Doctor

Если Вы хотие действительно разобраться в особенностях характера сына, то почему бы не переписать основные моменты заключения невролога? Это не моя прихоть, а нормальная повсеместная практика, когда один специалист смотрит заключение другого, а не просит МАМУ ПЕРЕССКАЗАТЬ, что сказал другой доктор. К тому же Ваши первые сообщения слишком скупы на информацию о поведении ребенка. Да, грубит. Но в каких ситуациях, его ли это обычное настроение, по каким поводам - все это Вы решили не то что минимизировать, а вообще не сообщать мне. Под коррекцией я имела в виду не только Вашу реакцию, а еще

Здравствуйте, Вика. А давайте хотя бы один или два рисуночка специальных нарисуем. Потому что по Вашему описанию мне вообще трудно что либо сказать.

Здравствуйте, Настя. Вы хорошая мама и все у Вас получится! Я думаю, что проблемы Мики вовсе не от воспитания, а от родов. Давайте я Вам задам ряд вопросов, а Вы на тех, которые верны для Мики, поставите +. Потом Вы сделаете тест. И если мои догадки подтвердятся, я Вам напишу упражнения. Потом. Прекращайте одевать Мики! Делаете только хуже. Во-вторых. Купите красивый будильник и пусть он все дела делает с будильником. Например, говорите: Мики, надо одеться за десять минут. Если уложишься во время - получишь маленький приз! И в любом случае, даже если он не уложился, поощрите.

Пожалуйста, Александра!

Я понимаю, что Вас интересует, как реагировать. А меня пока интересует, откуда эта раздражиельность и недовольство у ребенка. Потому что объяснение невролога, что это "особенность характера", меня не устраивает. А если и "особенность характера", то и ее надо как-то пытаться корректировать, а не просто "реагировать". Но если Вы не хотите разбираться в особенностях своего ребенка, то могу сказать лишь следующее. Наказывать за грубость не стоит. Не реагировать - тоже. И объяснять, что это плохо - тоже. Он уже не маленький, и понимает, что грубить плохо. Когда он нагрубит, попробуйте поговорит

Здравствуйте, Настя. По фото мало что можно сказать, разве что хороший мальчик.))) Лучше давайте по фактам, это надежнее. Медлительность. Это как раз может быть следствием неблагополучных родов. Вы дома замечали медлительность? И не только при занятиях, а при любых делах, например, сборах куда-то: медленно одевается, медленно собирает свое портфель, не дозовешься к ужину, очень долго умывается и так далее. Вы поняли, о чем я спрашиваю. Или дома Мики совсем другой - подвижный, веселый? Выкрики на уроке говорят, скорее всего, о повышенной возбудимости. Обычно у таких детей и самооценка зани

Здравствуйте, Катя. Скажите, а у Вашего мальчика нет или не было каких-то неврологичеких проблем? Например, дети с СДВГ импульсивны и им очень трудно отложить получение желаемого или удовольствия на потом. Отсюда - раздражительность....

Здравствуйте, Александра. По рисунку несуществующего животного можно отметить два момента. Девочка эгоцентричная, отсюда, возможно, истерики и требования. И девочка энергичная, но энергия больше в пассивном состоянии. Ходите ли Вы на какие-то занятия, танцы, спорт? Ей бы это все очень не помешало, к тому же она неплохо рисует. Про папу я спросила по другому поводу. С трех до шести лет дети переживают так называемую Эдипальную стадию сексуального развития. В этом возрасте папа становится любимцем (иногда девочки даже заявляют, что выйдут за него замуж), а мама становится объектом агрессии и р

Наташ, я рада, что понравилось)) Конечно, и у мужчин бывают. Но форум-то наш, в основном, женский!

Здравствуйте, Светлана. Дело не в подростковом возрасте. И когда Маша вырастет, найдутся люди, которые в ответ на ее отказ будут хамить и игнорировать ее. Поэтому чем раньше она научится понимать и решать такие ситуации, тем лучше. Тем сохраннее будет ее личность. Только важно продумывать каждый пункт в тех "Правах личности", не подавать их как готовые советы-"пирожки", иначе все будет бесполезно.

Настя, сами понимаете, 4/7 Апгар из нормы 10/10 (ну или 9/10) - это ОЧЕНЬ низкий балл. Поэтому, скорее всего, Мики надо будет не ругать, а помогать. И надо будет потом поговорить с учителем об этом. Но давайте дождемся Вашего разговора с педагогом.

Здравствуйте, Александра. Ну что Вы, я совсем не хотела Вас расстраивать. Во-первых, Вы, собственно, и обратились с проблемой агрессии. А иначе как это назвать? Во-вторых, в рисунках дочки достаточно много красного цвета, что тоже говорит об агрессии. А в-третьих, все это может быть ситуативно. И главное, как я уже написала, я не вижу патологии, ее поведение в рамках нормы, поэтому и не понимаю, почему Вы расстроились. Опять же, могу только написать, что ее поведение нуждается в педагогической коррекции. Хотелось бы. безусловно, выяснить, чем вызвана эта перемена отношения к Вам. Скажите, Ал

Здравствуйте, Светлана. Знаете, я пыталась подобрать для Вас какой-то оптимальный вариант решения проблемы, но не вышло. Получалось как короткое одеяло: тянешь на голову - мерзнут ноги. Натягиваешь на пятки - мерзнет голова..... И в результате я пришла к выводу, что Ваша девочка уже достаточно взрослая, чтобы научаться говорить "нет" и не брать на себя чужие проблемы. Кстати, это не умеют очень многие взрослые, и потому мучаются. На форуме я даже разместила специальные психологические рекомендации для людей, которые не умеют говорить "нет". Эти рекомендации (или принципы сосуществования с

Здравствуйте, Настя. Ваша эмоциональность ( ) в данном вопросе ни к чему. Первое, что Вы должны сделать, увидев регулярные записи в дневнике, это апеллировать не к сыну и мужу, а пойти в школу к учителю и выспросить, что значит "Не умеет себя вести в школе,плохо реагирует на замечания"?? Потому что, сами понимаете, в этих коротких строчках может скрываться совершенно разное поведение ребенка, а значит, и корректировать его нужно будет по-разному. И еще есть вероятность, что проблема Мики вовсе не педагогическая, а неврологическая! Напомните-ка мне, Настя, какая у Вас была беременность и род

Здравствуйте, Александра. Скорее всего, Ваша дочка нуждается в педагогической коррекции. Хотя по Вашему рассказу и по рисункам видно, что она девочка достаточно возбудимая и с элементами агрессивности. Но это не патология. Скажите, какая у Вас линия воспитания и какой режим дня у ребенка?

Здравствуйте, Виктория. Вы бы фотку поменяли в профайле, на Ваших мальчишек выросших посмотреть)) Я думаю, что рисование страхов малоэффективно потому, что в данном случае Клима мучают не какие-то конкреные страхи, которые он осознает или которые вообще в принципе есть у него, а которые возникают во сне на фоне перевозбуждения. Понимаете меня, да? Первое, хочу задать Вам пару вопросов (уже не помню, задавала их или нет). Первый: какие у Вас были роды и какая беременность? С патологиями? Без? Роды в срок или нет? Нормальные или скорые? Кесарево? Клим родился здоровым ребенком или врачи пост

Здравствуйте, Лариса. Да, я этот фильм имела в виду. Но во всех наших желаниях "доходчиво" объяснить малышке таинство смерти есть один большой минус, который Вам обязательно надо учитывать. Скорее всего, ею движет не только и не столько интерес, а страх: как она будет жить без папы и мамы? Ведь эти страхи присутствуют и у взрослых людей! Смерть родителей для нас - трагедия. Поэтому делайте все-таки упор на то, что люди, даже умирая, не расстаются.

Здравствуйте, Анна. Это все - так называемые психосоматические реакции. То есть реакции тела на какие-то психотравмирующие ситуации. Так, например, у школьников, которые не хотят идти в школу, тоже бывает и тошнота, и боли в животе, и головные боли. Я думаю, проблема в том, что девочка привыкла, что Вы всю свою жизнь посвятили только ей. И появление кого-то третьего расценивается (может быть даже не совсем осознанно) как посягательство на Вашу любовь к ней, как на разрушение всего того уютного мира, в котором она с Вами живет. А это, сами понимаете, для ребенка (а она уже даже не ребенок, а

Оля, спасибо! И Вас с праздниками! Поменьше проблем в новом году, побольше успехов, радости, хорошего настроения!

Здравствуйте, Катя. Вы, по-моему. уже обращались с какой-то проблемой ко мне? Если я не ошибаюсь, это касалось ситуации то ли с птичкой, то ли еще с каким-то живым существом? Или я все перепутала? Скажите, пожалуйста, какой у него основной фон настроения: например, спокойный, доброжелательный. Или спокойный, но готовый в любой момент к грубости. Еще какой-то? Есть ли у Вас животные и как он относится к животным? Есть ли у него хобби, увлечения? Какие оношения с детьми (ходит ли в сад, школу, есть ли жалобы)? Жалуется ли на соматическое нездоровье: головные боли, боли в животе и т.д.? Во

Здравствуйте, Лариса. Все равно Вы бы сделали упор, что люди не умирают. это снизило бы тревогу. А как Инга формулирует вопросы? Вы можете попробовать нарисовать схему человеческого тела с оранами и рассказать, что главный - мозг, он дает всем органам сигналы работать. А от сердца, легких, почек идут уже к нему сигналы, "как у них идут дела". И что все органы рассчитаны на долгую-долгую жизнь. А когда срок этот кончается, мозг дает сигнал всем спокойно заснуть. И покажите стрелочками, как сначала "засыпает" сердце", потом печень, потом желудок. И когда они все заснут, Душа желает им спокойн

Здравствуйте, Лариса. Вы сделали небольшую ошибку, начав рассказывать дочке о смерти всерьез - о болезнях, о старости. Конечно, это ее напугало, потому что и о болезнях, и о старости она уже имеет представление. Кстати, хочу добавить, что для ребенка ее возраста эти вопросы закономерны. К пяти годам ребенок начинает осваивать логическое понятие конечности, в том числе и конечности человеческой жизни. Отсюда - вопросы про смерть. Но есть и обратная сторона медали в этой непростой ситуации. У ребенка сохраняется еще так называемое мистическое мировоззрение. Именно поэтому девочки и мальчи

Юлечка, и Вам спасибо! А вспоминаю, конечно, добрыми словами! Меня очень радует Ваша семья!

Здравствуйте, Виктория! Спасибо за теплые слова, за поздравления! Мне очень приятно! И я Вас поздравляю с праздниками, желаю, чтобы жизнь была спокойная, радостная, удачливая! И конечно же - здоровья!

Спасибо, Юлечка! И Вас поздравляю с Новым годом и Рождеством! И желаю, прежде всего, душевного спокойствия, а то Вы всегда такая....взволнованная! И чтобы процесс воспитания Ваших деток давался легко! И семейная жизнь была счастливой!