Doctor

Здравствуйте, Катя. А сколько лет Вашей дочке? Иногда такое бывает - сильна привязанность к маме, с возрастом это пройдет. А чтобы эта ситуация была менее утомительна, попробуйте "приспособить" дочку к Вашим, взрослым делам. Если Вы готовите, посадите ее рядом с собой, дайте нарезанные овощи, ложку, налейте водичку и предложите варить вместе суп, например. То же самое со стиркой и уборкой. Можно сажать дочку рядом с ее игрушками, если они ей интереснее. Скажите, Катя, а дочка у Вас здорова по части неврологии? Не было ли у нее каких-либо диагнозов при рождении, которые поставил невропатолог

Здравствуйте, Марина. Интересная деталь про просьбу "пожалей". Шансов, конечно, мало услышать вразумительный ответ, но Вы попробуйте ее, когда она станет Вас об этом просить, выяснить, что для нее обозначает это слово. Не используйте длинных предложений. Используйте какие-то сравнения. Например. "Анечка, а разве тебя кто-то обидел?" , "Тебе кто-то сделал больно, как тому мальчику на улице, который плакал?"... Жду результатов Ваших игр и бесед.

Здравствуйте, Лена. Для начала я бы хотела узнать: а Вы не пытались узнать у дочки, в чем причина такого непринятия садовских горшков? Если не пытались, то пусть кто-то из вас - бабушка, Вы или муж - попытаются у нее это выяснить. Пусть даже результат будет нулевой. (Она ведь слишком мала, чтобы дать логически обоснованный ответ, да и речь, наверное, еще не слишком развита. Но все же...)

Здравствуйте, Марина! Спасибо за четко изложенную информацию. Извините, что задержалась с ответом, хотала, чтобы на форум заглянул коллега. Вот что мы решили путем совместного обсуждения Вашей проблемы. Говорить о какой-то патологии вряд ли возможно и нужно. Так чем же Вы можете помочь дочке? Как сказал совершенно справедливо мой коллега - надо начать приучать девочку к тактильным контактам. Как это делается (одновременно это будет иметь и психотерапевтический эффект, который снизит ее страх и нежелание контактировать с другими детьми)? Вы берете кукол или мягкие игрушки, и устраиваете с

Спасибо большое! Когда получаешь такие сообщения...просто силы утраиваются!

Здравствуйте. Во-первых, представьтесь, пожалуйста. Как Вас зовут? Во-вторых, я тоже вряд ли сумею решить Вашу проблему, если не буду знать некоторых деталей. Прежде всего мне хотелось бы, чтобы Вы как можно подробнее описали характер дочери (и назвали ее возраст). Как она до этого инцидента общалась с детьми? Со взрослыми? Какая у Вас семья, кто в нее входит, кто как с девочкой общается? И второе, что мне необходимо знать, так это состояние ее здоровья по неврологической части. Какой балл по шкале Апгар она получила при рождении? Какие у Вас были роды? Пострадала ли дочка во время родов

Оля, я вот (редко в моей практике) не могу понять, не чувствую - что это, каковы причины этого писанья. Ломаю постоянно себе голову. И тут мелькнула у меня одна мысль... К горшку Вы начали Сашу приучать недавно. Возможно, здесь наложились две проблемы. Во-первых, у него плохо закрепился рефлекс писанья на горшок, а во-вторых, у Саши, как я Вам неоднократно говорила, лабильная нервная система, и что-то (что - понять как раз и не могу) спровоцировало некоторое ухудшение его состояния... Посему... Выполняйте написанное мною выше: за писанье не ругайте, будьте сейчас к нему более внимательны и л

Оля, ну вот попробуйте, как я сказала. Посмотрим. Кстати, как давно начались эти проблемы? Сколько времени Тома уже был? Не было ли каких-то конфликтов у Саши с Вами или с папой? Других неприятностей в его жизни?

Пожалуйста. Будут вопросы - пишите.

Здравствуйте, Евгений и Елена. Жаль, педиатры вам не объяснили, что когда наблюдается частичное выпадение прямой кишки (а в этом, действительно, нет ничего страшного), надо прежде всего, перестать сажать ребенка на горшок! Какать он должен стоя или лежа! На горшок ребенка не высаживают от 3 до 6 месяцев. Поэтому в игровой форме предложите малышу вернуться, например, к памперсам (например, предложите ему снова стать маленьким-маленьким!) Если выпадение все же произошло, пугаться этого не стоит. Необходимо сразу кишку вправить, для чего возьмите марлевую салфетку, смазанную вазилиновым масло

День добрый, Оля. Никак не могу понять причину Ваших проблем... Похоже на дневной энурез как протестная реакция... Но сомнения у меня остаются. Мне кажется, Саша ревнует к Тома. Ситуация где-то схожая с появлением дома младшего брата или сестры. Что Вам делать. Не ругайте Сашу. Как только он написает, с улыбкой говорите:" Сашу у меня еще младше, оказывается, чем Тома, а я думала он взрослый мальчик, гордилась, что он умеет сам писать в горшок! " Но это должна бы добрая улыбка, а не ирония. А во-вторых, измените несколько отношение к Саше. Начните с ним обращаться, будто он несколько млад

Здравствуйте, Татьяна. Объяснить свой поступок может человек или ребенок, у которого уже развито логическое мышление. У детей логическое мышление начинает развиваться к 6-7 годам. Немудрено, что Ваша дочка еще не может четко объяснить мотивы своего поступка. А научить этому никак нельзя. Это все равно как от месячного младенца требовать умения, например, сидеть. Развивайте специальными упражнениями у дочки память, логическое мышление, и вскоре она сама научится объяснять свои поступки.

Здравствуйте, Наташа! Если папа против...то я бы все же попробовала Пашу убедить в том, что это уже не столь актуальная мода Папа (хотя бы в силу возраста) более консервативен. Зачем ему видеть сына и все время раздражаться? А Паше предложите в качестве компенсации купить какой-то модный "прикид" или новый спортивный инвентарь (например, ролики, если он у Вас катается ).

Добрый день, Олечка. Постайтесь предельно точно все же вспомнить: такие ситуации бывают только тогда, когда Вы Сашу ругаете или бывает, что вроде бы и без причины тоже? Причем снимает ли он при этом штаны? Это был первый вопрос. Вопрос второй. Как он относится к мальчику, с которым Вы сейчас сидите? Ходит ли в сад? Как спит? Бывают ли истерики (по какому поводу, если да)? Вы посещали весной психолога. Его заключение?

Здравствуйте. Раз это прогрессирует, девочку надо обязательно для начала показать логопеду!

Здравствуйте, Татяна. Я вижу проблему Вашей дочери не в чрезмерной ранимости. Судя по Вашему описанию, у нее есть задатки лидера (или притязания на лидерство), но нет коммуникативных навков, которые бы позволили ей действительно стать "душой компании", заводилой, лидером. Отсюда обиды. Что я могла бы Вам порекомендовать? Хотя бы один раз проконсультировать девочку у психолога. Во-первых, я могу и ошибаться, ведь я не вижу ребенка, а сужу только с Ваших слов. Возможно, причина такого поведения - иная. Специалист на очном приеме выяснит это точно и подскажет Вам, как помочь дочке. Во-вторых,

Здравствуйте, Ольга. Есть теория, что ребенок в своем развитии проходит все стадии развития человечества. В том числе и вот такую "дикую" - когда хочется кусаться. Мальчишки еще и дерутся! Что делать? Стараться не допускать "кусов", отстраняя дочку от себя, строго говорить "Нельзя! Больно"! И после попыток укусить некоторое время - минут десять - игнорировать дочку (ребенок болезненно реагирует, когда мать не желает с ним контактировать). Приветствую Вашу попытку укусить тоже. Повторите ее несколько раз, но сильнее, можете - до слез девочки. Психологи это позволяют. Если "кусачки" прои

Здравствуйте, Ольга. Поведение Вашей дочки типично для ребенка, который находится в кризисном трехлетнем возрасте. Я об этом очень много писала, был мною даже создан отдельный пост "Кризис 3-х лет. Все вопросы на эту тему". Прочитай его, пожалуйста. Я уверена, Вы найдете ответы на все свои вопросы, в том числе и на вопрос, как вести себя с дочкой! Адрес поста - http://forum.nanya.ru/index.php?showtopic=22951

Здравствуйте, Лена. Если Вы имеете в виду форум, то вот в этой самой теме "Кризис трех лет" - я в сообщениях родителям давала самые разные рекомендации по поведению с ребенком в кризисном трехлетнем возрасте. Просто вернитесь на первую страничку, и почитайте сообщения. Или Вы спрашиваете про литературу?

Здравствуйте, Леля. Вы и Ваш сын правы. Ваня несколько раз предупредил другого ребенка, что хочет сам играть в свою игрушку. Задача его мамы состояла в том, чтобы переключить своего сына на другую игру. Она этого не сделала. Ваня же не обязан по первому требованию другого мальчика, пусть даже и младше себя (в 2,3 года ребенок уже все хорошо понимает), отдавать свою игрушку. Ваня после "похищения" машинки кинул в воришку песком. И это была реакция адекватная. В глаза песком ребенку он не целился, это произошло случайно, да и бросок этот был не продуманным, а спонтанным. Как вести Вам, Леля,

Добрый день, Юлечка! Вы меня просто растрогали словами благодарности! Спасибо! Жаль, мы в разных городах! Я бы и невропатолога Вам смогла хорошего порекомендовать, и сам чем-то помочь, но, увы. Юля, раз ЭЭГ уже через не делю, а фенибут все равно без рецепта не продают (в Москве его можно купить легко), то не старайтесь приобрести любой ценой этот препарат. Надо посмотреть, что покажет ЭЭГ, что скажет невропатолог! И какие назначения сделает. Что хочу сказать. И невропатологу, и психологу обязательно скажите и о перенесенных перед нарушением сна заболеваниях, и о тех негативных психол

Здравствуйте, Ольга. Если этот плач - протест против укладывания, а не что либо еще, то я не думаю, что он может чем-то повредить малышке. В вопросах укладывания спать, собственно говоря, дело в одном: какой линии поведения придерживаются с самого начала родители. Если ребенок привык к тому, что его укачивают, значит, надо укачивать до тех пор, пока ему это самому станет не нужным. Если ребенок привык засыпать один, то не нужно ломать привычку. Безусловно, исключениями являются те периоды, например, когда ребенок болен, сон его нарушен и он нуждается в повышенном внимании. Так что, я думаю,

День добрый, Юля. Да, у Вас "полный набор" проблем... Что хочу сказать. Я думаю, причина ночного поведения дочки смешанная. Снохождение может быть "эхом" ларингита. Если дети переносят какое-то тяжелое заболевание (или ряд заболеваний), такое может наблюдаться. Поэтому и нужна консультация профессионального невропатолога, нужна ЭЭГ, нужна все же медикаментозная коррекция. И, безусловно, на дочку (тут Вы правы) повлияли все перечисленные Вами события. Юля, но я, к сожалению, в данной ситуации бессильна. Дочке нужен психолог ОЧНО. Вам же могу порекомендовать побольше ей уделять сейчас внимани

Здравствуйте, Наташа! Вы совершенно правы: в такой ситуации действовать надо "не мытьем, так катаньем". Мы с мужем тоже каждый день напоминаем и тоже выработали привычку и зубы чистить, и умываться перед сном. Так что мы с Вами идем одним путем! Так что Вы совершенно правы - надо напоминать каждый день и как можно чаще! А насчет серьги я тоже не против. У моей коллеги пацан учится в институте и хорошо учится, девочка есть постоянная, ведет себя нормально, маме никаких хлопот не доставляет, так у него не только ухо проколото, но и нос, и язык! Но если взглянуть отстраненно, разве в

Здравствуйте, Юля. Мы с Вами, по-моему, уже общались, но вот на какую тему - не помню. Напомните, пожалуйста. А ситуация может быть достаточно серьезна. Во-первых, мне хотелось бы знать, что случилось перед тем, как у дочки начались такие приступы? Была ли какая-то смена эмоциональной обстановки в семье, в детском саду, какая-то другая перемена в ее жизни или в жизни очень близких ей людей, которая отразилась и на ней? Юля, вспомните, пожалуйста, перед тем, как начались эти приступы, не болела ли дочка тяжелым инфекционным заболеванием? Теперь, что Вам делать. 1. Поменять невропатоло