NataLis

Да, согласна, золотая середина. Вот, на мой взгляд, у ребенка (да и у любого человека), уходящего в себя, в книги, в телевизор, в комьютер, дисбаланс в сторону "жизнь трудна". И получается, что давить на него, выставляя жизнь с еще более тяжкой стороны, это только делать хуже. Я бы на вашем месте посмотрела бы с ним вместе и сначала. Но это только моя точка зрения, основанная на опыте просмотра Интернов. Букиных бы не стала смотреть. Зная своих детей, я поняла бы, что они и сами бросят, как Папиных дочек сами бросили.

Мне кажется, что человек со склонностями ухода из реальности ищет и найдет свою дверцу. У дочки подружка, запоем читающая книги, но с удовольствием пользующаяся и другими способами, когда родители теряют бдительность или решают не давить, или когда она, к примеру, к нам приходит. Чем человеку труднее в реальности, тем он больше будет стремиться куда-нибудь туда, а мы будем радоваться, если это что-то окажется чтеньем книг или, скажем, болезненной склонностью к наведению порядка. Настраивая детей на то, что в жизни ничего просто так не дается, что не преодолевая себя и другие препятств

Вот! Это же и есть глубинный смысл. Так легче. А почему, по-вашему, должно быть труднее? Почему мне жизнь представляется не как поток того, что я выбираю сама и делаю с удовольствием, а преодолением "трудно" и "не хочу"? Я, так для плюрализма мнений, как раз считаю "дибильными" фильмы и мультики с моралью, что только кровью и потом можно дойти до счастья, счастья в данный момент нет - оно всегда где-то впереди за горами и оврагами.

Да вот именно в этом я и не уверена. Скорее степень увлеченности различными сериалами указывает на уровень "дебильности". Т.е. увлеченность - это показатель, а не причина. Увидев в ребенке увелеченность тем, что мы считаем "дибильным" - это повод задуматься над тем, почему у ребенка именно такой уровень. Легче сказать, что именно потому, что он начал смотреть этот сериал. Но по мне так это просто отмазки - поиски виноватых на стороне. А еще можно пойти по другому пути - задуматься, почему именно мне этот сериал, передача кажется дебильной... но это, конечно, мне придется с неба спустить

Ну, наверное, зависит от прошлого опыта, что ли. Или интересов. Я не знаю... Букиным сопереживать у меня тоже не получилось бы, а вот Интерны, если их смотреть с начала, для меня приятное и можно даже сказать глубокое видео, не подходящее для фонового просмотра. В принципе можно считать таких как я дибилами, детей смотрящих сериалы - дебилами... Может, в этом есть глубокий смысл... когда вокруг дебилы, сам как-то поднимаешься и становишься выше и чище... Ощущаешь себя человеком "другого" уровня...

А это кому как нравится. Кому не нравится думать, сопереживать и внимательно смотреть - тот смотрит фоном. Вот ему-то и кажутся все дибилами.

Вспоминаю, что мы смотрим на ТНТ... Наверное только Интерны, да и то, чтобы избежать рекламы, я их с торрента скачиваю.

Ну, балеринами нам не быть, но движения стали более женственными, и спинка прямой, но это было давно в 4-5 лет. Потом 2 года плаванья, которое бы не оставили, если бы остались в Корее. Продолжать плавать в России значило ходить на серьезные тренировки. Кстати, в Корее дети часто меняют секции и это не смущает родителей, а к старшим классом принято забрасывать все и начинать учиться. В серьезный спорт идут единицы, а у нас, такое ощущение, серьезно берутся сразу за всех. Два или три года аэробики и она тоже стала плохо совместима с учебой в школе - тренировки каждый день по два часа. Для моего

Можно поговорить с ребенком и объяснить, что пробовать не обязательно. Можно обо всем сказать (кстати есть отличнейшая видеолекция на тему наркотиков). И совершенно не факт, что ваш запрет будет эффективнее такой беседы. Хорошо, не буду за вас говорить, скажу за себя: не факт, что мой запрет будет эффективнее продуманной дружеской беседы.

Так вот подсовывать, советовать почитать-посмотреть я как раз буду то, что мне нравится. Ребенок делится тем, что ему нравится, я - тем, что мне. Буду уважать и хотя бы стараться понять его интересы - он тоже со своей стороны будет уважать и стараться понять мои. Думаю, то же самое и с мужем. Если мне вдруг захочется в гарем, поищу хорошую книгу на эту темку...

Имхо, год-два-- это долго в этом возрасте. Я, кстати, тоже считаю, что год-два - это совсем не плохо. У нас такой же опыт и я, наоборот, довольна. Можно сказать, там галочка стоит - на бассейне, балете, аэробике. До хорошего уровня дошли, а дальше для чемпионов, т.е. уже не для здоровья, а наоборот.

Да, на здоровье! Только я на своем опыте ощутила, что неуважение к моим интересам со стороны родителей, к сожалению, не сближает, а, наоборот, удаляет. Можно веско сказать "мутотень" и стать немного дальше от ребенка, а можно сделать шаг по направлению к ребенку и попробовать понять, чем нравится, обсудить. Но это только мои выводы из моего опыта (как ребенка и как родителя), а у каждого опыт свой, поэтому не подумайте, я ничего не пытаюсь навязывать - продолжайте в том же духе.

Для каждого ограничения, наверное, свой возраст. Ребенок подрастает, уже может понять данное ограничение, значит, с ним можно начать говорить (например, о пальцах в розетке) и передавать ответственность - дать ребенку свободу выбора. Образно говоря, ограничения больше нет: хочешь суешь пальцы в розетку, хочешь - нет. У меня самой ведь есть эта свобода. Это конечно только образно, а реально проходит не один миг, а постепенно. Не так, что вчера было нельзя, а сегодня уже можно. Ясно, что ограничения есть и в мире взрослых людей - эти ограничения ребенок поймет, и они, скорее всего и не будут выз

Ладно, не берусь судить, кто что продает, и что "хорошо" продавать, а что "плохо". Думаю, что как "плохой" опыт может сделать человека чище, выше и добрее, так и "хороший" тщеславнее, горделивее, равнодушнее... в общем разное в жизни бывает.

Ну, это тоже называется "категорически запретить". Я просто ставлю себя на место ребенка (не младенца, а вполне адекватного человека, с которым можно поговорить, и на счет пальцев в розетке в том числе) и мне это не по душе. Представляю, что мама или муж убирали бы от меня книги, стирали ТВ-каналы, отключали комп или интернет из-за того, что я делаю что-то, что им не нравится... представляю и как-то неприятно это. Как будто бы я душевно-больная...

Я в принципе согласна. Но я бы хотела, чтобы мой ребенок сам, добровольно, выбрал своё окружение и свои интересы, а не шел по разрешенным мною дорожкам. У моей мамы было не много заморочек на счет того, что категорически нельзя, страшно и опасно. Но я понимаю, что и это немногое по мне существенно ударило. Я видела, как по двоюродному брату ударили заморочки его мамы, которая панически боялась, к примеру, как бы сын не начал пить. Категоричность "я запрещаю тебе это смотреть - это смотрят одни уроды" может показаться эффективной только на первый взгляд. Лучше было бы понять, почему им

Возможно, сейчас уже не пойдет. А сначала там были вполне нормальные среднестатистические люди, которые пришли, чтобы за пару месяцев выиграть дом. Как и в "Последнем герое", например. И потом, это мы про себя говорим, что не пойдем. А мои дети смотрят "Последнего героя" и говорят, что тоже бы хотели поучаствовать. Ребенок по-другому мир видит. Не думает о трудностях и проблемах. Видит преимущества, испытания, что-то новое и интересное, и тянется туда.

Свет, я сейчас стараюсь очень осторожно оценивать, что хорошо делать в свободное время, а что плохо. Про "лежит с баночкой на диване", я, пожалуй, соглашусь. А вот на счет штурмовать горы или смотреть "Дом-2" я бы однозначно не сказала, что лучше. Когда реалити-шоу только начинались, они стали для меня откровением. Практически любой художественный фильм рядом с ними, в психологическом плане - примитив, т.к. в нем показываются чаще всего скудные догадки автора или режиссера о психологии человека, четкое разделение на хороших и плохих, хеппи энды и т.д.

Меня вот это пугает... Сын именно такие и сделал выводы.. Ну и что, что весь год дурака валял? Неделю учебы и вот они, 5... Я все думаю о вашем мальчике и его пятерках. Я упрекала и упрекаю себя в том, что откладываю дела, которые неохота делать, на самый последний момент, на который только можно отложить. И вот второй день рассуждаю, так ли это плохо. В институте по вечерам можно было учиться, а можно было сходить в кино, посмотреть фильмы на видео, почитать интересную книгу, пообщаться с друзьями, погулять по Москве. Что осталось с тех пор - какая-нибудь "теория функции комплексного п

Меня уже начали напрягать отдыхающие дети. И мы с мужем рады, что завтра у них снова начинаются трудовые будни. У старшей - пленэр, у младшего - трудовой лагерь при школе. Им вроде тоже хочется, а то друзья поразъехались или, как и они, на площадках.

Меня вот это пугает... Сын именно такие и сделал выводы.. Ну и что, что весь год дурака валял? Неделю учебы и вот они, 5... Я (и думаю, не я одна) так же училась в институте. Учились только в сессию. Ночи не спим, зубрим, и мысль пробегает - надо было в течение семестра учиться хоть чуть-чуть. Но после сдачи экзамена эта мысль как-то забывалась. И вот в третьем семестре был предмет, который мне очень нравился. И я его честно учила не только в сессию. И книг набрала в два раза больше, чем надо было. А на экзамене получила первую четверку. А до этого все сдавала на отлично. Так жизнь научил

В гимназии не смотрят, из какого ты класса. Только на результаты экзаменов. В этом году те, кто больше не хотят быть ЗПР, перейдут в "А" класс. Посмотрим, как они там будут учиться. Похоже на то. Я знаю, что где-то рядом с нами, а мы как раз на Калужской трассе. У наших, обнинских, любимое занятие - этномир и парк птиц. И, я так поняла, оба очень достойных места. Этномир нас немного кинул, но дети этого не заметили. Заказывая программу, мы выбрали игру - типа поиска клада. Кто уже когда-то играл, остались в полном восторге. За пару дней оказывается, что игру нам заменили экскурсией. Ни

У нас тоже прошел выпускной. Замечательные стихи дети рассказывали про свою школьную жизнь. Не знаю, придумал кто или в интернете нашли и немного обработали. Песни спели (тоже переделанные), сценки показали, учительница грамоты всем вручила, сок с печеньками попили и разошлись. А за день до этого ездили в Этномир. Ребенок мой в восторге. Вообще она не любитель экскурсий и всяких там музеев, но люди, которые рассказывают в Этномире про какую-либо культуру на самом деле имеют к ней отношение и получается, что рассказывают про свои интересы и увлечения. Одна из экскурсий была про Китай. Послуша

И мы заканчиваем. У старшей сегодня культурная поездка в Этномир, а завтра выпускной. У младшего поездка была в воскресенье, сегодня заключительный концерт. Забираем документы, переводимся в гимназию. Директор, родители сегодняшних одноклассников и некоторые знакомые учителя пугают, что очень дорого там обходится учеба. Пока не заметно. Официальная плата 300р в месяц, все учебники кроме тех, что по языкам дает школа, на нужды школы ничего не собирается, т.к. она ни в чем не нуждается. Траты ограничиваются фантазией родительского комитета и "модой" среди детей на телефоны и т.п. А на родит

Я уже давно убедилась, что именно так - отовсюду, откуда посылают, надо уходить. Это знак. Всюду, куда по каким-то глупым совпадениям не удается попасть - туда и не надо. Поэтому я решила, и дочке сказала: мы на пересдачу в гимназию не идем, не сдала - значит и не надо было. Дочка сдала, а пересдачу в этом году, как потом выяснилось, решили не делать. Я думаю, неутешительную статистику собрали. Тех детей, кто попадал по пересдачам, потом все равно потихоньку отчисляли или они сами уходили - не для них была эта школа.