Учебный год 2010-2011

[Takahe 0]

Сейчас позвонил учитель, сказала карантин продлен, выходить только 9-го.

Задания пойду смотреть.

[Пушинка 0]

А нам никто не звонил еще... Интересно у нас тоже продлят? Или в пн в школу...

[AnnaG 0]

так 8-е это же вторник... на субботу и понедельник продлили что-ли?

[Какао 0]

У нас тоже инфу обновили:

"ВНИМАНИЕ!!!

7 ФЕВРАЛЯ - НАЧИНАЮТСЯ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ.

Если именно с вашего класса не будет снят карантин - будет дополнительная информация.

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-6 КЛАССОВ КАРАНТИН ПРОДЛЁН ДО 8 ФЕВРАЛЯ ВКЛЮЧИТЕЛЬНО!!!"

 

Так что мы вроде как учимся, чему я несказанно рада. Задания у нас тоже на сайте вывешены. Но не по всем предметам. Всю неделю делаем по чуть-чуть. Осталась вроде только геометрия еще недоделанная.

 

 

тыц вот в новостях о продлении карантина для 1-6 классов

[Татуся 0]

А у нас карантина нет-ВСЕ В ШКОЛУ.

[Какао 0]

Девчат, посоветоваться хотела.

У нас с 8го класса идет деление на профили.

Вика - явный гуманитарий. НО!!! Отлично тянет физику - ее хвалят и на олимпиады отправляют. При этом с алгеброй - полный швах. Так бывает?

Есть группа инициативных родителей у нас, которые считают, что деление на профили не нужно. Они написали письмо на имя дирекции школы с просьбой оставить ту программу, по которой дети учатся сейчас. И спрашивают, подписывать мы сие писание бум или не бум? И я задумалась... Вроде я была уверена, что нам это деление на руку - пусть активно учит историю, литературу, русский и иностранные языки. Но ведь она может через три года передумать становиться журналистом (ха, она через полмесяца может передумать еще) и решит пойти в медицину, например. Тем более, что химии у нас еще нет и мы не знаем, как у нее пойдет этот предмет. Я, например, заканчивала литературный класс, зачитывалась Кантом и собиралась на философский. Угу. А пошла в экономику. Чего мне и моим родителям это стоило - отдельная песня. Я по полночи писала сочинения по литературе, и потом еще по полночи решала задачки из сборника Сканави.

Девочки, помогите порассуждать, а? Решение надо принять до понедельника.

[Ланана 0]

Ань, мне отец всегда говорил так (сам у кого-то умного стащил фразу)))): математик сможет работать где угодно (ибо у него есть логическое мышление и память-- чуть почитал и вперед), физик-- везде, кроме математики, химик-- везде, кроме математики и физики. Все остальные-- по своим специальностям... Т.е. убирать технарские предметы-- заведомо обеднять выбор. Ладно бы совсем все не шло...

 

Имхо, даже для журналистики рано убирать хорошую математику из жизни, тем более физику и химию. Кто знает, о чем она писать будет??? Только о бездомных собачках???? Так даже в этой теме четкие математические выкладки только помогут.

 

Опять же имхо, раньше 9- лучше 10 класса убирать что-то из классической программы-- рано...

 

 

[elenka 0]

Ань,вот моё мнение:

 

1.В гимназиях в любом случаи идет деление на профили(ведь гимназия уже подразумевает какое-то направление.У вас какая гимназия,с каким уклоном?)У нас ,например,деление на профили идет вс 7 класса,а не с 8,но это не означает,что ребенок "подписывается" идти на этот профиль в старших классах.Можно ходить и на другие профили,но уже факультативно,хотя это тоже всё серьезно и по-времени и по занятиям.

 

2.По поводу письма: лучше не подписывать никаких писем в непонятных инициативных группах.

есть вопросы,которые,действительно решаются с помощью писем,но ваш вопрос-это пустое.Если тебе надо будет решить его,то его надо решать его ИНДИВИДУАЛЬНО. Сходи поговори с учителем,в какой лучше Ви определит класс,можно ли перейти,если что и т.д и т.п.

Поверь,это письмо никакой роли не сыграет в решении администрации,так зачем ей лишний раз глаза мозолить фамилией дочери по пустому...

 

3.По поводу выбора профессии пока рано говорить,если ребенок не становится "наследником" её-врач.адвокат,сапожник и т.д,поэтому ЧТО ей придется сдавать будет ясно гораздо позже(правда,если ты "не раскрываешь карты" и не говоришь уже про ВЫБРАНННЫЙ институт,где уже точно известно что сдают...Это нормально и твоё право)

[Orange 0]

Ань, вопрос для меня наболевший. У нас тоже профили, да они сейчас в любой приличной школе. И я раньше была уверена, что это есть хорошо. Но пришло время и... ох, как мы мучались, когда выбирали! Потому что "нелюбовь" у нас только с химией, физикой и биологией, что не помешало закончить 9 классов с отличием. Выбрали экономический, вот именно так выбирали, как Ланана написала))) Математика в жизни пригодится.

Верно, с профилями вроде бы ребенку учиться легче, но зато и выбор профессии сужается! А разве знаешь в 13 лет, чем ты захочешь заниматься, когда вырастешь... Многие и в 30-то не знают)

Я думаю так: пока не было ЕГЭ и сдавали вступительные в институтах - в профильных классах был смысл. Там углубленно изучали профильные предметы, которые надо сдавать, т.к. на экзамене могли спросить и не по программе. Ту же физику, например. А сейчас-то это зачем? Нужно только написать средне-школьные тесты с хорошим результатом. Дополнительно ничего не требуется. А наших детей на профилях пичкают микро- и макроэкономикой, маркетингом, менеджментом и бизнес-английским. На это тратится уйма времени, вместо того чтобы готовиться к тому же ЕГЭ. Того же русского и алгебры-геометрии за счет них меньше(((

Еще прикол, все эти профили ведут университетские преподаватели и объем хороший, и спрашивают очень строго. Зачем??? Убейте, не понимаю. А что детям в университетах-институтах потом делать? Нет, по мне так - всему свое время.

В общем, я против профилей и подписала бы такую бумагу. Правда, еще неизвестно, пойдет ли на это школа. Вот)

[AnnaG 0]

вот что я думаю по этому поводу, если она тянет физику и не тянет математику, можно конечно сказать, что математика все равно всем нужна, и человек знающий математику своего Канта всегда успеет прочитать.. Но, вся проблема в том, что выучить математику без сомнения полезно, но сам процесс может быть настолько отвратительным для человека имеющего склонность к другим наукам.

Ведь если она выбирает физ-мат профель, у нее сразу уменьшеатся колличество гуманитарных предметов и увеличивается колличство технических? Представляете изо дня в день учить кучу наук которые тебе не интересн, да еще в увеличенном объеме, в то время как другие учат то что тебе интересно и не парятся над тем, что тебе уже в зубах навязло... Так и до нервного срыва недалеко

[kotichka 0]

На нашем школьном сайте инфы пока нет, в школе рядом с домом карантин продлили в счет каникул.

Хотя мы и сами болеем, скосила нас какая-то странная крапивцица якобы, и мы понятное дело в школу не пойдем, смысл этого карантина не очень ясен, ну учили бы тех, кто не болеет что ли. С оставшимися можно потом заниматься дополнительно. Дети фигеют просто дома, особенно если родители работают.

 

Наташ, а не расскажешь, как у вас эта крапивница проявляется. Просто у меня Катюха недавно переболела. Была сильнейшая сыпь на руках, ногах и попе, температура 39,9, и опухшие лимфоузлы на шее. Так вот нам тоже сказали, что это крапивница, и типо думайте мама, чем накормили ребенка.

[AnnaG 0]

а я вчера было расстроилась, нам сказали, что наш класс не будет гимназическим в формальном смысле этого слова. Чтобы класс был гимназическим, надо подавать соответсвующую заявку каждый год, после выпуска 4-го класса. Приезжает комиссия, проводит независимое тестирование и по его результатам классу присваивают "звание" гимназического, что дает как раз возможность на разделение по профелям и проч. А у нас вообще засада.. я не могу понять почему, но у нас якобы в школе нет в этом году выпускных классов. Т.е. вроде в результате перехода с той старой системы, где перескакивали через 4-й класс, на новую, где учатся 11 лет, как раз в этом году у нас нет 11-го класса. Нам так объяснили, я сама никак не врублюсь правда ли это. Короче у нас нет ни одного свободного преподавателя для классного руководства на следующий год. Соответсвенно, кто будет заниматься этой программой, этими тестированиями и проч. неизвестно. Вот никто и не занимается....

Застрелиться

А с другой стороны, если так подумать, я сама не хочу никакого разделения по профелям. Еще я не хочу учебы по субботам и французского языка, но этого как раз не избежать(

[AnnaG 0]

 

На нашем школьном сайте инфы пока нет, в школе рядом с домом карантин продлили в счет каникул.

Хотя мы и сами болеем, скосила нас какая-то странная крапивцица якобы, и мы понятное дело в школу не пойдем, смысл этого карантина не очень ясен, ну учили бы тех, кто не болеет что ли. С оставшимися можно потом заниматься дополнительно. Дети фигеют просто дома, особенно если родители работают.

 

Наташ, а не расскажешь, как у вас эта крапивница проявляется. Просто у меня Катюха недавно переболела. Была сильнейшая сыпь на руках, ногах и попе, температура 39,9, и опухшие лимфоузлы на шее. Так вот нам тоже сказали, что это крапивница, и типо думайте мама, чем накормили ребенка.

 

а похоже на Розеллу... почитайте в интернете.

[AnnaG 0]

Извините, Розеоллу

"Обычно заболевание начинается остро, с подъема температуры до фебрильных цифр. При этом отсутствуют любые другие проявления болезни. Нет катаральных явлений, кашля, насморка. Через 3-4 дня упорной лихорадки появляется макулопапулезная сыпь — сначала на лице, груди и животе, а через несколько часов по всему телу. В этой стадии могут увеличиваться нижнечелюстные лимфатические узлы. После появления сыпи температура больше не поднимается. Сыпь постепенно угасает, не оставляя пигментации или шелушения" многие говорят о температуре 39-40... правда это чаше у совсем мелких бывает. Т.к. болеют этим раз в жизни. Все обучно до 3-х лет успевают переболеть

[kotichka 0]

Аня, спасибо! Я уже что только не пересмотрела и не перечитала. С одной стороны вроде похоже, а с другой... У нас сначала воспалились лимфоузлы, затем пошла сыпь на ладошках и ступнях, потом сыпь поднялась по ручкам и ножкам и только потом подскочила температура. А личико и тело вообще без сыпи было.