Doctor

Здравствуйте, Евгения. 1. Эмпатия - то есть способность сострадать, сопереживать другим людям развивается у ребенка постепенно в процессе его психического развития. Хотя первичные эмпатические реакции наблюдаются уже у младенцев. Год от года они усложняются, обобщаются и становятся его отношением к другим людям. Безусловно, формируют это отношение, прежде всего, родители. Такими понятиями как "нельзя обижать кошку, собачку", "нельзя кусать бабушку, папу и маму - нам больно", "нельзя бить друга". Так что Ваши слова не пропадают впустую. Если мальчик сделал кому-то больно, можно в ответ тоже

Здравствуйте, Римма. Давайте рассмотрим Ваши проблемы по мере их "поступления". 1. Почему кричит ночью Вова, просыпаясь? Мы не знаем. Возможно, Вове просто приснился страшный сон. Есть факт: мальчик проснулся и заходится в плаче. Его не успокаивают ласковые слова, пить и писать он не хочет. Но когда мама горомко и внятно говорит:" Хватит, Вова. Прекратили истерику", Вова почему-то успокаивается и засыпает. Вы, сами того не подозревая, используете прием, который используют и психотерапевты - даете определенную установку. А ее дают именно внятным, четким голосом. Поэтому в аналогичных ситуац

Здравствуйте, Надежда! Спасибо за добрые слова в мой адрес. Мне очень приятно, что рубрика читаема и приносит пользу. Касаемо Вашего вопроса. Что такое для девочек игра в куклы? Играя в куклы, девочка усваивает женский паттерн поведения, то есть - проще говоря - учится вести себя как будущая женщина, быть женщиной, усваивает разные женские роли, и первая такая "роль" это роль, конечно же, матери. Девочка пеленает куклу, уклыдывает ее спать, кормит и так далее. Я не вижу ничего катастрофичного в том, что в свои три с небольшим года Полина предпочитает не кукол, а мягкие игрушки. Формиро

Пожалуйста! Как я писала, есть несколько вариантов, почему Лиза решила стать Соней. Да, возможно Лиза хочет, что бы и ее так любили воспитатели, как Соню - недаром она стала такой же послушной и ласковой девочкой, то есть переняла паттерн поведения Сони. Но возможен и другой вариант: Лизе просто нравится Соня! Попробуйте расспросить дочку об этой новой девочке Соне, которая живет у Вас теперь вместо Лизы - какая она, за что ее хвалят, кого Соня любит, с кем дружит. Может быть, Вы поймете "загадку" Сони - чем она так хороша.

Пожалуйста. Я очень рада, что это нашло такой...отклик! Значит, всё не зря!

Татьяна, ну что Вы! С психикой девочки все в порядке, если Вас тревожит аспект пограничных состояний. У дочки, скорее всего, очень хорошо развита фантазия, она видит яркие сны, и фразу " Я сплю и вижу сон" можно истолковать как "Моя фантазия так ярка, что в голове у меня картинка такая же яркая, как во сне!" Так что нет повода для тревоги.

Здравствуйте, Оля. Попасть на консультацию можно. Позвоните мне либо по домашнему телефону - 614-70-65, либо по мобильному - 109-41-74.

Не думаю, Татьяна, что бы на это стоило обращать внимания. У каждого из нас есть что-то сокровенное: фильм, книга... У детей - тем более 5-летнего ребеночка - тоже уже есть что-то значимое: любимая книга, сказка, мультфильм. А вот почему пингвиненок столь дорог сердцу дочки, сказать трудно, но, думаю, вы можете проникнуть в эту тайну: попросите ее рассказать о нем - только не о мультфильме, а о том, как бы он жил, например, попав в Вашу семью? Хорошо бы ему жилось у вас или нет? О чем он мечтает? Грустный он или веселый? Хорошие он поступки совершает или он любит похулиганить? Его ругают или

ДОРОГИЕ МАМЫ! УЖЕ НЕ ПЕРВЫЙ РАЗ СТАЛКИВАЮСЬ С ВОПРОСОМ: МАЛЫШ НАЗЫВАЕТ СЕБЯ ЧУЖИМ ИМЕНЕМ! ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ? И СТОИТ ЛИ БЕСПОКОИТЬСЯ? ОТВЕЧАЮ: НЕ СТОИТ! ЧТО ТАКОЕ ИМЯ ЧЕЛОВЕКА И ОТНОШЕНИЕ К СВОЕМУ ИМЕНИ? ЕСЛИ СКАЗАТЬ В ДВУХ СЛОВАХ, ТО ОТНОШЕНИЕ К СОБСТВЕННОМУ ИМЕНИ ЭТО ОТНОШЕНИЕ К САМОМУ СЕБЕ. ЕСЛИ ВЗРОСЛОМУ ЧЕЛОВЕКУ НЕ НРАВИТСЯ СОБСТВЕННОЕ ИМЯ, ЗНАЧИТ, ПРОБЛЕМА В НЕДОВОЛЬСТВЕ СОБОЙ, ВОЗМОЖНО - В ЗАНИЖЕННОЙ САМООЦЕНКЕ. И МЕНЯТЬ СЛЕДУЕТ НЕ ИМЯ В ЭТОМ СЛУЧАЕ, А ПОНЯТЬ, ЧТО ЖЕ НЕ НРАВИТСЯ В САМОМ СЕБЕ И ПОПРОБОВАТЬ ЭТО ИЗМЕНИТЬ. НО К ДЕТИШКАМ ВСЕ ВЫШЕСКАЗАННОЕ НЕ ОТНОСИТСЯ, ПОТОМУ ЧТО У

Здравствуйте. Я думаю, ничем страшным такая метаморфоза вам не грозит. Соней может оказаться...кукла в детском садике, в которую играют девочки и которая хорошо кушает, не капризничает и слушает старших. Соней может оказаться какая-то девочка из группы, которая просто понравилась Лизе - ведь и у маленьких детей есть свои симпатии и антипатии! Но чтобы Вам не блуждать в потемках, подойдите к воспитательнице и поговорите с ней: есть ли такой ребенок по имени Соня? Просит ли Ваша дочка ее называть этим именем в саду? Чем воспитатели объясняют эту странность? Думаю, вопрос этот быстро проя

Наташа, ну Вы же показывали Никиту невропатологу. Невропатолог - доктор, который и "заведует" нервами, не находит у мальчика никаких отклонений. Я тоже, хотя мне судить тяжелее в силу специфики виртуального консультирования. Так что не стоит беспокоиться. Что касается Вашего вопроса о совместном сне мамы и ребенка. Я просто процитирую отрывок из своей статьи о проблемах сна у детей, которая должна выйти в печатной версии НЯНИ: "Полезно или нет спать малышу вместе с родителями, вопрос до сих пор спорный. Но все больше и больше врачей приходят к выводу, что сон вместе с мамой ребенку идет

Наташа, добрый день. Если честно, не вижу проблемы. - Ребенок 3 лет должен спать в день 12 часов. Я уж не говорю о том, что сегодня вообще врачи приходят к мнению, что ребенок никому ничего не должен - одному ребенку необходимо спать очень много, другому — совсем мало. Но даже если говорить о норме, то в оптимальном варианте Никита свои 12 часов почти "досыпает", недосыпая часа (дневной сон 3 часа, ночной - 8 часов). Есть ли повод для беспокойства, учитывая те ситуации, когда он не спит днем, да и ночной сон его недолог? Я бы могла ответить утвердительно, если бы ребенок был вялым, разд

Хорошо, Ирина.

Здравствуйте. Если ребенок ночью просыпался и писал в туалет, а потом - в Вашем случае с рождением сестры - вдруг снова начал мочиться во сне, то причина этого явления не в каком-то заболевании, а психологическая и, скорее всего, это ревность к младшему ребенку. Никакого казуса тут нет, это все давно описано в психологической литературе, и не только русской, но и в европейской, и американской. Попробуйте понять, что изменилось в жизни старшей дочери с рождением младшей сестры - может быть, Вы стали уделять ей меньше внимания? Может быть, появились какие-то ограничения в ее играх, потому

Здравствуйте, Маша. Конечно, я отвечу на Ваши вопросы. 1. Нарушение коммуникативной деятельности является не результатом Вашего неправильного воспитания, а тех диагнозов, которые были поставлены Богдану. Того же перивентрикулярного отека и энцефалопатии. Например, энцефалопатия располагает к тревожно-боязливым аффективным реакциям, к так называемым истериформным расстройствам. Да, эти диагнозы сыну сняли, но их "след", как я уже писала в предыдущем сообщении, остается какое-то время и может давать о себе знать какими-то нарушениями. А вот делать мальчика свидетелем выяснений отношений

Здравствуйте, Аза! Я пока не вижу причин для беспокойства. Детишки видят разные сны - как хорошие, так и беспокойные. Все они - эхо прожитого дня или каких-то тревог или страхов. Когда малышка видит спокойный сон, Вы этого не замечаете, а когда тревожный - фиксируете, потому как он сопровождается движениями, разговором во сне. Аза, беспокоиться надо начинать тогда, когда сны начнут влиять на общее самочувствие и настроение дочки. Она будет недосыпать, нарушится режим сна, станет тревожной, плаксивой. Но помочь дочке Вы можете: постарайтесь перед сном играть с ней в какие-то очень тихие

Здравствуйте, Полина. Ничего страшного с Сашей не происходит. Любой ребенок проходит в своем развитии те же стадии, что когда-то прошел и хомосапиенс. Ваш сынишка сейчас проходит в процессе развития стадию защитника и охотника . Чувство жалости к близким людям, хотя он и "жалеет" домочадцев, у него еще до конца не сформировано. Ругать его не стоит. Саша пока не до конца понимает - почему его наказывают или ругают, когда он всего лишь отстаивает свои потребности! Мальчик просто пытается найти правильную форму взаимодействия с социумом. Но его ошибки Вы должны поправлять. А именно: когда

Наташа, во-первых, давайте завершим тему с гиперактивностью. В принципе, иногда врачи действительно говорят про ребенка - гиперактивный, не подразумевая диагноза "гипердинамический синдром". Но Вы все же, когда будете в поликлинике, загляните и к невропатологу. И задайте ему вопрос: "Скажите, Никита гиперактивный ребенок? " Можете при этом сослаться на педиатра и сказать, что Вас это беспокоит. Нормальный вопрос доктору, ничего такого в нем нет. Теперь проблема сна. Наташа, я ничего не могу Вам порекомендовать, не узнав, КАК Вы ложитесь спать - днем и вечером: с какими словами, с игрушками

Здравствуйте, Ирина. Давайте все страхи разбирать по очереди. Начнем с собак. Попробуйте просто поиграть с игрушками. Пусть Маришка побудет в разных ролях: сначала "большой собакой", которая хочет подойти к Маришке, а потом самой Маришкой (для этого подойдет любимая кукла ). И пусть все герои расскажут, что они думают, чувствуют и с какими намерениями собаки подходят к Маришке! А Вы, соответственно, побудете сначала Маришкой, а потом - собакой. Или, если дочка захочет, будете просто зрителем. Так Вы узнаете, почему ситуация, когда собаки сами подходят к дочке, вызывают у нее страх, и мо

Пожалуйста. Вы хвалите сына за то, что он сходил на горшок. А вот между походами на этот замечательный предмет старайтесь не акцентировать внимание на проблеме туалета.

Я считаю, раз дочка отказывается так категорически - насиловать не надо. Чем Вы должны руководствоваться, приучая девочку к горшку? Возраст, в котором нужно начинать приучать ребенка к горшку, зависит от его развития, то есть созревания нервной системы. Ведь именно она обеспечивает контроль за физиологическими отправлениями и вообще за приобретение всех гигиенических навыков у ребенка. Поэтому перед тем, как приучать дочку пользоваться горшком, дождитесь, чтобы она научилась: ходить, нагибаться и поднимать небольшие предметы. Легче начинать обучение, когда ребенок не только хорошо понимает сло

Наташа, если говорить точно, гиперактивность - это специфическое расстройство, которое носит название "Гипердинамический синдром" и имеет свой код в Международном Классификаторе Болезней (МКБ-10). Скажите, осматривая Никиту, кто-то из врачей произносил слово "гиперактивность", или это Вы решили, что он гиперактивен? Потому как, исходя из описания родов (хотя быстрые скорые роды - не особо хорошо для младенца) и показателей Апгар, у мальчика нет основания быть гиперактивным ребенком.

Здравствуйте, Ирина. Такие - кваливицированные - специалисты есть в детской психиатрической больнице №6. Там есть (если мне не изменяет память) амбулаторный прием. Адрес: м. Ленинский проспект, маршрутка до остановки "6-я детская больница", 5-й Донской проезд, д.21 А. Тел. справочной (по нему можно узнать как попасть к врачу на амбулаторный прием) - 952-49-20. Но я бы сначала исключила все факторы, которые могут провоцировать такое поведение девочки (о них я писала - не обнажаться перед ребенком, отвлекать ее от собственных гениталий, выделить отдельную кровать для ночного сна и т.д.) и

Уважаемые мамы! Хочу немного написать ещё об одной, на мой взгляд, важной проблеме у детишек, а именно - страхах. Остановлюсь на двух - очень распространенных - страхах малышей: страхе смерти и страхе темноты. Можете ли вы сами как-то помочь сыну или дочке преодолеть их? Можете. Прежде всего хочу сказать, что страхи испытывают даже младенцы, а в возрасте от 5 до 8 лет у детей наблюдается максимум страхов, и многие из них связаны со страхом смерти. Это страхи темноты, войн, огня, современный страх – террористов, страх животных – то есть того, что несет угрозу жизни. С чем это связано: в п

Здравствуйте, Наташа. Во-первых, если несложно, держите меня в курсе, как там у Вас с писаньем в штаны. Во-вторых, я не против того, что бы поддержать ребеночка медикаментозными или, тем более, растительными препаратами. Но тут надо учитывать два момента. Один из них - это тот, что гиперактивность - это не причина, а следствие. Следствие ЧЕГО? Каких проблем? Вашей беременности? Родов? Какие диагнозы ставили мальчику при рождении - внутричерепная гипертензия? Гипертонус? Была ли гипоксия в родах? Каков балл был по шкале Апгар? Какие замечания были у невропатолога еще? И вот учитывая все эти ф