Doctor

Уже хорошо, что не выявил. Тогда - уролог + гастроэнтеролог.

Здравствуйте, Наташа. В таких случаях сначала исключают физиологическую причину недержания мочи и кала. Поэтому начните выяснять причину с посещения уролога. Потом Вы должны будете посетить другого специалиста - гастроэнтеролога. Потом на очереди - невролог. Если все эти три специалиста никаких патологий со своей стороны не выявят, можно будет говорить о каких-то психологических причинах подобного поведения.

Хорошо.

здравствуйте, Тамара. 1. Конечно, каждому ребенку хоть по чуть-чуть, но надо выделять время ПЕРСОНАЛЬНОЕ. 2. Тамара, вот Вы опять говорите: сыну надо все время куда-то бежать! Но в садике-то он может и посидеть, и сосредоточиться! Значит, проблема не в его неусидчивости. А в чем - я уже высказала свои предположения в предыдущем сообщении. 3. Игра в друзей не подменит реальный мир. Ведь он нормально общается с детишками, взрослыми, никаких отклонений у него нет. Я рада, что Вы правильно восприняли все, мною написанное.

Здравствуйте, Тамара. Вы правы: за столько километров, виртуально я не могу Вас научить, как общаться с собственным ребенком! Вот Вы пишите, что мальчик, похоже, ничего не любит. Во-первых, дети НЕ МОГУТ ничего не любить. У них может быть снижена мотивация что-то делать, это да. Они могут быть неусидчивыми в силу неврологического нездоровья, например, гиперактивности. И я могла бы заподозрить эту гиперактивность у Вашего мальчика, если бы не тот факт, что в детском саду он и рисует, и учит стихи, и занимается, то есть умеет сосредоточиться и делает все вышеперечисленное с удовольствием. И

Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, а давно ли эта нелюбовь к папе началась? Был ли период любви?

Здравствуйте, Маша. По пункту А. Я думаю, Вам надо няню подыскать заранее и насколько возможно - настолько и сократить срок пребывания Никиты со старой няней после объявления ей об "отставке". Я думаю, такта у нее хватит. Она все же не психически больной человек, и понимает, что такие решения принимает не ребенок, а его родители. По пункту Б. Никиту надо познакомить с новой няней в выходные. Это во-первых. Пусть она с ним поиграет, сходит, возможно, погулять. Чтобы он хоть немного к ней привых. А о том, что старая няня больше с ним не будет сидеть, можно сказать так: ты знаешь, тетя...(

Попробуйте либо возобновить какие-то занятия, либо начать ходить на какие-то новые. Объясните особенность ребенка педагогу и попросите обращать на него чуть больше внимания и побольше хвалить за малейший успех.

Я рада, Светлана. Если все же проблема останется, пишите.

Пожалуйста. Я думаю, что предложить разные варианты решения конфликта - это неплохой вариант.

Здравствуйте, Даша. Вы рано стали приучать ребенка к горшку. Оставьте его в покое на несколько месяцев, хотя бы на 2-3. Не акцентируйте вообще внимания, когда он, в очередной раз, накакает или написает в штаны. Не проявляя ярких эмоций, поменяйте ему одежду и отпустите играть. А через два-три месяца повторите попытку.

Здравствуйте, Светлана. Что же, по цветам Ваша дочка производит впечатление психологически благополучного ребенка. Розовый цвет, например, часто используют дети нежные, эмоционально тонкие, ранимые. Красный - цвет жизненной энергии. “Жёлтый” ребенок – мечтатель, фантазёр, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. Так что и по

Здравствуйте! Да, ситуация классическая. Что Вы делаете НЕПРАВИЛЬНО! Вы сразу же увеличили внимание к старшему сыну (походы с папой в кино и парк, поездка заграницу на выходные), чтобы ДОКАЗАТЬ, что ВЫ ЕГО ЛЮБИТЕ, как ПРЕЖДЕ! И знаете, что думает Ваш старший сын? А думает он вот что: "Ага! И кино мне, и парк, и поездка, и мамин ласковый голос! ЗНАЧИТ, ОНИ ВИНОВАТЫ ПЕРЕДО МНОЙ! НУ, Я СЕЙЧАС БУДУ ЭКСПЛУАТИРОВАТЬ ИХ ЧУВСТВО ВИНЫ!" И эксплуатирует. Это я о его фразе - "Ну, теперь я у вас такой-сякой (читай: вы меня РАЗЛЮБИЛИ), но у Вас есть ХОРОШИЙ младший! (читай: разлюбили, потому

Здравствуйте, Дарья. Ответ ребенка, что "у него не получается", а потому он не будет ходить на занятия, может говорить о разных его проблемах. У всех детей поначалу что-то не получается. Значит, не это причина. А причина, например, в страхе быть хуже всех. Или иная: ребенок хочет во всем быть лидером, а когда лидером быть не получается, ему сразу же становится занятие неинтересно. Поэтому чтобы ответить, чем его мотивировать, надо знать, как минимум, какой характер у Вашего ребенка, как он общается с детьми, что о нем говорят воспитатели в детском саду...

Здравствуйте, Елена! Спасибо за такие комплименты! Право же, очень приятно! Что касается кризиса одного года, то такого официально нет. Первый детский кризис - с 3 до 4 лет. Но и у годовалого ребенка есть свои особенности. Ребенок к году делает огромный скачок в развитии! Он научается СИДЕТЬ, ПОЛЗАТЬ, СТОЯТЬ и ХОДИТЬ! И конечно же, ему хочется все эти умения пустить в ход. Ребенок начинает активно познавать мир! Более того, в этом возрасте ребенок еще активно все тащит в рот. Так он тоже познает "природу" вещей. Не брезгует, например, мусорным ведром или камнями на улице! Попробуйте пе

Здравствуйте, Мария. Я бы рекомендовала Вам няню поменять. По нескольким причинам: - На ребенке плохо отражается то, что он о двух любимых людях (о маме и о няне (к которой он тоже привязан), получает постоянно негативную информацию. Маша, Вы меня простите, но хоть Вы и утверждаете, что ничего плохого про няню не говорите, но откуда у ребенка эти мысли, что "няня вместо того, чтобы читать ему книжки, целыми днями смотрит телевизор"? Скорее всего, Вы, сами того не замечая, обсуждаете няню с кем-то из близких, а ребенок это слышит. И обсуждаете Вы ее отнюдь не в самом доброжелательном ключе. Н

А если муж примет решение не возвращаться в семью? Напрасно Вы лелеете свою гордыню, когда речь идет о детях. Ведь искать его Вы будете не ради выяснения ваших с ним отношенний, а, в первую очередь, судьбы детей! И их психологического здоровья.

Здравствуйте, Светлана. Я тоже не знаю, почему Ваша дочка не играет с детьми и держит Вас за руку. Причин тому может быть несколько. Это может быть характер. Из таких детей вырастают застенчивые девушки, которые не сразу сходятся с людьми, а только узнав их как следует, друзей и подруг у таких людей, как правило, немного. И тогда никакой патологии в таком поведении нет. Может быть причина иная - плохая социализация ребенка. А вот почему, сказать заочно трудно. Но мне эта причина кажется маловероятной. Возможно, что девочка излишне эмоциональна, может быть, тревожна. То, что она стала держ

Здравствуйте, Маша. Нет "одинаковых" детей с "одинаковыми" диагнозами. У каждого - свой прогноз, своя динамика заболевания. Пока таких оснований я не вижу.

Здравствуйте, Софья. Дедушке Димы я бы ничего говорить не стала. Дедушка уже старенький, и если он чего-то не понимает, его не перевоспитаешь. Говорить Антону "Стукни его хорошенько" я бы тоже не рекомендовала. Когда Антон чувствует в себе уверенность и силу - стукает. Когда чувствует, что противник сильнее - стоит и плачет. "Закон джунглей". И вмешиваться не стоит. Обижая кого-то и сами получая тумаки от более сильных, дети научаются во-первых, как-то защищать себя, во-вторых, понимать, что есть кто-то более сильный, в-третьих, учатся решать конфликты самостоятельно, без взрослых. Поэто

Добрый день, Мария. ОНР - это Общее Недоразвитие Речи. Степень указывает на тяжесть недоразвития. Дизартрия - это нарушение произношения звуков, артикуляции. Гидроцефалия - это когда в полости черепа скапливается избыточная спиномозговая жидкость. Панике поддаваться не стоит, все это поддается лечению. Не бойтесь спрашивать у лечаших врачей, что значат те или иные диагнозы.

Здравствуйте, Майя. Спасибо, дела мои ничего. То, что Вы не стали давать Гоше препарат, я комментировать не буду. Я всегда неодобрительно отношусь к тому, когда не выполняют предписания врачей, тем более в таких серьезных случаях. А потом, при эписиндроме никаких "тяжелых психотропных средств" не назначают. Назначают антиконвульсанты. А что делать? Многое зависит от того, что скажет невролог. Возможно, Вам следует ввести если не дневной сон, то дневной отдых - просто укладывать Гошу полежать после школы на часок. Майя, а вообще-то я не поняла вопроса. Что значит: ввести в нормальное русло

Пожалуйста, Светлана! Но я искала, но так и не нашла, что сказала что-то ценного!

Здравствуйте, Нина! Я рада, что Все у Вас с Сандриком налаживается. Я тоже одобряю логомассаж, ему это не повредит. Да и общение в садике с другими детьми обычно ускоряет развитие речи! Желаю Вам тоже всего самого доброго! Будут проблемы - пишите!

Здравствуйте, Тамара! Да нет, пугаться не стоит. Он просто эмоциональный мальчик с богатой фантазией! Вот Вы говорите - он неусидчивый. А чем Вы пытаетесь с ним заниматься? Рисовать, как я понимаю, он не любит. А чем он рисует?