.

Но Вы заметили, Что Мариша попросила взять в дом щенка (как животное маленькое и более беззащитное, чем сама Мариша), с собакой же опять "заключено перемирие"? Да и скепсис был, что собаки не боятся людей?

Поэтому Вы продолжайте играть в "куклы", но не делайте акцент на сценах с собакой. Просто предлагайте ей: "Во что (или в кого ) мы сегодня будем играть?" Я думаю, она еще возвратится к этой теме...

Потом все же предлагаю Вам начать сочинять с Маришкой рассказы. Можно устно. И одна из тем пусть будет - "Чего я боюсь".

Пишите о ее дальнейших реакциях на тему "собака и девочка".

[Mama Marishki 0]

Здравствуйте, Елена Викторовна!

Да, я тоже как-то не совсем была удовлетворена окончанием нашего "спектакля". Сочинять рассказы, и записывать их она будет сама - очень любит писать сочинения, обычно пишет лучшие в классе, правда ей снижают оценки за неаккуратность, но это уже не важно. Важно другое - у нее очень "буйная" фантазия, и я не уверена, что в том, что она напишет, будет хотя бы половина того, чего она ДЕЙСТВИТЕЛЬНО боится! Или я не права?

Но в любом случае я ей это предложу, думаю, она с удовольствием согласится написать такое сочинение. Спасибо Вам! О результатах напишу позже

С уважением, Ирина.

[Doctor 0]

Здравствуйте, Ирина.

Пусть напишет, а там разберемся.

[melena 0]

Добрый день, Елена Викторовна! Спасибо за Ваши советы, которые Вы даете на страницах этого форума. Если разрешите, я задам вопрос по этой теме: о страхах ребенка. Моей дочери через месяц с хвостиком будет 10 лет, т.е. время основных страхов должно было пройти, но в нашем случае это не так. Она у меня боится не только темноты, об этом даже не говорим, а просто самостоятельно передвигаться по дому - например принести что-то из другой комнаты. Как только вошли домой - кидается к двери и запирается на все замки. если в книжке какой-то намек на что-то по ее мнению страшное (хотя книжки, естественно стараемся читать соответственно возрасту) сразу слезы и в крик, Гарри Поттера даже не начинали читать, т.к. там тоже страшно. Долго не входила в комнату, когда там лежала энциклопедия про египетские пирамиды (правда там фотки мумий были). В прошлом году все началось после того, как случайно по телевизору увидела рекламу с детективным сериалом с убитой дамой (среди бела дня вклинили эту рекламу, я даже переключить не успела, так при ней ничего кровавого не смотрим). Ходили на занятия к психологу. Вроде помогло. А тут опять началось. Посоветуйте, пожалуйста, как помочь дочке. Заранее спасибо.

[Натулечка 0]

Здравствуйте, Елена Викторовна!

Надеюсь очень на вашу помощь.

Моя дочка примерно с полутора лет (сейчас ей 2 года) стала проявлять свой характер в пламенной любви к маме и нежеланием идти поиграть с бабушкой или дедушкой (живем мы вместе), папу мы любим безумно так же как и маму, только папа наш в течение дня на работе и приходит поздно, так что видит дочка его практически только в выходные...

Семья наша дружная, спокойная и неконфликтная, сама я педагог, но похоже в воспитании своей дочки допускаю какие-то промахи.

С рождения она всегда со мной, несколько раз уезжала на день, два, оставляла с бабушкой - все замечательно. Причем когда я дома Полина агрессивно общается с бабушкой или дедушкой, проходя мимо их комнаты может развернуться и убежать, и это не играя в прятки явно! (единственное когда меня дома нет с бабушкой и дедушкой полная идилия, про маму можем в течение дня даже "не вспомнить", но уходы мой крайне редки)

Когда я говорю "иди - посиди у бабушки" ( я тебе суп сварю или комнату проветрю) она, можно сказать, начинает даже ругаться, возмущаться, не пойду(!) и все.

Родители мои очень ласковые к внучке, души в ней не чают, когда кто-то из них подходит к ней с репликой "Полиночка, покажи что ты нарисовала?" или "Ой, какое у тебя новое красивое платье!!!" происходит тоже самое, убежит и еще ногами затопает, НЕ подходи, мол, не дам, не покажу!!! почему такое присходит, не понимаю.

Но еще один момент меня беспокоит, все это вылилось в то, что Полина теперь и спать сама отказывается, подавай ей маму, причем, чтобы мама не просто в комнате сидела с ней, а за руку держала, мне ее жалко. Я САЖУСЬ И ДЕРЖУ, результат игрульки полтора часа в кроватке, ей очень нравиться присутствие мамы, а потом еще и ночью можем проснуться и потребовать маму на "дежурное место с кроваткой"

Причем когда папа укладывает дочь, все нормально обнимаем игрушку и через 15 минут спит "сном младенца"!

Сейчас я кладу ее и ухожу в смежную комнату, так начинается такое!!!! Кричит зовет маму, причем ей никто больше не нужен, обманывает, просится на горшок пописать, попить, вобщем все чтоб только мама сидела с ней.

Что я упускаю в воспитании дочки?

Днем мы сней практически неразлучны занятия, прогулка, игры все с мамой, теперь еще и ночью!

Очень не хочется чтоб Полина из-за этого выросла эгоисткой по отношении к бабушке с дедушкой, она практически вообще перестала их воспринимать. Помогите пожалуйста!

Спасибо.

 

С Уважением Наталья и Полина.

[Doctor 0]

Здравствуйте, Елена.

Во-первых, тот топик, в котором Вы написали, для того и создан - чтобы родители могли помочь детям преодолеть свои страхи. Просто каждая мама должна адаптировать сюжеты кукольного театра, например, или игры с игрушками к страхам своего ребенка. Как я уже писала, хорошо помогает рисование страхов и написание (или сочинение) рассказов на тему "Чего я боюсь". Вы тоже всем этим можете воспользоваться.

Но чтобы все же порекомендовать что-то конкретно Вам, я должна прояснить некоторые вопросы.

1. Действительно, для десятилетней девочки такое обилие страхов - не очень типично. Вы занимались с психологом. Чем объяснял(а) такое поведение психолог? Какую терапию проводил? Не советовал ли психолог проконсультировать ребенка у психиатра?

2. Как развивалась девочка? Стояла ли в каком-либо возрасте на учете у невропатолога? Наблюдались ли раньше какие-то странности в поведении?

3. Были ли в роду у Вас или у мужа родственники, страдающие психическими заболеваниями?

[melena 0]

Здравствуйте, Елена Викторовна. Спасибо, что откликнулись на нашу проблему. Постараюсь ответить на ваши вопросы.

1. "Чем объяснял(а) такое поведение психолог? Какую терапию проводил? Не советовал ли психолог проконсультировать ребенка у психиатра?"

На счет психиатора разговора не было. обяъснил повышенной тревожностью. На занятиях я не присутствовала, знаю, что слушали какие-то сказки, разговаривали и один раз я слышала, как Ксюшка громко говорила : Я не боюсь кошку, потом я не боюсь .... ит.д. и потом Я ничего не боюсь! Рисовали дом. Дом был нормальный, только висело огромное приспособление, которое действовало как огромный замок, на который как объяснила Ксюша можно было бы закрыться и изнутри(когда входишь) и снаружи (когда выходишь).

2. Как развивалась девочка? Стояла ли в каком-либо возрасте на учете у невропатолога? Наблюдались ли раньше какие-то странности в поведении? У невропотолога состояли на учете до года. Развивалась чуть-чуть медленне, но в целом нормально, но нервишки всегда на грани фола. В детстве с 2 недель до 1.5 месяцев лежали в больнице с ферментопатией, там же обнаружили повышенное внутричерепное давление. В больнице кричала больше и громче всех, даже персонал диву давался. Пили кучу всяких лекарств. До 8 месяцев ночью вставали каждые 40 минут. и днем тоже - час укладываешь - 40 минут спит. Вобщем, давала прикурить... Да и сейчас редкая ночь проходит , чтобы 1-2 раза не позвала - то укрыть, то попить, то страшный сон (слава богу, последнее очень редко). В 1 классе ходили к психологу - после двух недель хождения в школу начала приходить с мокрым колготкаи - прошло после 1 занятия. Рассказа о том, как дела, не вытянешь, только последнее время начала что-то рассказывать и то после подробных распросов. Про кукольный театр - пробовали - не переносит ситуацию на игру. Чего боится напрямую не говорит, но от каждого шороха вздрагивает.В школу приходим первые - панический страх опаздать. Не участвует ни в каких конкурсах - есть возможность, что не получится, хотя мы всегда ободряем, показываем на примерах, что удовольствие от самого участия, как народ спокойно относится к неудачам (в игре) и т.п.

3. Были ли в роду у Вас или у мужа родственники, страдающие психическими заболеваниями? Слава богу, все нормальные Но, кстати, я то же попереживать люблю, хотя учусь и, как мне кажется небезуспешно, спокойнее реагировать на происходящее.

Спасибо еще раз, что проявили внимание к нашей проблеме.

[Doctor 0]

Здравствуйте, Наталья.

Во многом ответ на Ваш вопрос содержится в Вашем же сообщении, частично - в особенностях ее.

Вы пишите, что практически никуда не выходите, все время проводите с малышкой. Этим и объясняется ее сильная привязанность к Вам. С одной стороны, это очень хорошо. Дети, у которых с мамой такая тесная эмоциональная связь, растут психологически и психически здоровыми, вступают во взрослый мир уверенными в себе людьми. Поэтому тревожиться по этому поводу не стоит, этому надо радоваться. Но с другой стороны, девочка должна привыкать, что ее круг общения ограничен не только мамой. Ходите ли Вы с ней в какие-то кружки, на какие-то занятия, где есть другие дети, другие взрослые?

Да и потом для Вас, мне думается, это не совсем правильный путь. Женщина, которая посвящает себя только ребенку и домашнему хозяйству, в какой-то момент утрачивает способность ...как бы это правильнее сказать? Адекватно воспринимать поступающую информацию, оценивать ее, принимать решения, потому что ценности смещаются только в одну сторону. Поэтому - это просто мой совет, а не обязательная рекомендация, - подумайте, может Вам стоит частично вернутся если не к работе, то найти какое-то дело, которое бы Вас вынуждало в обязательном порядке раза два в неделю выезжать из дома, общаться с людьми... Я думаю, такая ситуация пойдет на пользу и Вам, и дочке...

Что касается отношения девочки к дедушке и бабушке, то я неоднократно писала о возрасте двух лет как о возрасте "малой автономии" или "автономии с оглядкой". То есть ребенок уже реализует свое Я, еще не в полной мере, как в кризисном трехлетнем возрасте, а именно с оглядкой - то есть проявляет свой характер с теми, кто позволяет, грубо говоря, "сесть на шею" (Кстати, это касается и укладывания спать с папой - дочка прекрасно понимает, что с Вами можно повалять дурака, а с ним, видимо, нет). Дедушка с бабушкой внучку любят, а она им демонстрирует, что она любит ТОЛЬКО маму! Ну еще и папу, когда он в поле зрения. Так что это все тоже в рамках нормы. Если Ваших родителей это обижает, объясните им особенности возраста внучки, потом девочку от бабушки с дедушкой не оторвешь.

С укладыванием спать уже вряд ли можно (и главное нужно) что-то исправлять. Чем меньше Вы будете "бороться" с дочкиными просьбами, тем быстрее она будет засыпать. Просит посидеть - посидите. Подержать за ручку - подержите. При этом говорите с ней спокойным, тихим голосом, поглаживайте по головке, ручкам, кистям рук, пальчикам - это успокаивает.

 

А так Вы все замечательно делаете, и я не могу сказать, что Вы что-то упускаете в воспитании дочки!

[Doctor 0]

Здравствуйте, Елена.

Довольно долго не могла решить, что Вам ответить. Посоветовалась с коллегой-психиатром. Вместе мы пришли вот к какому решению. Такую тревожность надо снимать не "домашними" средствами (хотя рекомендации психолога выполнять дома надо, но это те рекомендации, которые дает психолог, занимаясь с девочкой очно).

Во-первых, Вам надо обратиться к невропатологу. Будет не лишним пропить курс таких, например, препаратов как фенибут и глицин.

Во-вторых, Вам надо снова возобновить с дочкой занятия у психолога.

Вот, к сожалению, и все, что я могу Вам порекомендовать.

[Гость Guest]

Спасибо большое, Елена Викторовна, за рекомендации. Обязательно ими воспользуюсь. Лекарства для нас знакомые (пили и то, и другое в свое время по рекомендации врача). К невропотологу тоже обязательно сходим. С психологом тоже будем заниматься - результаты от занятий оба раза были, я в их эффективность верю.Еще раз спасибо.

[Натулечка 0]

Уважаемая, Елена Викторовна!

 

Спасибо огромное Вам за ответ, вы меня очень успокоили !

Полину я водить сейчас не могу в секции, потому как (пытались мы записаться около дома в хорошую организацию) да там только с 3-х лет принимают, очень обидно, поэто всему чему могу учу ее сама, вроде пока нормально, единственное только, вот правда переживаю я из-за минимального общения со сверстниками, но мы стараемся во дворе и в парке с детками общаться, у нас даже есть свои друзья с которыми мы постоянно гуляем, вот холода немного прошли, начнем друг к другу в гости ходить.

Еще Полина очень любит своего братика двоюродного, он к нам часто в гости приезжает, ему 8 лет, но они очень замечательно вместе играют и не было еще случая, что бы повздорили из-за чего нибудь, хотя характер сейчас у Полины не сахар!

А по поводу меня (спасибо, что дали ценные советы как специалист) у меня были довольно тяжелые роды и первое время, после рождения Полины психолог был мне необходим самой, сейчас вроде все нормализовалось, пока на работу только начинаю подумывать выходить, может ближе к 3 годам Полины, наверное я уже вошла в ту стадию сидения дома, когда действительно, на работу не хочеться, но мир пока воспринимаю адекватно

Еще раз огромное Вам спасибо, очень приятно, что на "няне" есть психолог!!!!

 

С Уважение Наталья и Полина.