Doctor

Добрый день, Мария. Заочно, не видя ребенка, никто ничего сказать не сможет. Хотя, если ребенок до 5 лет не разговаривает, то тут уже можно заподозрить не только ЗРР - задержку речевого развития, но говорить о ЗПРР - задержке психо-речевого развития. У психологов и неврологов есть свои критерии, по которым они могут оценить: развивается ребенок по норме или отстает в развитии. Когда Вы будете на приеме у невролога, спросите, нет ли у мальчика оставания и в психическом развитии.

Уважаемая Мария. Если подвести итог, то самый неприятный диагноз, который Вам поставили, это "гидроцефалия 1 степени" после ЭХО. ЭЭГ показала общую моговую незрелость. Скорее всего, эти два фактора и являются причиной задержки речевого развития. А вот что привело к таким изменениям в структуре головного мозга Вашего ребенка - это уже вопрос второй. Это могла быть патология внутриутробного развития, родовая травма или заболевания первого года жизни ребенка.

Поробуйте, Наташа. Я думаю, у Вас все получится, и ситуацию не будет уже столь напряженной.

Здравствуйте, Наташа. Из сообщения у меня сложилось впечатление, что Вашему мальчику катастрофически не хватает Вашего внимания. И он, бедняга, весь съедаем ревностью. Он ревнует к собаке, которая отнимает у него Ваше внимание, он ревнует к этим новым обоям, потому что Вы обращаете ВНИМАНИЕ НЕ НА НЕГО, СЕНЮ, А ЕГО - СЕНИНО, ВНИМАНИЕ - НА ЭТИ ОБОИ! А ведь ему всего 3,8 ! Это не взрослый человек, который может оценить чистоту потолка и цвет стен - гармонируют он со спальным гарнитуром или нет?!! У Сени другие ПРИОРИТЕТЫ! Поэтому, прежде всего, у меня к Вам вопрос: а достаточно ли мальчик по

Хорошо. Жду от Вас вестей.

Здравствуйте, Тамара. Вот "сюсюканье" ребенку совершенно не нужно. Татильный контакт - объятия, поцелуи, поглаживания, - важны. Но не менее важно, как Вы опять справедливо написали, это когда папа и мама уделяют внимание для каких-то совместных занятий. Папа, например, для более "мужских". Это могут быть занятия спортом, подвижные игры, конструирование чего либо и т.д. А мама - для "тихих" игр - чтения сказок, занятий, прогулок и неспешных бесед вместе...

Здравствуйте, Тамара. Вот Вы сами и ответили на свой вопрос. Я скажу тоже самое! Мальчик эмоционально "теплый", как мы говорим, к родителям привязан. А достаточного общения - нет! Вот и придумал себе друзей. Я недаром сначала задала Вам вопросы чисто медицинского характера. У меня с самого начала было две "версии". Либо это психическая патология, либо ...нехватка общения. По Вашему описанию патология исключалась. Значит, оставался второй вариант. Что, собственно, и подтвердилось. Тамара, раз Вы сами сумели ответить на свой вопрос, я думаю, Вы понимаете, как надо исправлять ситуацию.

Здравствуйте, Маша. Хорошо. Давайте сделаем паузу на неделю и пустим все на самотек. Если будет какая-то динамика раньше, напишите мне раньше.

Здравствуйте, Лена. Да ничего страшного. Просто Ваши сообщения были написаны в какой-то "расплывчатой" форме, я не могла понять: мне отвечать на них или нет. Я не думаю, что стоит "оставить дочку в покое". Надо все-таки выяснить, что ее беспокоит. Как примерно формулировать вопросы, я Вам написала. Попробуйте вот так с ней несколько раз порисовать её, папу, себя. И поспрашивайте, что ВАМ, ПАПЕ надо сделать (или какими стать), чтобы цветочки (другие предметы или Вы сами, например), стали яркими. Потом напишите, получили ли Вы хоть какую-то информацию. Что касается крика. Возможно, черны

Пожалуйста, Саша.

Здравствуйте, Саша. Вы знаете, если есть возможность помочь, я всегда стараюсь это сделать. Но иногда я пишу мамам: "Обратитесь к неврологу" или "Вам нужна ОЧНАЯ консультация психолога". К сожалению, в Вашем случае я тоже затрудняюсь что либо сказать. Во-первых, Вы пишите больше о своих реакциях (давайте посчитаем количество местоимения "я" в сообщении). О ребенке же информации очень мало. Крик до пены изо рта может быть симптомом самых разных проблем у ребенка! Ваш ребенок в три года не пользуется унитазом? Значит, это как минимум диагноз "энурез", то когда ребенок писается в штаны а не в

Здравствуйте, Маша. Во-первых, все Вы правильно сделали. А во-вторых, не будем пока считать, что ситуация уж прямо так ухудшилась. Дело в том, что когда ребенок невротизирован и если есть какое-то улучшение, то один симптом может уменьшаться, а появиться может другой. Так произошло и у Вас. Что делать? Дочку за мокрые штанишки не ругайте и вообще старайтесь делать вид, что это - нормальное для нее явление. По-прежнему не акцентируйте внимание на какательно-писательных проблемах. Поставьте оба горшка в какое-нибудь предназначенное для них место и время от времени предлагайте дочке туда по

Здравствуйте. Простите, как Вас зовут? Сказать что либо определенное по одному Вашему сообщению трудно. Я Вам задам несколько вопросов и у меня будет к Вам просьба. Вопросы мои таковы: - Как протекала Ваша беременность? (С осложнениями/без? Была ли угроза выкидыша? Лежа ли ли Вы на сохранении, если да, то по какой причине? Болели ли инфекционными заболеваниями во время беременности?) - Как протекали Ваши роды? - Как родился ребенок? Закричал сразу или нет? Говорили ли врачи о том, что ребенок пострадал при родах от гипоксии (или получил иную родовую травму). Какой балл ребенок получил п

Здравствуйте, Лена. Я не очень понимаю, Вы ко мне за помощью обращаетесь? Тогда для этого существует определенная форма обращения. Или Вы просто рассуждаете о проблемах своего ребенка в соответствующем, как Вам кажется, для этого месте? Если так, то подобные вопросы обсуждаются между мамами в другом разделе, посвященном тоже детской психологии, но уже без моего участия. Что касается черного цветочка и папиного вопроса "почему он черный". Да и Ваших раздумий, что бы это значило, тоже. Гадать тут бессмысленно. И вопрос "почему" не годится. Этот вопрос вправе задавать ребенок, познающий мир.

Здравствуйте, Оля! Значит, напрасно Вы "наехали" на фрау профессора! Она все же была права. Если подвести итог, то Вы, скорее всего, действительно подавляете Андрюшу не столько своими требованиями, сколько желанием видеть в нем столь же успешного и активного человека, каким являетесь Вы сами. И у него появляется естественная неуверенность : "А смогу ли я соответствовать маминым ожиданиям"? Конечно, это не сформулировано так отчетливо, это его эмоции. И эта неуверенность подавляет его инициативу и желания что-то делать из-за страха потерпеть неудачу. И как только Вы ослабляете свой нап

Ирочка, как мама своим дочкам Вы будете нужны ВСЕГДА!

Да нет, Ирочка. Тут дело не в обычном воспитании, ни в приучении говорить "спасибо " и "пожалуйста", а в том, чтобы незаметно для остальных девочек давать Юле больше каких-то заданий и ставить перед ней задачи, которые требуют самостоятельности. И хвалить ее именно за проявление этого качества.

Здравствуйте, Оксана. Да, ситуацию Вашу знаю. Только я не поняла вопроса: почему ребенка нельзя подпускать к отцу? То, что он его ударил, вполне укладывается в рамки поведения Вашего мужа. Но это не значит, если ребенок все же хочет общения с отцом, что надо его этого общения лишать. Я не думаю, что Ваш муж будет распускать руки постоянно. Если я правильно поняла, он может поднять руку, когда его что-то раздражило. Почему он ударил мальчика? Вы сейчас живете вместе? Или уже отдельно от мужа?

Здравствуйте, Ирочка. От чего зависит? Возможно, от характера. Ведь не все по натуре лидеры и обладают "бойцовскими" качествами. Но Вам надо как-то присмотреться к Юле. Больше хвалить ее за любое проявление самостоятельности. А то она может и потом вот так от всех "зависеть" - от подружек, от учителей...

Здравствуйте, Надежда! Это замечательно, что Вы разыгрываете именно русские сказки! Ваша интуиция Вас не подвела. В русских сказках много так называемых архетипических образов, то есть образов, которые актуальны всегда и для всего человечества. Каждый ребенок в этих сказках найдет нужную ему роль и выразит в ней свои переживания. Методики специальные есть, но они направлены на снятие страхов, на решение каких-то других проблем у детей. Несколько сюжетов Вы можете посмотреть в разделе "Если ребенка мучают страхи". Но, честно говоря, я бы посоветовала Вам продолжать разыгрывать сказки!

Пожалуйста. Главное, чтобы толк от них был.

Пожалуйста. Приглядитесь, какие темы вызывают у него болшее желание взять черный цвет. Там и нужно искать проблему или, по крайней мере, какую-то напряженность.

Здравствуйте, Оля. Знаете, даже не знаю, что сказать, ведь я мальчика не видела. Вообще-то ребенка, к которому родители предъявляют завышенные требования, действительно, "видно". Но я бы не сказала, что это замкнутый ребенок. Скорее, это ребенок тревожный, склонный к перфекционизму, то есть стремящийся все сделать "на отлично". Впрочем, может встретиться и ситуация, когда ребенок, как сказала моя коллега, замкнется, то есть будет отказываться от всего, боясь потерпеть неудачу. Это дети с заниженной самооценкой. Но, мне почему-то так кажется, это не о Вашем мальчике. Впрочем... Вы себя опис

Пожалуйста, Наталья. Я рада Вашим успехам.

Здравствуйте, Ирина. Можно ли обойтись без детского сада? В принципе, можно, конечно. Но в детском саду ребенок получает необходимые навыки сосуществования в коллективе. А Вам же в школу скоро. И если она так бурно среагировала на коллектив в детском саду и выдала такую кучу невротических реакций, то как она будет ходить в школу, где прибавится еще и интеллектуальная нагрузка??? Как у нее со здоровьем по неврологической части? Не стояли ли Вы на учете у невропатолога до года?